Weimarer Republik in Klasse 9: 15 Arbeitsblätter von der Revolution 1918 über Verfassung, Inflation und Weltwirtschaftskrise bis zum 30. Januar 1933, dazu zwei Klassenarbeiten mit Erwartungshorizont.

Die Reihe beginnt mit der Revolution von 1918, dem Versailler Vertrag und der Dolchstoßlegende. Die Klasse wertet ein Schaubild der Weimarer Verfassung aus und untersucht Artikel 48 im Wortlaut. Es folgen das Krisenjahr 1923 mit Ruhrbesetzung, Hitlerputsch und Inflation, die „Goldenen Zwanziger“ mit Stresemann und dem Bauhaus, die Weltwirtschaftskrise, die Präsidialkabinette und die Reichstagswahlen von 1928 bis 1933 als Diagramm. Eine Karikatur wird beschrieben, gedeutet und beurteilt, am Ende steht ein begründetes Urteil: Warum scheiterte die Republik? Passend zum Kernlehrplan Geschichte NRW, Inhaltsfeld Weimarer Republik. Kopierfertig und ohne Lehrwerk einsetzbar.

30 Seiten A4, schwarzweiß und druckerfreundlich:

15 ARBEITSBLÄTTER

• Die Revolution von 1918 (vom Kaiserreich zur Republik)

• Der Versailler Vertrag (der Frieden von 1919)

• Die Dolchstoßlegende (eine Lüge belastet die Republik)

• Die Weimarer Verfassung (Schaubild auswerten)

• Volk und Wahlrecht (Artikel 1 und 22 untersuchen)

• Grundrechte und Artikel 48 (eine Textquelle untersuchen)

• Das Krisenjahr 1923 (Ruhrbesetzung und Hitlerputsch)

• Die Inflation von 1923 (eine Statistik auswerten)

• Die „Goldenen Zwanziger“ (Stresemann und die Jahre der Erholung)

• Die Weltwirtschaftskrise (eine Krise aus Amerika)

• Kanzler des Reichspräsidenten (1932 bis zum 30. Januar 1933)

• Wahlergebnisse 1928 bis 1933 (Diagramm und Tabelle auswerten)

• Eine Karikatur analysieren (beschreiben, deuten, beurteilen)

• Warum scheiterte die Republik? (ein begründetes Urteil bilden)

• Lernkontrolle: Weimarer Republik (Was kannst du schon? · mit Lösung am Ende des Hefts)

KLASSENARBEITEN

• Klassenarbeit A („Der Start der Republik 1919“) und B („Regieren ohne Mehrheit 1930“), je zwei Seiten, 45 Minuten und 40 Punkte

• neue Darstellungen auswerten und rechnen, Aussagen prüfen, Wissen über Legende und Verfassung übertragen, begründet urteilen

• zu jeder Arbeit ein Erwartungshorizont mit Punkten, eine Musterlösung zur letzten Aufgabe und ein Vorschlag für den Notenschlüssel

FÜR DIE LEHRKRAFT

• Hinweise zu Aufbau, Lehrplanbezug und Differenzierung

• Stundenübersicht über 16 Stunden mit Vorschlägen zum Anpassen

• Merkblatt mit Begriffen und Daten, Selbsteinschätzung

• 4 Lösungsblätter zu allen 15 Arbeitsblättern

Lizenz für die eigene Lerngruppe; Weitergabe an Dritte und Weiterverkauf sind nicht gestattet.