Medienkompetenz für die Klassen 5–7: acht sofort einsetzbare Unterrichtsstunden zu Quellen, Fake News, Passwörtern und Phishing, Datenschutz, Werbung und Algorithmen, Cybermobbing und Künstlicher Intelligenz – jeweils auf drei Niveaus und mit vollständigen Lösungen.

Worum geht es?

„Mediencheck“ vermittelt übertragbare Prüf- und Entscheidungsstrategien statt kurzlebiger App-Anleitungen. Jedes Modul arbeitet mit einem ausdrücklich erfundenen Fall aus der Klasse 7b einer fiktiven Schule. So muss niemand eigene Konten, Passwörter, Fotos oder Erlebnisse offenlegen. Im Abschlussprojekt laufen alle Fälle zusammen.

Die 8 Module

• Modul 1: Informationen suchen und Quellen prüfen – Fall „Elif und die Igel“

• Modul 2: Falschinformationen und manipulierte Bilder – Fall „Die Fisch-Warnung“

• Modul 3: Konten schützen und Betrugsversuche erkennen – Fall „Bens gesperrtes Spielkonto“

• Modul 4: Persönliche Daten und digitale Spuren – Fall „Leas Ferien-Story“

• Modul 5: Werbung, Influencer und Empfehlungen – Fall „Can und SkateSam“

• Modul 6: Respektvoll kommunizieren – Fall „Die Schlafmütze“

• Modul 7: KI verstehen und Ergebnisse überprüfen – Fall „Sofias Steckbrief“

• Modul 8: Abschlussprojekt „Mediencheck“ – Fall „Das Schulfest-Gewinnspiel“

Für wen?

• Klassen 5–7 aller Schulformen; Fachunterricht (Deutsch, Informatik/Medienbildung, Politik, Ethik), Klassenstunde und Vertretungsstunde

• Lerngruppen mit unterschiedlichen Lesefähigkeiten: Arbeitsblätter Basis ●○○, Standard ●●○ und Plus ●●● zu derselben Kernkompetenz

Was Schülerinnen und Schüler lernen (Auswahl)

• Quellen mit 5 W-Fragen prüfen und vergleichen

• Nachrichten vor dem Weiterleiten prüfen: STOPP – QUELLE – KONTEXT – GEGENCHECK

• starke Passwörter, Passwortmanager, Zwei-Faktor-Authentisierung, Phishing-Warnzeichen

• bewusst entscheiden, was sie teilen (Puzzle-Effekt, Standort, Recht am eigenen Bild)

• Werbung erkennen und mit einer „Feed-Maschine“ verstehen, wie Empfehlungen entstehen

• bei Cybermobbing unterstützen und Hilfe holen

• KI-Antworten prüfen, erfundene Quellen und Verzerrungen erkennen

Voraussetzungen

Keine. Die Grundversion läuft ohne Internet, ohne Schülergeräte und ohne Konten. Optionale digitale Erweiterungen sind gekennzeichnet (Lehrkraftgerät, schulische Werkzeuge oder freiwillig zu Hause).

Enthaltene Dateien (je PDF und bearbeitbare Word-Datei)

• Lehrerhandbuch (32 S.): Inhaltsübersicht, Kompetenzmatrix zum KMK-Rahmen „Bildung in der digitalen Welt“, Auswahlvorschläge, je Modul Lernziele, Verlauf mit Minutenangaben, ausformulierter Einstieg, Tafelbild, Fachhintergrund, Fehlvorstellungen, Vertiefung; Bewertungsbogen für das Abschlussprojekt; Quellen- und Lizenzverzeichnis

• Schülermaterial (60 S.): Eingangsdiagnose, Fallkarten, Arbeitsblätter auf drei Niveaus, Hilfekarten, Exit-Tickets, Projektmappe, abschließende Lernkontrolle, Glossar

• Lösungen (23 S.): Musterantworten mit akzeptablen Alternativen, Erwartungshorizonte, Notenschlüssel als Vorschlag

Gut zu wissen

• Fachaussagen beruhen auf Primärquellen (u. a. KMK, BSI, Leitfaden der Medienanstalten zur Werbekennzeichnung), Stand Oktober 2026.

• Die Zuordnung zum KMK-Kompetenzrahmen ist eine fachliche Einschätzung, keine offizielle Zertifizierung.

• Texte wurden mit KI-Unterstützung (Claude, Anthropic) erstellt und vom Autor überarbeitet; Hinweis auch im Material.

• Kostenlose Leseprobe: Modul 1 auf Standard-Niveau.