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eduki Qualität
67 Seiten
33 Seiten






Wie wird aus einem Comic ein Kunstwerk? In diesem umfangreichen Unterrichtsmaterial lernen die Kinder den Künstler Roy Lichtenstein und seine berühmte Bildsprache kennen. Sie entdecken typische Merkmale der Pop-Art, beschäftigen sich mit seinen bekanntesten Werken und werden anschließend selbst kreativ.
Das 28-seitige Material verbindet kunsthistorisches Wissen mit abwechslungsreichen Aufgaben und praktischen Gestaltungsideen für den Kunstunterricht in der Grundschule.
Roy Lichtenstein kennenlernen
Ausführlicher kindgerechter Informationstext über sein Leben und Wirken
Lückentext zur Wiederholung der wichtigsten Informationen
Künstler-Steckbrief
Kurzer Informationstext zum Nachlesen
Wiederholungsaufgaben und Richtig-oder-falsch-Übungen
Zeit und Kunststil entdecken
Informationstext zu Roy Lichtensteins Zeit und Lebensumfeld
Fragen zum Textverständnis
Erklärung der Kunstrichtung Pop-Art
Typische Gestaltungsmerkmale: kräftige Farben, schwarze Umrisslinien, Ben-Day-Punkte und Sprechblasen
Kunstwerke untersuchen
Bildanalyse zu „Drowning Girl“
Informationen zum Werk und seiner Entstehung
Aufgaben zu Bildwirkung, Gefühlen, Gestaltung und Bildausschnitt
Kreative Weiterentwicklung der dargestellten Geschichte
Eigene Pop-Art gestalten
Schlangensätze zum Thema Pop-Art
Sprechblasen und typische Comic-Ausdrücke gestalten
Eigene Comic-Geschichte entwickeln
Individuelle Sprechblase entwerfen und auf ein Zeichenblockblatt übertragen
Sechs passende Pop-Art-Malvorlagen
Informationen für die Lehrkraft
Hintergrundinformationen zu Roy Lichtenstein und seiner Kunst
Hinweise zur Bildbetrachtung
Anregungen zur Unterrichtsdurchführung
Differenzierungsmöglichkeiten für die praktische Kunstaufgabe
Das Material eignet sich für eine Unterrichtseinheit zum Thema Pop-Art und Künstler kennenlernen. Die Kinder setzen sich zunächst mit Roy Lichtensteins Leben und Kunststil auseinander. Anschließend untersuchen sie seine Bildsprache und entwickeln eigene Comic-Szenen mit kräftigen Farben, deutlichen Konturen, Rasterpunkten und Sprechblasen.
Die Aufgaben lassen sich einzeln oder als zusammenhängende Unterrichtsreihe einsetzen.
Geeignet für: Kunstunterricht in der Grundschule, insbesondere Klasse 3 und 4.
Umfang: 28 Seiten
Hinweis: Eine Abbildung des Kunstwerks „Drowning Girl“ ist nicht im Material enthalten. Für die Bildbetrachtung sollte eine geeignete, rechtlich nutzbare Abbildung separat bereitgestellt werden.
Pop-Art: 4 Künstler kennenlernen und selbst kreativ werden | Komplettpaket Kunst GrundschuleVier berühmte Pop-Art-Künstler, spannende Kunstgeschichte und vier eigenständige Kunstprojekte!Mit diesem umfangreichen Materialpaket entdecken die Kinder die faszinierende Welt der Pop-Art. Sie lernen Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Keith Haring und Claes Oldenburg kennen und erfahren, wie unterschiedlich Künstler mit Alltagsgegenständen, Comics, Farben, Formen und Bildern arbeiten.Das Besondere an diesem Paket: Theorie und Praxis greifen bei jedem Künstler ineinander. Die Kinder beschäftigen sich zunächst mit dem Leben, den Werken und dem individuellen Kunststil der Künstler. Anschließend werden sie selbst zu kleinen Künstlerinnen und Künstlern und gestalten ein eigenes Kunstprojekt, das sich an der jeweiligen Bildsprache orientiert.So entsteht nicht nur Wissen über Kunst, sondern auch die Möglichkeit, verschiedene künstlerische Techniken auszuprobieren und eigene kreative Ideen umzusetzen.Vier Künstler – vier unterschiedliche Kunstprojekte1. Andy Warhol – Kunst in vielen FarbenDie Kinder lernen den berühmten Pop-Art-Künstler und seine farbenfrohen, wiederholten Bildmotive kennen. Sie beschäftigen sich mit seiner Kunst, untersuchen typische Gestaltungsmerkmale und entwickeln eigene Ideen für ein persönliches Pop-Art-Motiv. Anschließend gestalten sie ihr eigenes Kunstwerk mit Wiederholungen und unterschiedlichen Farbvarianten.2. Roy Lichtenstein – Eine Szene wie im ComicKräftige Farben, schwarze Konturen, Rasterpunkte und ausdrucksstarke Sprechblasen: Die Kinder entdecken Lichtensteins unverwechselbare Comic-Bildsprache. Im praktischen Kunstprojekt entwickeln sie eine eigene Comic-Szene und gestalten sie mit typischen Pop-Art-Merkmalen.3. Keith Haring – Bewegung und FigurenDie Kinder lernen Harings charakteristische Figuren, dynamischen Linien und ausdrucksstarken Bewegungsdarstellungen kennen. Sie untersuchen, wie Bewegung und Gefühle mit einfachen Formen dargestellt werden können. Im eigenen Kunstprojekt gestalten sie Figuren und eine gemeinsame Szene, in der Bewegung und Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen.4. Claes Oldenburg – Alltagsgegenstände ganz großWas passiert, wenn gewöhnliche Dinge plötzlich riesengroß werden? Die Kinder entdecken Oldenburgs ungewöhnliche Skulpturen und seine Ideen rund um Alltagsgegenstände. Im praktischen Kunstprojekt entwickeln sie eine eigene überdimensionierte Skulptur und setzen ihre Idee gestalterisch um.Das steckt in jedem KünstlerpaketJedes der vier Materialien verbindet kunsthistorisches Lernen mit kreativer Gestaltung und enthält unter anderem:Kindgerechte Informationen über Leben und Werk des KünstlersAusführliche Informationstexte und kurze WiederholungstexteLückentexte und Künstler-SteckbriefeAufgaben zum Textverständnis und zur WissensüberprüfungInformationen zur jeweiligen Kunstrichtung und zum zeitgeschichtlichen HintergrundBildbetrachtungen und Aufgaben zur Auseinandersetzung mit KunstwerkenEin eigenes, auf den Künstler abgestimmtes KunstprojektPraktische Gestaltungsideen und ArbeitsanleitungenZusätzliche Malvorlagen und kreative AufgabenInformationen und Tipps für die LehrkraftWarum dieses Paket besonders istDie vier Künstler werden nicht einfach nur vorgestellt. Jeder Künstler erhält sein eigenes kleines Unterrichtsprojekt mit einem theoretischen und einem praktischen Teil.Die Kinder lernen:Kunstwerke bewusst zu betrachten und zu beschreiben.Künstler, ihre Lebensgeschichten und ihre Werke kennenzulernen.Typische Merkmale der Pop-Art zu erkennen.Unterschiedliche künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten zu entdecken.Eigene Ideen zu entwickeln und gestalterisch umzusetzen.Mit Farben, Formen, Linien, Mustern und Materialien zu experimentieren.Die Materialien können als zusammenhängende Unterrichtsreihe zum Thema Pop-Art oder unabhängig voneinander eingesetzt werden. So lässt sich sowohl eine komplette Künstlerreihe als auch eine gezielte Beschäftigung mit einzelnen Künstlern gestalten.Ideal für den Kunstunterricht in der Grundschule, insbesondere Klasse 3 und 4.Umfang: Vier umfangreiche Künstlermaterialien mit jeweils einem eigenen Theorie- und Praxisteil.Enthaltene Künstler: Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Keith Haring und Claes Oldenburg.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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