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eduki Qualität
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Wie lassen sich Bewegung, Energie und Gefühle mit einfachen Linien und Figuren darstellen? Der Künstler Keith Haring entwickelte eine unverwechselbare Bildsprache, die bis heute begeistert. Tanzende Menschen, bellende Hunde, strahlende Babys und kräftige Konturen machen seine Kunst sofort erkennbar.
Mit diesem umfangreichen Unterrichtsmaterial lernen die Kinder den US-amerikanischen Künstler Keith Haring und seine Kunst kennen. Sie beschäftigen sich mit seinem Leben, seiner Zeit und den typischen Merkmalen seiner Bildsprache. Anschließend werden sie selbst kreativ und gestalten eigene Kunstwerke im Stil von Keith Haring.
Das erwartet dich im Material:
Informative Künstlerbiografie mit kindgerechten Texten
Lückentext zur Wiederholung wichtiger Informationen
Steckbrief zu Keith Haring
Bildanalyse zur typischen Bildsprache des Künstlers
Arbeitsblätter zu seinem Leben, Wirken und seiner Zeit
Übungen zum Kunststil und zur Wiederholung
Beschäftigung mit dem bekannten Wandbild „Crack is Wack“ und seiner gesellschaftlichen Botschaft
Informationsseite zur Kunstrichtung Pop-Art mit abwechslungsreichen Aufgaben
Kreative Praxisaufgaben rund um Bewegung und Körperhaltungen
Fotografieren und Gestalten eigener Figuren nach Keith Haring
Kunstprojekt zum Thema „Gemeinsam sind wir stark“
Sechs Malvorlagen mit typischen Figuren und Motiven
Ausführliche Informationen und Tipps für die Lehrkraft
Hinweise zur Differenzierung und zum Einsatz der Praxisblätter
Kreativ werden im Kunstunterricht
Im Praxisteil erproben die Kinder zunächst verschiedene Körperhaltungen und Bewegungen. Sie fotografieren sich gegenseitig und nutzen ihre Fotos als Vorlage für eigene Figuren im Stil von Keith Haring. In weiteren Aufgaben gestalten sie Szenen zum Thema „Gemeinsam sind wir stark“ und setzen sich kreativ mit Zusammenhalt und Gemeinschaft auseinander.
Das Material verbindet Kunstgeschichte, Bildbetrachtung, Bewegung, Fotografie und praktisches Gestalten. Die unterschiedlichen Aufgaben ermöglichen eine abwechslungsreiche und differenzierte Umsetzung im Kunstunterricht.
Geeignet für:
Kunstunterricht in der Grundschule, insbesondere Klasse 3 und 4, sowie für Kunstprojekte zum Thema Pop-Art und berühmte Künstler.
Umfang: 28 Seiten
Hinweis: Eine Abbildung des Wandbildes „Crack is Wack“ ist nicht enthalten. Für die Bildbetrachtung kann die Lehrkraft eine geeignete, rechtlich nutzbare Abbildung separat bereitstellen.
Pop-Art: 4 Künstler kennenlernen und selbst kreativ werden | Komplettpaket Kunst GrundschuleVier berühmte Pop-Art-Künstler, spannende Kunstgeschichte und vier eigenständige Kunstprojekte!Mit diesem umfangreichen Materialpaket entdecken die Kinder die faszinierende Welt der Pop-Art. Sie lernen Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Keith Haring und Claes Oldenburg kennen und erfahren, wie unterschiedlich Künstler mit Alltagsgegenständen, Comics, Farben, Formen und Bildern arbeiten.Das Besondere an diesem Paket: Theorie und Praxis greifen bei jedem Künstler ineinander. Die Kinder beschäftigen sich zunächst mit dem Leben, den Werken und dem individuellen Kunststil der Künstler. Anschließend werden sie selbst zu kleinen Künstlerinnen und Künstlern und gestalten ein eigenes Kunstprojekt, das sich an der jeweiligen Bildsprache orientiert.So entsteht nicht nur Wissen über Kunst, sondern auch die Möglichkeit, verschiedene künstlerische Techniken auszuprobieren und eigene kreative Ideen umzusetzen.Vier Künstler – vier unterschiedliche Kunstprojekte1. Andy Warhol – Kunst in vielen FarbenDie Kinder lernen den berühmten Pop-Art-Künstler und seine farbenfrohen, wiederholten Bildmotive kennen. Sie beschäftigen sich mit seiner Kunst, untersuchen typische Gestaltungsmerkmale und entwickeln eigene Ideen für ein persönliches Pop-Art-Motiv. Anschließend gestalten sie ihr eigenes Kunstwerk mit Wiederholungen und unterschiedlichen Farbvarianten.2. Roy Lichtenstein – Eine Szene wie im ComicKräftige Farben, schwarze Konturen, Rasterpunkte und ausdrucksstarke Sprechblasen: Die Kinder entdecken Lichtensteins unverwechselbare Comic-Bildsprache. Im praktischen Kunstprojekt entwickeln sie eine eigene Comic-Szene und gestalten sie mit typischen Pop-Art-Merkmalen.3. Keith Haring – Bewegung und FigurenDie Kinder lernen Harings charakteristische Figuren, dynamischen Linien und ausdrucksstarken Bewegungsdarstellungen kennen. Sie untersuchen, wie Bewegung und Gefühle mit einfachen Formen dargestellt werden können. Im eigenen Kunstprojekt gestalten sie Figuren und eine gemeinsame Szene, in der Bewegung und Gemeinschaft im Mittelpunkt stehen.4. Claes Oldenburg – Alltagsgegenstände ganz großWas passiert, wenn gewöhnliche Dinge plötzlich riesengroß werden? Die Kinder entdecken Oldenburgs ungewöhnliche Skulpturen und seine Ideen rund um Alltagsgegenstände. Im praktischen Kunstprojekt entwickeln sie eine eigene überdimensionierte Skulptur und setzen ihre Idee gestalterisch um.Das steckt in jedem KünstlerpaketJedes der vier Materialien verbindet kunsthistorisches Lernen mit kreativer Gestaltung und enthält unter anderem:Kindgerechte Informationen über Leben und Werk des KünstlersAusführliche Informationstexte und kurze WiederholungstexteLückentexte und Künstler-SteckbriefeAufgaben zum Textverständnis und zur WissensüberprüfungInformationen zur jeweiligen Kunstrichtung und zum zeitgeschichtlichen HintergrundBildbetrachtungen und Aufgaben zur Auseinandersetzung mit KunstwerkenEin eigenes, auf den Künstler abgestimmtes KunstprojektPraktische Gestaltungsideen und ArbeitsanleitungenZusätzliche Malvorlagen und kreative AufgabenInformationen und Tipps für die LehrkraftWarum dieses Paket besonders istDie vier Künstler werden nicht einfach nur vorgestellt. Jeder Künstler erhält sein eigenes kleines Unterrichtsprojekt mit einem theoretischen und einem praktischen Teil.Die Kinder lernen:Kunstwerke bewusst zu betrachten und zu beschreiben.Künstler, ihre Lebensgeschichten und ihre Werke kennenzulernen.Typische Merkmale der Pop-Art zu erkennen.Unterschiedliche künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten zu entdecken.Eigene Ideen zu entwickeln und gestalterisch umzusetzen.Mit Farben, Formen, Linien, Mustern und Materialien zu experimentieren.Die Materialien können als zusammenhängende Unterrichtsreihe zum Thema Pop-Art oder unabhängig voneinander eingesetzt werden. So lässt sich sowohl eine komplette Künstlerreihe als auch eine gezielte Beschäftigung mit einzelnen Künstlern gestalten.Ideal für den Kunstunterricht in der Grundschule, insbesondere Klasse 3 und 4.Umfang: Vier umfangreiche Künstlermaterialien mit jeweils einem eigenen Theorie- und Praxisteil.Enthaltene Künstler: Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Keith Haring und Claes Oldenburg.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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