Argumentieren Klasse 9 zu Konsum und Nachhaltigkeit: Arbeitsblätter mit Materialien, Lückentext, Kreuzworträtsel, Argument-Steckbriefe und Schreibaufgaben mit gestuften Tipps, winterlich eingekleidet und mit Lösungen.

Die Schülerzeitung plant ihre Winterausgabe und fragt: Sollten Jugendliche im Winterschlussverkauf neue Kleidung kaufen? In vier Redaktionsschritten kommen die Lernenden von der Materialauswertung bis zum ersten Absatz ihres Kommentars.

Enthalten (ca. 14 Seiten):

• Stundenverlauf für 90 Minuten mit Lehrplanbezug, Differenzierung und typischen Schwierigkeiten

• Materialien M1–M3 (Zahlentabelle mit Quellenangabe, Leserbrief, Interview)

• Lückentext zur Auswertung der Materialien und zum Aufbau eines argumentativen Textes

• Kreuzworträtsel mit Fachbegriffen (These, Argument, Beleg …)

• Steckbrief für das eigene Argument, dazu ein Steckbrief zur Gegenposition für Schnelle

• Übungen zum Konjunktiv I in der indirekten Rede und zu Konnektoren, dazu ein konzessiver Absatz

• Lösungen und Erwartungshorizont

Zeitrahmen: eine Doppelstunde. Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Think-Pair-Share. Vorbereitung: nur ausdrucken (auch in Schwarz-Weiß).

Differenzierung: Die Aufgaben sind in ★★ und ★★★ gestuft. Dazu gibt es einen Wortspeicher, Satzanfänge und drei gestufte Tipps.

Lehrplanbezug: materialgestütztes Argumentieren, selektives Lesen, Quellen kritisch beurteilen. Das Material eignet sich gut zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit zum materialgestützten Schreiben.

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