Drama: Konflikt, Fallstudie, Klasse 8 mit Lösungen: Zwölf Arbeitsblätter, mit denen Lernende dramatische Konflikte untersuchen: Sie unterscheiden Haupttext und Nebentext, bestimmen äußere und innere Konflikte, deuten Regieanweisungen, beschreiben Gesprächsverlauf und Gesprächsverhalten, stellen Figurenkonstellationen dar und erkennen den Subtext. Zum Schluss schreiben sie selbst eine Konfliktszene. Alle Szenen sind eigens verfasst. Ohne Vorbereitung einsetzbar, auch in Vertretung, nur mit Stift und Papier.

Das steckt im Material (48 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Differenzierung, Zeitbedarf, Hinweise zur Begleitung und Reflexionsfragen.
• Zwölf Arbeitsblätter in drei Niveaustufen (Basis, Aufbau, Experte) mit Hilfen, Partneraufgaben, Tabellen und Zeichenaufgaben und einer Illustration auf jedem Blatt.
• Ein Blatt zum Schreiben einer eigenen Szene.
• Abschluss mit 21 Punkten und Reflexion.
• Lösungen und Mustersätze für alle Aufgaben zur Selbstkontrolle.

Lernziele: Die Lernenden erkennen Konflikte in dramatischen Szenen, erklären Gesprächsverlauf und Wirkung und setzen Mittel des Dramas in eigenen Szenen ein.

Einsatz: Deutsch in Klasse 8, zur Einführung, Übung, Wiederholung, in Vertretung und als Hausaufgabe. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Stilmittel erkennen, Lernkarten, Klasse 8
• Stilmittel, Stationenlernen, Klasse 8-9
• Werbung Deutsch, Unterrichtsreihe, Klasse 7-8
• Balladen untersuchen, Stationenlernen, Klasse 9
• Drama Aufbau Freytag, Poster, Klasse 9-10