Stopp sagen und Grenzen achten Klasse 1–2

Dieses Paket mit fünf Arbeitsheften für soziales Lernen in Klasse 1–2 verbindet Gefühle, Grenzen, Konfliktklärung, Wiedergutmachung und passende Hilfe. Die Hefte bieten einen zusammenhängenden Lernweg für respektvolles Handeln in alltäglichen Schulsituationen.Die gemeinsame IdeeDie Kinder beginnen mit vorsichtigen Gefühlsdeutungen und lernen, lieber nachzufragen als ein Gesicht eindeutig festzulegen. Daran schließen sich das Äußern und Beachten von Grenzen sowie einfache Schritte zur Konfliktklärung an. Ein weiteres Heft verbindet Entschuldigungen mit abgesprochener Wiedergutmachung und konkreter Verhaltensänderung. Zum Abschluss betrachten die Kinder Hilfsangebote: Zustimmung, Umfang und Ende einer Hilfe sollen zum Wunsch des anderen Kindes passen.Aufgaben und LernzieleBildgespräche, begründete Auswahlaufgaben, offene Zeichenflächen, kurze Dialoge, eine Reihenfolgeaufgabe und neue Anwendungsfälle wechseln sich ab. Die Kinder üben, Beobachtung und Vermutung zu unterscheiden, verschiedene Wünsche anzuhören und ihr Verhalten an einer konkreten Bitte auszurichten. Sie formulieren respektvolle Fragen, prüfen Lösungsideen und benennen schulische Hilfewege. Erwachsene behalten ihre Verantwortung; persönliche Konflikte müssen nicht erzählt werden. Versöhnung, Vergebung oder das Annehmen einer Hilfe werden nicht erzwungen.Einsatz und VorbereitungDie fünf Hefte können einzeln ausgewählt oder in der enthaltenen Reihenfolge über mehrere Wochen eingesetzt werden. Jede Handreichung plant ungefähr zwei Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten; für alle Hefte zusammen sind damit etwa zehn Unterrichtsstunden vorgesehen. Die tatsächliche Dauer hängt vom Gesprächsbedarf ab. Alle Texte können vorgelesen werden. Antworten sind durch Zeigen, Erzählen, Zeichnen und ergänzende kurze Notizen möglich. Benötigt werden Ausdrucke und Stifte; für eine Partnerübung zusätzlich je Kind ein Blatt Papier. Schulische Ansprechwege werden vorab geklärt.Unterstützung und KontrolleKonkrete Bilder, sprachliche Beispiele und Klees Hinweise unterstützen die Bearbeitung. Weiterführende Fragen laden zum Vergleich mehrerer Möglichkeiten und zum Begründen ein. Jede Lösungsseite enthält Antworten und Kriterien auch für offene Aufgaben. Jede fünfteilige Handreichung erläutert Ziele, Vorbereitung, Ablauf, Unterstützung und Auswertung. Die Dialogübungen sind freiwillig und bieten beobachtende Alternativen.LieferumfangFünf einzelne PDFs mit zusammen 50 A4-Seiten: 40 Schülerseiten, fünf Lösungsseiten und fünf Lehrkrafthandreichungen. Die Lehrkraftseiten enthalten auswählbaren Text. Dazu gehört ein separates PNG-Bundle-Cover. Es wird keine zusätzliche Sammel-PDF geliefert. Die vollständige Liste der enthaltenen Hefte steht unten.Enthaltene Hefte für Klasse 1–2 mit je 10 Seiten281 · Ein Gefühl hat viele Gesichter282 · Stopp sagen und Stopp hören283 · Streiten, ohne zu verletzen284 · Entschuldigen heißt auch etwas ändern285 · Freundlich helfen, ohne alles zu übernehmenDie Hefte 281–285 sind auch im Zehnerpaket KK-START-MD-29 und im Gesamtpaket KK-START-MG-15 enthalten.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Paket mit zehn Arbeitsheften für Klasse 1–2 verbindet Gefühle, respektvolles Handeln und Kinderrechte im Schulalltag. Es bietet einen umfangreichen Vorrat an überschaubaren Gesprächs- und Arbeitsanlässen für soziales Lernen, Ethik und Sachunterricht. Die einzelnen Hefte sind eigenständig und können gezielt ausgewählt oder in der enthaltenen Reihenfolge genutzt werden.Vom Wahrnehmen zum HandelnDie ersten fünf Hefte beginnen mit Gefühlen, die aus einem Gesicht allein nicht sicher abgelesen werden können. Die Kinder üben nachzufragen, Grenzen auszudrücken und ein Stopp zu beachten. Sie betrachten Konflikte aus mehreren Perspektiven, prüfen Lösungsideen und verbinden eine Entschuldigung mit abgesprochener Wiedergutmachung. Beim Helfen stehen Zustimmung, Umfang und Ende der Unterstützung im Mittelpunkt. Niemand muss Vergebung, Versöhnung oder eine angebotene Hilfe annehmen.Rechte im gemeinsamen SchulalltagDie weiteren fünf Hefte machen Kinderrechte an konkreten Situationen verständlich. Die Kinder erkunden Mitbestimmung, bereiten eine einfache Abstimmung vor und achten auch auf nicht gewählte Wünsche. Sie unterscheiden Fairness von einer überall gleichen Ausstattung und formulieren begründete Klassenregeln. Eine Regel wird praktisch erprobt und überprüft. Zum Abschluss benennen die Kinder erreichbare erwachsene Ansprechpersonen, formulieren Hilfebitten und planen Ersatzwege. Schutz bleibt Aufgabe der Erwachsenen.Vielfältige ZugängeBilder, kurze Falltexte, Zuordnungen, Auswahlaufgaben, Zeichenflächen und freiwillige sprachliche Übungen ermöglichen unterschiedliche Zugänge. Alle Schülertexte können vorgelesen werden. Zeigen und Erzählen stehen neben kurzen Eintragungen. Weiterführende Aufgaben verlangen Vergleiche und Begründungen. Es werden erfundene Fälle bearbeitet; private Konflikte, Gewalterfahrungen und Diagnosen müssen nicht mitgeteilt werden.Einsatz und VorbereitungJede fünfteilige Handreichung schlägt ungefähr zwei Unterrichtsstunden zu je 45 Minuten vor. Für das gesamte Paket sind damit etwa zwanzig Unterrichtsstunden vorgesehen; der tatsächliche Bedarf hängt von den Gesprächen ab. Benötigt werden Ausdrucke, Stifte, zusätzliche Papierblätter, kleine Stimmzettel, eine Schachtel und Becher für eine Partneraufgabe. Die Lehrkraft klärt schulische Ansprechwege und begleitet die Übungen.Lieferumfang und AuswertungZehn einzelne PDFs enthalten zusammen 100 A4-Seiten: 80 Schülerseiten, zehn Lösungsseiten und zehn Lehrkrafthandreichungen. Die Lehrkraftseiten enthalten auswählbaren Text. Antworten und Kriterien decken auch offene Aufgaben ab. Ein separates PNG-Bundle-Cover gehört dazu. Eine zusätzliche Sammel-PDF wird nicht geliefert. Alle enthaltenen Hefte und Überschneidungen mit kleineren Paketen sind unten vollständig aufgeführt.Enthaltene Hefte für Klasse 1–2 mit je 10 Seiten281 · Ein Gefühl hat viele Gesichter282 · Stopp sagen und Stopp hören283 · Streiten, ohne zu verletzen284 · Entschuldigen heißt auch etwas ändern285 · Freundlich helfen, ohne alles zu übernehmen286 · Alle Kinder haben Rechte287 · Mitreden in unserer Klasse288 · Fair ist nicht immer für alle gleich289 · Regeln brauchen einen guten Grund290 · Ich hole Hilfe, wenn etwas nicht gut istDieses Paket enthält sämtliche Hefte der Minipakete KK-START-MI-57 und KK-START-MI-58. Die Hefte 281–290 sind außerdem Mitglieder des Gesamtpakets KK-START-MG-15.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Wie verändert sich ein Gespräch über Fairness zwischen der ersten und der vierten Klasse? Dieses Paket legt zwei altersgerechte Zugänge nebeneinander. Die ersten zehn Arbeitshefte richten sich an Klasse 1–2, die weiteren zehn an Klasse 3–4. Dadurch kann eine Lehrkraft ein gemeinsames Thema aufgreifen und die sprachlichen Anforderungen für ihre Lerngruppe auswählen.Klasse 1–2: Handlungen erprobenDie jüngeren Kinder beschäftigen sich mit Gefühlen, persönlichen Grenzen, Streit, Wiedergutmachung und passender Hilfe. In einem zweiten Fünferblock untersuchen sie Kinderrechte, Mitsprache, faire Unterstützung, Klassenregeln und Ansprechpersonen. Lehrkräfte können von einer konkreten Szene ausgehen, Kinder zunächst zeigen oder erzählen lassen und anschließend einen kurzen Handlungssatz erarbeiten.Klasse 3–4: Gründe und Belege findenDie älteren Kinder unterscheiden Recht, Wunsch und Regel, entwickeln Beteiligungswege, planen Unterstützung bei Ausgrenzung und bereiten eine Klassensitzung vor. Beim Thema Kinderrechte am 20. November gestalten sie einen eigenen Beitrag. Der letzte Block überträgt verantwortliches Handeln auf Medien: private Daten, Einverständnis bei Bildern, Quellenvergleich, Spielgestaltung und KI-Bilder. Hier begründen die Kinder auch, was ihnen für ein Urteil noch fehlt.Passende Verbindungen wählenDie Hefte zu Stopp-Signalen und zu Entscheidungen über Bilder eignen sich für einen altersübergreifenden Vergleich. Auch vom kindgerechten Mitreden zur vorbereiteten Klassensitzung lässt sich eine Verbindung herstellen. Jedes Heft kann allein eingesetzt werden. Die jeweilige Handreichung erläutert Ablauf, Hilfen und Kriterien zu den eigenen Aufgaben.Sie erhalten 20 einzelne A4-PDFs mit insgesamt 200 Seiten. Darin sind 160 Schülerseiten, 20 Lösungsseiten und 20 Lehrkrafthandreichungen enthalten. Das Mega-Paket hat ein eigenes PNG-Cover. Die Mitgliederliste ordnet jedem Heft seine tatsächliche Zielgruppe zu.Enthaltene Hefte für Klasse 1–2 mit je 10 Seiten281 · Ein Gefühl hat viele Gesichter282 · Stopp sagen und Stopp hören283 · Streiten, ohne zu verletzen284 · Entschuldigen heißt auch etwas ändern285 · Freundlich helfen, ohne alles zu übernehmen286 · Alle Kinder haben Rechte287 · Mitreden in unserer Klasse288 · Fair ist nicht immer für alle gleich289 · Regeln brauchen einen guten Grund290 · Ich hole Hilfe, wenn etwas nicht gut istEnthaltene Hefte für Klasse 3–4 mit je 10 Seiten291 · Recht, Wunsch oder Regel?292 · Gehört werden: Beteiligung bedeutet mehr als Abstimmen293 · Ausgrenzung erkennen und Unterstützung organisieren294 · Eine faire Klassensitzung vorbereiten295 · Kinderrechte am 20. November sichtbar machen296 · Private Daten bleiben geschützt297 · Ein Bild von mir: Erst fragen298 · Stimmt die Nachricht? Drei gute Prüffragen299 · Ein Spiel will meine Aufmerksamkeit300 · KI-Bilder und echte InformationenEnthält die Einzelhefte der vier Minis 281–285, 286–290, 291–295 und 296–300 sowie beider Medium-Pakete 281–290 und 291–300. Jedes Einzelheft ist einmal enthalten.Qualitätshinweis: Wir erstellen unsere Materialien mit großer Sorgfalt. Falls Ihnen auch nach dem Kauf ein fachlicher Fehler, ein Tippfehler oder eine unklare Formulierung auffällt, können Sie uns jederzeit unter KlecksundKlee@outlook.de kontaktieren. Nach Prüfung erhalten Sie eine korrigierte Version kostenlos, unabhängig davon, wie lange Ihr Kauf zurückliegt. Bitte senden Sie aus Datenschutzgründen keine personenbezogenen Schülerdaten mit.Auf Anfrage erstellen wir auch individuell abgestimmte Arbeitshefte. Für individuelle Anfragen schreiben Sie bitte an KlecksundKlee@outlook.de. Teilen Sie uns dafür bitte das gewünschte Thema, die gewünschten inhaltlichen Schwerpunkte bzw. die gewünschte Detailtiefe sowie die Schulstufe mit.

Klassenstufen: 1-4. Klasse