Darum geht es

Dieses Material ist für den DaZ-Unterricht mit Erwachsenen auf B1 gedacht (Integrations-, Berufssprach- und VHS-Kurse). Voraussetzungen: mündlich sicheres A2 (um etwas bitten, Termine vereinbaren); schriftlich kurze zusammenhängende Texte lesen und eigene Sätze mit Haupt- und Nebensatz schreiben. In zehn Alltagssituationen lernen die Teilnehmenden, ein Anliegen vollständig, verständlich und im passenden Register zu formulieren. Jede Situation hat einen gelungenen und einen gezielt verbesserungsbedürftigen Beispieltext; danach schreiben die Lernenden eine eigene E-Mail zu einer ähnlichen Situation und überarbeiten sie mit Feedback. Das PDF hat 36 Seiten. Die Aufgaben sind eigene Alltagsaufgaben, keine Prüfungsaufgaben eines Anbieters.

Inhalt

• Hinweise für Lehrkräfte mit Voraussetzungen, Ablauf einer Schreibstunde, Druckumfang, Stufen, typischen Fehlern und Hinweisen für Österreich und die Schweiz (S. 2–3)

• Aufbau einer E-Mail, Anrede, Register und Gruß (formell, halbformell, informell), Sprachhilfen für alle E-Mails (S. 4–6)

• Planungsbogen und Schreibblatt als Kopiervorlagen (S. 7–8), Kriterienraster und Feedback zu dritt mit Rollen (S. 9)

• Zehn Situationen mit je zwei Seiten: Kurs wechseln, Rückfrage zu einem Termin, um Informationen bitten, Lieferproblem, Einladung, Absage, Schicht tauschen, Schaden melden, Praktikum anfragen, Dank und Terminvorschlag (S. 10–29)

• Selbsteinschätzung und Transfer (S. 30)

• Lösungen mit Musterlösungen (S. 31–34), Quellen mit Stand (S. 35)

Lernziele

• ein Anliegen mit allen Inhaltspunkten vollständig und konkret formulieren

• Anrede, Register und Gruß passend wählen (Sie/du)

• eine E-Mail logisch aufbauen

• Texte mit einem Kriterienraster prüfen und gezielt überarbeiten

So setzen Sie es ein

Jede Situation ist eine einzeln einsetzbare Schreibstunde (60–90 Minuten, Planungsvorschlag): Situation klären, Beispieltexte vergleichen, Beispiel B bei verdecktem Beispiel A auf dem Schreibblatt in Stufe 1 (Bausteine), Stufe 2 (Sprachhilfen) oder Stufe 3 (ohne Hilfe, mit Zusatz) überarbeiten, eigene E-Mail planen und schreiben, Feedback zu dritt mit festen Rollen. Das Kriterienraster (Inhalt, Verständlichkeit, Aufbau, Sprache) ist eine nicht normierte Unterrichtshilfe. Mehrere gute Lösungen sind ausdrücklich zugelassen. Das Material ist schwarz-weiß druckbar und ohne Internet nutzbar.

Umfang

36 Seiten (PDF) inklusive Deckblatt, Lehrkraftseiten, Kopiervorlagen, Lösungen, Quellen und Dankeseite.