„Warum brauchen gleiche Temperaturanstiege nicht immer gleich viel Energie?“ Diese bundeslandunabhängige Einheit für Physik Klasse 9/10 verbindet anschauliche Bildimpulse mit fachlich präzisen Zeichnungen, Sachtext, Glossar und einer gezielten Untersuchung. Je nach Thema wird praktisch experimentiert, eine betreute Demonstration beobachtet oder ein ausdrücklich gekennzeichnetes Papier- und Zählmodell geprüft. Enthalten sind Protokollraster, vollständige Modelldaten, sechs Auswertungsaufträge, Lernwege Basis/Plus/Profi und Lerncheck. Die Lehrerhandreichung liefert einen 45-Minuten-Kern, Ausbau auf etwa 90 Minuten, Schutzangaben und vollständige Lösungen. Umfang: 13 Seiten mit Cover, sechs Schülerseiten und sechs Lehrerseiten. Analog bearbeitbar; erforderliche Materialien sind benannt. Quellen und tatsächliche KI-Nutzung sind offengelegt. Bildimpulse sind KI-Illustrationen; praktische Erprobung steht aus.