Beobachten: Forschungsfrage, Arbeitsblätter, Klasse 5: Beobachten und Deuten trennen, Forschungsfragen stellen und Messwerte protokollieren, mit Lösungen. Zehn Übungsblätter in drei Niveaustufen führen Lernende der Klasse 5 vom genauen Hinschauen über die Unterscheidung von Beobachtung und Deutung, Messgeräte und Einheiten zur Forschungsfrage („Wie verändert sich …, wenn …?“), zu Je-desto-Sätzen, zum fairen Versuch (ändern, messen, gleich lassen) und zum Messprotokoll mit Tabelle und Diagramm. Mit Beschriftungsbild, Lineal und Thermometer zum Ablesen, Tabellen zum Ausfüllen, Fehlerdetektiv, Partneraufgaben und einem Abschluss mit 20 Punkten. Alle Beispiele kommen mit ungefährlichen Alltagsmaterialien aus. Ohne Vorbereitung einsetzbar, auch in Vertretung.

Das steckt im Material (45 Seiten, A4):

• 3 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Differenzierung, Hinweise zu Inklusion und Sprache.
• 10 Übungsblätter in drei Niveaustufen mit Abbildungen, Skalen, Diagrammen, Tabellen, Hilfen und Partneraufgaben.
• Abschlussblatt mit 20 Punkten und Selbsteinschätzung.
• Lösungen für alle Aufgaben.
• Die letzten beiden Seiten: So geht es weiter und Quellen.

Lernziele: Die Lernenden trennen Beobachtung und Deutung, lesen Lineal, Thermometer und Diagramme ab, formulieren Forschungsfragen, bilden Je-desto-Sätze und führen ein einfaches Messprotokoll.

Einsatz: Naturwissenschaften in Klasse 5, Einführung ins Forschen, Übung, Wiederholung und Vertretung. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Experimente planen: Kontrollversuch, Merkblatt, Klasse 5
• Experimente planen: Variablen, Poster, Klasse 5
• Laborgeräte erkennen Naturwissenschaften, Poster, Klasse 5
• Elektrischer Strom, Naturwissenschaften Klasse 6
• Eigenschaften und Wasserkreislauf, Experimente, Klasse 5