





Hallo!
1532 lässt sich ein Kaufmann aus Danzig vom besten Porträtmaler Londons malen, mit allem, was er besitzt. Ein Influencer lange vor dem Internet. Mit diesem Paket liest deine 8. Klasse Holbeins Bildnis des Georg Gisze wie einen Text: Sie findet sechzehn Dinge, benennt sie, deutet sie und erkennt, wie sich ein Mensch der Renaissance inszeniert.
Das lernen deine Schülerinnen und Schüler:
sechzehn Dinge im Bild finden und benennen
erklären, was die Dinge über Beruf, Stand und Leben erzählen
ein Gemälde in ganzen Sätzen beschreiben
den Bildaufbau in einer Kompositionsskizze sichtbar machen
das neue Menschenbild der Renaissance an einem Beispiel begründen
Enthalten sind (8 Dateien, 28 Seiten):
Start hier: alle Dateien mit Kopienzahl, Ablaufplan mit Folie, Blatt und Seite für jeden Schritt, Lernziele
Lehrerhinweise: Lernziele, Lehrplanbezug, Ablauf für drei Doppelstunden, Praxistipps, Erwartungshorizont, methodische Begründung, Impulse zur Reflexion
Präsentation, 13 Folien: Renaissance, Bildvergleich Dürer–Holbein, Holbein, das Werk, Auflösung der 16 Dinge direkt auf dem Gemälde
Sachtext mit Glossar: Renaissance, Holbein, die Hanse in London, zehn Fachbegriffe
Arbeitsblatt 1(4 Seiten, für alle): Bildlexikon mit eigener Zeichnung und 16 Nummern, Bildbeschreibung, Kompositionsskizze auf dem hell hinterlegten Gemälde, Selbstcheck „Das kann ich jetzt“
Arbeitsblatt 2(Experte): Malerei als Beweis, Bildvergleich Dürer–Holbein, Transfer ins Heute
Lösungen: alle 16 Dinge mit Bedeutung, Musterbeschreibung, Erwartungen zum Expertenblatt
Differenziert: Hilfen stehen klein unten auf demselben Blatt (erst ohne versuchen), Schnelle arbeiten am Expertenblatt weiter. Das Bildlexikon entsteht in Partnerarbeit mit klaren Rollen.
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS Gymnasium Bayern, Kunst 8 – Renaissance, Wandel des Menschenbildes, Ikonografie weltlicher Gegenstände, Bildbeschreibung und Bildanalyse.
Sofort einsetzbar: Jede Folie nennt ihr Arbeitsblatt, jedes Blatt nennt seine Folie. Alle Blätter schwarz-weiß kopierbar, alle Bilder gemeinfrei.
Die Reihe geht weiter: In Einheit 02 „Das Gemälde wird lebendig“ spielt die Klasse das Bild als Tableau vivant nach. In Einheit 03 „Ein Porträt ohne Gesicht“ malt sie sich selbst, mit ihren eigenen Dingen.
Fragen oder Wünsche? Schreib mir gern an
Eure
Madame Licorne
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