Darum geht es

Diese Klassenarbeit prüft, ob Ihre Schülerinnen und Schüler einen unbekannten Erzähltext erschließen und eine sachliche Inhaltsangabe schreiben können. Gruppe A und B arbeiten mit je einer neuen, eigens geschriebenen Kurzgeschichte (ca. 420 Wörter, mit Zeilennummern) und sind gleichwertig aufgebaut.

Inhalt

• Hinweise für Lehrkräfte mit Kompetenztabelle (Anforderungsbereiche I–III), Dauer, Kürzung auf 45 Minuten und Nachteilsausgleich (S. 2)

• Kopierbare Hilfekarte, zweimal pro Seite (S. 3)

• Übungsbogen „Fit für die Klassenarbeit“ mit Selbstcheck, Aufgaben in drei Stufen und Partnercheck (S. 4–5)

• Gruppe A „Der Auftritt“, 40 Punkte (S. 6–8)

• Gruppe B „Das Fenster“, 40 Punkte (S. 9–11)

• Lösungen zum Übungsbogen, Erwartungshorizont mit Punkten je Teilleistung und Musterlösungen für A und B (S. 12–14)

• Bewertungsraster (Inhalt, Aufbau, Sprache), Notenschlüssel für 40 Punkte und für die 45-Minuten-Fassung (26 bzw. 25 Punkte) (S. 15)

• Rückmeldebogen für Schülerinnen und Schüler (S. 16)

Lernziele

• W-Fragen zu einem Erzähltext beantworten

• Handlungsabschnitte bilden und Überschriften formulieren

• einen Einleitungssatz nach der TATTE-Regel schreiben

• den Hauptteil einer Inhaltsangabe sachlich und im Präsens verfassen

• wörtliche Rede umformen und das Verhalten einer Figur am Text begründet deuten

So setzen Sie es ein

Die Arbeit ist für 90 Minuten angelegt; ein Vorschlag zur Kürzung auf 45 Minuten mit eigenem Notenschlüssel ist enthalten. Der Übungsbogen eignet sich zur Wiederholung in der Stunde davor. Die Hilfekarte kann als Nachteilsausgleich ausgegeben werden. Alle Seiten sind in Schwarz-Weiß druckbar.

Passend dazu

Die Klassenarbeit prüft die Inhalte des Unterrichtsmaterials „Inhaltsangabe schreiben Schritt für Schritt – Kl. 7/8“.

Umfang

18 Seiten, davon 5 Seiten Lösungen und Bewertung. Alle Texte selbst geschrieben; Autorennamen und Jahre sind für die TATTE-Übung erfunden.