Musik Klasse 1 | Stationen, Spiele & Arbeitsblätter im…

Frühling Musik Klasse 1 mit Lösungen: 4 kurze Stationen zu Stimme, Reimen, Instrumentenzeichen mit Klangpartitur und Frühlingstanz, dazu ein Paare-Spiel und ein Kreuzworträtsel – rund um ein eigenes Frühlingsgedicht.Hummel Summsi plant das große Wiesenkonzert. Die Kinder wecken ihre Stimme mit einer Stimmbildungsgeschichte, finden Reime, lernen einfache Instrumentenzeichen (Trommel, Klanghölzer, Rassel), lesen eine kleine Klangpartitur, komponieren eine eigene Partitur zum Gedicht und spielen es als Spielszene mit Bewegung.Enthalten:Stundenverlauf für 90 Minuten mit Lehrplanbezug und Hinweisen4 Stationen, differenziert mit ★/★★/★★★, Antworten zum EinkreisenPaare-Spiel mit 12 Karten (Tier und Klang, Instrument und Zeichen)Kreuzworträtsel mit WortspeicherLösungen zu allen AufgabenZeitrahmen: eine Doppelstunde, Spiel und Rätsel auch zum Üben in Folgestunden. Sozialform: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit an Stationen.Vorbereitung: Seiten ausdrucken, Karten ausschneiden, Trommel, Klanghölzer und Rasseln (auch selbst gebaut) bereitlegen.Lehrplanbezug NRW Musik Grundschule, Jahrgang 1: Unterrichtsvorhaben „Alles klingt und strahlt – Tanz, Lieder, Reime, Gedichte im Frühling“ (Musik machen und gestalten; Musik umsetzen und darstellen).Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 1. Klasse

Musik Klasse 1 im Winter: Mitmachheft mit Zeichenkarte, Lückensätzen, Paare-Spiel mit Bildsymbolen, Trommel-Steckbrief zum Verbinden, Gestaltungsauftrag und Lösungen für eine gemeinsame Winteraufführung.Lumis Zeichenkarte mit sechs Dirigiergesten und Merksatz (zum Vorlesen)Probengeschichte: 8 Lückensätze mit Schreiblinien und Bild-WortspeicherPaare-Spiel mit acht Kartenpaaren, Spielanleitung und SchneidehinweisSteckbrief „Die Trommel“ zum Verbinden (ohne Schreiben)Klang- und Bewegungsplan mit 4 + 4 Schlägen, Winterlied und klaren Rollen (★ Folge nachspielen, ★★ eigene Folge malen und proben)Selbsteinschätzung, Stundenverlauf und Lösungen (Planungsraster mit Beispiel ausgefüllt)Das Material trägt eine Doppelstunde von 90 Minuten in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Die Kinder helfen Schneehase Lumi: Sie erproben Zeichen, singen und gestalten eine Begleitung mit Bewegungen. Die Lehrkraft liest vor; selbstständiges Lesen ist keine Voraussetzung. Im Planungsraster malen die Kinder einfache Zeichen statt zu schreiben.Vorbereitung: ausdrucken, Spielkarten ausschneiden; Stifte, Rasseln und Trommeln bereitlegen. Körperklänge ersetzen Instrumente. Differenzierung: ★ vorgegebene Folge nachspielen, ★★ eigene Folge gestalten und mündlich begründen.NRW-Reihe Gemeinsam klingt es stark!: gemeinsames Singen, Dirigiergesten, Liedbegleitung und einfache Tänze.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 1. Klasse

Musik Klasse 1 Advent: Hör-Quiz, Domino, Paare-Spiel und Instrumente beschriften zu laut – leise, hoch – tief, schnell – langsam, Grundschlag, Strophe und Refrain. Mit Stundenverlauf und Lösungen.Eine kleine Maus probt mit der Klasse für ein Adventskonzert. Die Kinder erforschen Instrumente, singen ein Adventslied auf verschiedene Arten und üben dabei die musikalischen Fachbegriffe spielerisch.Enthalten (ca. 14 Seiten):Stundenverlauf für eine Doppelstunde (90 Min.) mit LehrplanbezugInstrumente beschriften (Bild mit Wortspeicher)Hör-Quiz mit 8 Fragen: Die Lehrkraft spielt Klänge vor, die Kinder kreuzen an (Liste der Hörbeispiele inklusive)Steckbrief „Die Triangel“ mit BildDomino mit 10 Karten (piano, forte, hoch, tief, Refrain, Strophe …)Paare-Spiel mit 8 KartenpaarenSelbsteinschätzung „Ich kann …“LösungenEinsatz: Einzelarbeit (Beschriften, Quiz, Steckbrief), Gruppenarbeit mit 3–4 Kindern (Domino, Paare-Spiel), Präsentation im Klassenkonzert. Vorbereitung: ausdrucken, Karten ausschneiden (am besten laminieren), dazu Glöckchen, Handtrommel, Klanghölzer, Triangel und Rassel.Differenzierung: Das Quiz steigert sich vom Erkennen (laut/leise) bis zur Anwendung (Wie singe ich ein Schlaflied?). Die Lehrkraft kann alle Texte vorlesen.Lehrplan NRW Musik, Klasse 1/2: Reihe „Feel the music! – Musik und ihren Ausdruck hören, erforschen und erleben“. Passt zu Adventssingen und Weihnachten in der Grundschule.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 1. Klasse

Musik Winter Klasse 1 mit Lösungen: Klänge erproben, Klangzeichen lesen und eigene Wintermusik als Klangbrief gestalten. 3-fach differenziert für eine Doppelstunde.Schneehase Flock sucht eine Musik, die andere nachspielen können. Die Kinder helfen ihm mit Trommel, Rassel und Körperklängen.Stundenverlauf (90 Minuten) mit LehrplanbezugKompakter Lernzettel mit Wintervers und Klangzeichen (● kurz, ━ lang, ○ Pause)Klangaufträge zum Abhaken und Winterklänge erfinden (Wind, Schritte im Schnee, Eiszapfen …)Paare-Spiel mit 8 Kartenpaaren zum Ausschneiden (mit Kürzelfeld)Acht Klangbriefe mit Winterbildern auf drei Niveaus (★/★★/★★★) mit gestuften TippsSuchsel mit Winter- und KlangwörternDurchführung: Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit. Die Kinder erkunden Klänge, begleiten einen Wintervers, finden Kartenpaare, spielen sechs kurze Klangbriefe nach und gestalten einen eigenen Brief, den sie vorführen und erklären. Die Lehrkraft liest die Aufträge vor.Differenzierung: ★ Klangbriefe lesen und nachspielen, ★★ eigenen Brief gestalten und begründen, ★★★ „Der Wind erwacht“: längerer Brief mit Wechsel von leise (p) zu laut (f). Tipps helfen schrittweise.Vorbereitung: Blätter drucken, Karten ausschneiden, Trommeln, Rasseln und Stifte bereitlegen. Körperklänge sind als Ersatz möglich. NRW-Reihenbezug: „Musikerfinderinnen und Musikerfinder am Werk! – Mit unterschiedlichen Klängen komponieren“.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 1. Klasse