Mit Hilfe dieses Materials kann man ca. 3 Doppelstunden zu den folgenden Themen halten.
- U-I-Kennlinie -ohmscher Widerstand - spezifischer Widerstand (Abhängigkeit des Widerstands von der Länge und Querschnittsfläche des Drahtes) - Heiß- und Kaltleiter
Nebenbei kann man behandeln - Ausgleichsgerade - Ausgleichskurve
Für das Schülerpraktikum benötigt man pro Gruppe ein Netzgerät, zwei Messgeräte (für Stormstärke und Spannung), Kabel, ein Lämpchen sowie Konstantandraht von 0,25mm, 0,4mm und 0,5mm Durchmesser.
Schön ist, dass man nicht für jede Stunde ein neues Arbeitsblatt benötigt, sondern die ganze Zeit mit diesen drei Blättern arbeiten kann.
1. Doppelstunde Ich habe zuerst wiederholt, was bei Messungen zu beachten ist (wie man das Messgerät einstellt,...). Dann haben die Schüler die Messwerte auf der ersten Seite gemessen und die Punkte ins Diagramm eingezeichnet. Anschließend habe ich thematisiert, wie man die Punkte verbinden kann und bin auf die Ausgleichsgerade gekommen. Anhand einer Gerade kann man das ohm'sche Gesetz erarbeiten (siehe Tafelaufschreib)
2. Doppelstunde In der zweiten Doppelstunde führt die Klasse die zweite Messreihe durch. Mit den Messreihen für verschiedene Längen kann man die Abhängigkeit des Widerstands von der Länge und mit der zweiten Messereihe die Abhängigkeit des Widerstands von der Querschnittsfläche erarbeiten. Damit erhält man die Formel für den spezifischen Widerstand
3. Doppelstunde In der dritten Doppelstunde führt die Klasse die Messreihe für ein Lämpchen durch. In dieser Stunde thematisiert man Heiß- und Kaltleiter. Bei Zeitnot kann diese dritte Messreihe auch weggelassen werden und man zeigt einfach die Ergebnisse.
Anschließend bieten sich Übungsaufgaben zum spezifischen Widerstand an. Material dazu findet sich unter
Bewertungen und Kommentare