Schönheitsideale Klasse 9 in Praktischer Philosophie: ein Stationenlernen zur Frage „Kommt wahre Schönheit von innen oder aus den Medien?“, dazu ein Kreuzworträtsel, eine Zuordnungsaufgabe und Lösungen.

Enthalten (rund 13 Seiten):

• Seiten für die Lehrkraft mit Verlaufsplan für eine Doppelstunde (90 Min.), Lehrplanbezug, fachlichen Quellen und Hinweisen

• 4 differenzierte Stationen: Platon und Hume zur Schönheit, Schönheitsideale im Wandel, Filter, Retusche und Inszenierung (Wirklichkeit oder mediale Realität), Filterblase, Echokammer und Peergroup

• gestufte Tippkarten zu jeder Station

• Kreuzworträtsel mit 7 Fachbegriffen, Zuordnung von Alltagssituationen, Ich-kann-Bogen

• vollständiger Lösungsteil

Durchführung: Die Lernenden arbeiten zu zweit an den Stationen (je ca. 12 Min.), sichern die Ergebnisse im Plenum und üben danach allein. Vorbereitung: Seiten ausdrucken, Tippkarten ausschneiden. Der Einstieg braucht nur die Tafel.

Differenzierung: Pflichtaufgaben und ★★-Aufgaben für alle, ★★★-Aufgaben als Wahlaufgaben, offene Erörterungsaufgaben mit Satzgerüst.

Lehrplanbezug NRW: UV 9-2 „Schöne neue (Medien-)Welt“ mit IF 7 (Realität und Virtualität), IF 6 und IF 4. Das Material fördert die Medienkompetenz und eignet sich auch für Vertretungsstunden in der Sek I.

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