Mit „Gen Z regelt“ sind Jugendproteste aktuell unmittelbar in den Nachrichten und sozialen Medien präsent. Das Material greift diese Protestbewegung auf und ermöglicht deiner Klasse einen schnellen Zugang zu Fragen rund um Demonstrationen, politische Beteiligung, Mitbestimmung und die Interessen junger Menschen.

Ausgehend von einer Wortwolke sammeln die Schüler*innen zunächst eigene Gedanken, Fragen und Wünsche. Anschließend setzen sie sich mit zentralen Begriffen auseinander, erklären Zusammenhänge und betrachten Jugendproteste aus persönlicher, gesellschaftlicher und politischer Perspektive. Dabei beschäftigen sie sich unter anderem damit, für welche Themen sie selbst demonstrieren würden und wie Politik auf Proteste reagieren sollte.

Das ist enthalten

• Wortwolke zu „Gen Z regelt“ mit drei Einstiegsaufgaben

• Check-in und Reflexion mit weiterführenden Aufgaben

• Differenzierungsaufgabe zum Wahlalter ab 16 Jahren

• Fragekarte zu Demonstrationen und politischer Veränderung (als Eingangsfrage gedacht)

• Lösungsvorschläge

• didaktische Hinweise mit konkretem Ablauf

Für die Bearbeitung sind je nach Austausch und Nutzung der Zusatzaufgabe etwa 20 bis 30 Minuten vorgesehen. Schnellere oder leistungsstärkere Schüler*innen können zusätzlich Argumente zum Wahlalter ab 16 entwickeln. Für lernschwächere Jugendliche wird die Bearbeitung der Reflexionsseite in Partnerarbeit vorgeschlagen.

✅ inkl. Lösung

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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