Tauche mit deinen Schüler*innen der 1. und 2. Klasse in die faszinierende Welt des menschlichen Körpers ein! Dieses Material hilft den Kindern, ihren eigenen Körper genau kennenzulernen. Sie entdecken, wie er funktioniert, was ihn einzigartig macht und wie sie gut auf sich achten können. Das Heft fördert spielerisch das Bewusstsein für Gesundheit, Wohlbefinden und persönliche Grenzen.

Diese Zeichen leiten deine Schüler*innen durch das Material:

• Schreibe: Hier füllen die Kinder Lücken aus, beschriften Körperteile oder halten eigene Gedanken fest.
• Male aus: Kreativität ist gefragt! Die Kinder malen Körperteile, Gesichter, Organe, das Skelett oder gesunde und ungesunde Lebensmittel an.
• Verbinde: Mit dieser Aufgabe ordnen die Kinder Körperteile ihren Namen zu, verbinden Sinnesorgane mit den passenden Sinnen oder Organe mit ihren Funktionen.
• Lies: Die Schüler*innen lesen kurze Texte, Anweisungen und spannende Rätsel.
• Erzähle: Hier können die Kinder über ihre Gefühle sprechen, ihre Grenzen benennen oder erzählen, was sie an ihrem Körper mögen.
• Forsche und probiere aus: Praktische Experimente zu den Sinnen und das Fühlen des eigenen Herzschlags machen das Lernen lebendig.
• Extra-Aufgabe für Schnelle: Zusätzliche Herausforderungen für Kinder, die schneller fertig sind und noch mehr entdecken möchten.
• Forscher-Extra: Diese Seiten sind freiwillig und laden dazu ein, gemeinsam mit dir als Lehrkraft spannende Zusatzaufgaben zu bearbeiten.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie beschreiben die wichtigsten Körperteile des Menschen (z.B. Kopf, Rumpf, Gliedmaßen) und verstehen deren grundlegende Funktionen.
• Sie untersuchen die Leistung und Aufgaben ihrer eigenen Sinne.
• Sie lernen, körperliche Grenzen bei anderen zu achten und die Einhaltung ihrer eigenen Grenzen einzufordern.
• Sie beschreiben Grundsätze der Körperpflege (z.B. Mundhygiene und Zahnpflege) und einer gesunden Lebensführung (z.B. gesunde Ernährung, Bewegung, Schlaf- und Ruhephasen).
• Sie beurteilen den individuellen Einfluss auf die eigene Gesundheit.

Tauche mit deinen Schüler*innen der 1. und 2. Klasse in die faszinierende Welt des menschlichen Körpers ein! Dieses Material hilft den Kindern, ihren eigenen Körper genau kennenzulernen. Sie entdecken, wie er funktioniert, was ihn einzigartig macht und wie sie gut auf sich achten können. Das Heft fördert spielerisch das Bewusstsein für Gesundheit, Wohlbefinden und persönliche Grenzen.

Diese Zeichen leiten deine Schüler*innen durch das Material:

• Schreibe: Hier füllen die Kinder Lücken aus, beschriften Körperteile oder halten eigene Gedanken fest.
• Male aus: Kreativität ist gefragt! Die Kinder malen Körperteile, Gesichter, Organe, das Skelett oder gesunde und ungesunde Lebensmittel an.
• Verbinde: Mit dieser Aufgabe ordnen die Kinder Körperteile ihren Namen zu, verbinden Sinnesorgane mit den passenden Sinnen oder Organe mit ihren Funktionen.
• Lies: Die Schüler*innen lesen kurze Texte, Anweisungen und spannende Rätsel.
• Erzähle: Hier können die Kinder über ihre Gefühle sprechen, ihre Grenzen benennen oder erzählen, was sie an ihrem Körper mögen.
• Forsche und probiere aus: Praktische Experimente zu den Sinnen und das Fühlen des eigenen Herzschlags machen das Lernen lebendig.
• Extra-Aufgabe für Schnelle: Zusätzliche Herausforderungen für Kinder, die schneller fertig sind und noch mehr entdecken möchten.
• Forscher-Extra: Diese Seiten sind freiwillig und laden dazu ein, gemeinsam mit dir als Lehrkraft spannende Zusatzaufgaben zu bearbeiten.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie beschreiben die wichtigsten Körperteile des Menschen (z.B. Kopf, Rumpf, Gliedmaßen) und verstehen deren grundlegende Funktionen.
• Sie untersuchen die Leistung und Aufgaben ihrer eigenen Sinne.
• Sie lernen, körperliche Grenzen bei anderen zu achten und die Einhaltung ihrer eigenen Grenzen einzufordern.
• Sie beschreiben Grundsätze der Körperpflege (z.B. Mundhygiene und Zahnpflege) und einer gesunden Lebensführung (z.B. gesunde Ernährung, Bewegung, Schlaf- und Ruhephasen).
• Sie beurteilen den individuellen Einfluss auf die eigene Gesundheit.