Warum kippt ein See, und wie wird er wieder klar?

Diese interaktive Simulation zur Eutrophierung macht das Ökosystem See für den Biologieunterricht in Klasse 7-8 anschaulich. Die Lernenden vergleichen Belastungen, erklären Veränderungen und prüfen Maßnahmen zum Gewässerschutz.

Mehr Dünger vom Land, ein heißer Sommer oder viel Futter am Ufer: Was hält der See aus? Die Klasse beobachtet, wie Nährstoffe das Algenwachstum fördern, das Wasser trüb wird und sich die Bedingungen am Gewässergrund verändern.

Ein geführter Lernweg mit anschließendem freien Seelabor

• Vermuten: Was könnte den See zum Kippen bringen?

• Vergleichen: Vier Versuchskarten führen durch die Untersuchung einzelner und kombinierter Belastungen.

• Verstehen: Ein schrittweises Erklärbild verbindet Nährstoffzufuhr, Algenwachstum, Abbau und Phosphorrückgabe aus dem Schlamm.

• Zurückholen: Die Lernenden vergleichen Maßnahmen am gleichen gekippten Ausgangszustand.

• Reflektieren: Der Abschluss greift die eigene Vermutung und die tatsächlich durchgeführten Versuche wieder auf.

Anschließend können die Lernenden im freien Seelabor eigene Fragen stellen, Bedingungen verändern und Vorhersagen überprüfen.

Gemeinsam am Board oder selbstständig am Rechner

• Gemeinsam am Board: Die Lehrkraft bedient die Simulation. Die Klasse vermutet, beobachtet, begründet und schlägt eigene Versuche vor.

• Allein oder zu zweit: Die Lernenden bearbeiten den Lernweg am eigenen Rechner. Bei Partnerarbeit können Bedienung und Beobachtung wechseln.

Die Lehrerhandreichung enthält einen Vorschlag für 45 Minuten. Grundideen zu Fotosynthese und zum Abbau toten Materials sind hilfreich. Der Forscherbogen ist optional und ergänzt die Bildschirmführung um eine dauerhafte schriftliche Sicherung.

Das ist im Unterrichtspaket enthalten

• Vollständige Simulation als offline nutzbare HTML-Datei

• Lehrerhandreichung, 6 Seiten: Lernziele, Unterrichtsablauf, Gesprächsimpulse, erwartbare Ergebnisse und geprüfte Laborfragen

• Forscherbogen, 2 Seiten: Vermutungen, Beobachtungen, Erklärung und Reflexion

• Lösungshinweise, 2 Seiten

• Kurze Startanleitung

Zusätzlich erhalten Sie eine separate Vorschau-PDF mit sechs echten Bildschirmansichten und einer Seite mit Quellen und Erstellungshinweisen. Die Unterrichtsbegleitung umfasst somit 10 PDF-Seiten; Vorschau und Quellen umfassen weitere 7 Seiten.

Einfach starten, offline arbeiten

Das ZIP vollständig entpacken und unser-see.html in einem aktuellen Browser öffnen. Die Simulation benötigt keine Installation und keine Anmeldung und läuft offline. Quellenlinks benötigen Internet.

Für den Einsatz am Board genügt der angeschlossene Rechner. Für selbstständiges Arbeiten wird die Datei vorab auf den vorgesehenen Geräten bereitgestellt. Auf verwalteten Tablets sollte der lokale HTML-Start vor dem Unterricht geprüft werden.

Ergebnisse sichern und das Modell einordnen

Ergebnisse bleiben nur in der geöffneten Seite erhalten. Neuladen oder ein vollständiger Neustart löscht sie; ein Ergebnisexport ist nicht enthalten. Für eine dauerhafte Sicherung kann der Forscherbogen genutzt werden.

Der See ist ein bewusst vereinfachtes Lehrmodell. Reglerstufen und Sekunden sind keine realen Messwerte oder Vorhersagen für ein bestimmtes Gewässer. Die beobachteten Ergebnisse gelten für die jeweiligen Versuchsbedingungen.

Zum Kennenlernen zunächst kostenlos

Dieses erste digitale Material stelle ich zunächst kostenlos bereit, damit Sie meine Simulationen kennenlernen können.