Sollte bei jugendlichen Straftäter*innen die Erziehung stärker im Mittelpunkt stehen als die Bestrafung? Sind harte Strafen wirksamer als pädagogische Maßnahmen? Mit 16 Gesprächskarten diskutiert deine Klasse zentrale Konfliktfragen rund um Jugendstrafrecht, Verantwortung, Strafe und Wiedergutmachung.

Die Schüler*innen begründen ihre Positionen, hören unterschiedliche Perspektiven und setzen sich unter anderem mit Strafmündigkeit, Jugendhaft, Sozialstunden, Täter-Opfer-Ausgleich und der Verantwortung von Eltern, Schule und Gesellschaft auseinander.

Das ist enthalten

• 16 Gesprächskarten zum Jugendstrafrecht

• Reflexionsbogen zur Auswertung der Diskussion

• Differenzierungsaufgabe zu verschiedenen Strafmaßnahmen

• Lösungsvorschläge

• zusätzliche Gesprächskarte als Impuls

• didaktische Hinweise mit konkretem Ablauf

Für den Einsatz sind je nach Auswahl der Gesprächskarten und Umfang der Reflexion etwa 20 bis 30 Minuten vorgesehen. Die Diskussion findet zunächst in Kleingruppen statt. Anschließend sichern und reflektieren die Schüler*innen zentrale Gedanken.

Zur Differenzierung können lebensnahe Fragen und Satzanfänge als Hilfestellung genutzt werden. Schnellere oder leistungsstärkere Lernende vergleichen zusätzlich Sozialstunden, Jugendarrest, Täter-Opfer-Ausgleich und Jugendhaft.

✅ inkl. Lösung

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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