Lehrer in der Sek I. Material, das im Unterricht wirklich funktioniert.
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Die Arbeit prüft an einem Kapitel, das die Klasse selbst gelesen hat, was im Lesetagebuch geübt wurde: ein Kapitel zusammenfassen und dazu schreiben. Grundlage ist Kapitel 14 „Zu viel zu essen und zu wenig Antworten“. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten mit ihrer eigenen Ausgabe; die Arbeit druckt keinen Romantext ab.
Zwei Fassungen zum selben Kapitel, beide mit 100 Punkten (Inhalt 70, Darstellung 30):
Fassung G (grundlegend): Zusammenfassung mit Einleitungssatz zum Vervollständigen, W-Fragen und Satzanfängen; Tagebucheintrag aus Momos Sicht mit Gliederung und Gefühlswörtern; Hilfeseite
Fassung E (erweitert): Zusammenfassung ohne Gerüst; Erklärung, was die grauen Herren aus Ninos Lokal gemacht haben, mit Bezug auf Fusis Rechnung (Kap. 6) und einem Kurzbeleg; Notizseite
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt eines Romankapitels in der richtigen Reihenfolge, im Präsens und in eigenen Worten zusammenfassen; gezielt Stellen in der eigenen Ausgabe finden und nutzen; sich in eine Figur hineinversetzen und ihre Gefühle in einem Tagebucheintrag gestalten (G); die Veränderung eines Ortes mit einer früheren Szene erklären und Aussagen belegen (E).
Enthalten (26 Seiten A4):
Überblick für Lehrkräfte mit Lernzielen, Einsatz, Bewertung, Notenschlüssel und Ankündigung für die Klasse
Aufgabenblätter G und E mit Hilfe- bzw. Notizseite, Schreibbogen mit Korrekturrand
Rückmeldebögen mit Erwartungshorizont je Fassung, in Schülersprache, mit Anforderungsbereichen
Niveaubeschreibungen, typische Schwierigkeiten, Lösungsbeispiele für G und E
Nachschreibarbeit zu Kapitel 15 „Gefunden und verloren“ in G und E mit eigenen Bögen
Rückmeldebogen für die Klasse nach der Arbeit, Reflexionsbogen für die Lehrkraft
Quellenverzeichnis
alles auch als DOCX, etwa um den Notenschlüssel an die Fachkonferenz anzupassen
Passt zum Lesetagebuch „Momo“ (nach Leseabschnitt 4, Kap. 13–15) und ist auch ohne Lesetagebuch einsetzbar. Das Lesetagebuch gibt es in diesem Shop.
Die Lektüre ist nicht enthalten. Unabhängiges Begleitmaterial, kein Produkt des Verlags. Illustration KI-generiert mit OpenAI (GPT Image), eigens für dieses Material erstellt.
Das Paket enthält die vier Materialien zu „Momo“ aus diesem Shop:Lesetagebuch mit Medienkompass und Werkstatt: 56 Seiten Schülerheft im Quest-Design, 26 Seiten Lehrkräfteheft (PDF und DOCX) mit Verlaufsplan für 12 Doppelstunden, Erwartungshorizonten und LösungenKlassenarbeit zu Kapitel 14 in G- und E-Fassung mit Nachschreibarbeit, Bewertungsbögen, Erwartungshorizont und Notenschlüssel (26 Seiten, PDF und DOCX)Lese-Check A und B mit Lösungen als Kopiervorlagen (8 Seiten, PDF und DOCX)Werkstatt mit sechs Projektkarten, Planungsseiten, Bewertungsraster und KI-Systemprompt (20 Seiten)Lese-Check und Werkstatt sind Auskopplungen aus dem Lesetagebuch: dieselben Inhalte, als eigene Kopiervorlagen zusammengestellt, damit sie sich ohne Blättern im Heft einsetzen lassen. Neu gegenüber dem Lesetagebuch ist die Klassenarbeit. Die kostenlose Probe aus dem Lesetagebuch gibt es zusätzlich zum Ausprobieren.Die Lektüre ist nicht enthalten. Unabhängiges Begleitmaterial, kein Produkt des Verlags. Illustrationen KI-generiert mit OpenAI (GPT Image) und Higgsfield (GPT Image), eigens für dieses Material erstellt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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