29 Seiten
eduki Qualität
70 Seiten
Die Welt untersuchen, Zusammenhänge erklären und im Alltag Orientierung gewinnen: Dieses Sachunterrichts-Bundle verbindet sechs Materialien mit naturwissenschaftlichen, technischen und lebenspraktischen Themen.
Die Kinder entdecken Strom und Magnetismus, beschäftigen sich mit Körper und Sinnen und lernen Grundlagen der Ersten Hilfe kennen. Informatik ohne Computer eröffnet einen handlungsorientierten Zugang zu Anweisungen und Codes. Die Forscher-AG bietet weitere Experimentieranlässe; das Material zu Wohnort und Kartenlesen fördert räumliche Orientierung.
Erklärungen und begleitende Aufgaben unterstützen den Weg von der ersten Vermutung zur nachvollziehbaren Aussage. Die Materialien können für Unterrichtsreihen, Projekttage und ausgewählte Ganztagsangebote genutzt werden.
Die Auswahl erfolgt passend zu Klasse und Lernstand. Experimente und Erste-Hilfe-Übungen erfordern die jeweils vorgesehene erwachsene Anleitung und Vorbereitung.
Diese Materialien sind enthalten:
DE-022: Strom und Magnetismus im Sachunterricht
DE-023: Unser Körper und die Sinne
DE-025: Informatik ohne Computer
DE-026: Erste Hilfe für Kinder
DE-028: Forscher-AG für die Grundschule
DE-036: Mein Wohnort und Karten lesen
Wie bringt man eine Lampe zum Leuchten? Welche Materialien leiten Strom? Und warum zieht ein Magnet manche Gegenstände an? Dieses Unterrichtsmaterial verbindet grundlegende naturwissenschaftliche Erklärungen mit eigenem Beobachten und Ausprobieren.Die Kinder beschäftigen sich mit einfachen Stromkreisen, Leitern und Nichtleitern sowie magnetischen Wirkungen. Versuchsanleitungen und Forscheraufgaben helfen dabei, Vermutungen zu formulieren, Beobachtungen festzuhalten und Ergebnisse zu erklären.Hilfestellungen und weiterführende Aufgaben ermöglichen unterschiedliche Lernwege. Der Lehrerteil unterstützt die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung. Geeignet für den Sachunterricht in Klasse 3 und 4. Elektrische Versuche werden ausschließlich mit geeigneten Kleinspannungsquellen durchgeführt.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Hinschauen, Hilfe holen und andere unterstützen: Dieses Unterrichtsmaterial stärkt Kinder darin, in einer Notfallsituation handlungsfähig zu bleiben und Verantwortung im eigenen Rahmen zu übernehmen.Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit dem Notruf, dem Erkennen von Gefahrensituationen und grundlegenden Möglichkeiten der Hilfe. Alltagsnahe Beispiele und angeleitete Übungen helfen dabei, wichtige Handlungsschritte zu verstehen und sprachlich vorzubereiten.Kindgerechte Erklärungen, Hilfestellungen und Reflexionsaufgaben verbinden Sachwissen mit sozialem Lernen. Geeignet für den Sachunterricht in Klasse 3 und 4 sowie für Projekttage. Praktische Übungen werden von einer erwachsenen Person angeleitet; das Material ergänzt die persönliche Erste-Hilfe-Unterweisung.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Eine Forscher-AG, in der Kinder Fragen stellen, ausprobieren und ihre Entdeckungen erklären: Dieses Material bietet eine Grundlage für zehn naturwissenschaftlich orientierte AG-Termine in der Grundschule.Die Angebote verbinden verständliche Versuchsabläufe mit Beobachtungsaufgaben und kindgerechten Erklärungen. Die Kinder äußern Vermutungen, vergleichen Ergebnisse und halten fest, was sie herausgefunden haben. Dabei lernen sie grundlegende Schritte des forschenden Arbeitens kennen.Hinweise zu Material, Organisation und Sicherheit unterstützen die Vorbereitung. Unterschiedliche Impulse ermöglichen eine Anpassung an Alter und Erfahrung der Gruppe. Geeignet für Ganztagsangebote, Forschergruppen und projektorientierte Lernzeiten unter pädagogischer Begleitung.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Programmieren beginnt mit klaren Anweisungen. Dieses Unterrichtsmaterial macht grundlegende Ideen der Informatik für Kinder der Klassen 2 bis 4 verständlich – durch Handeln, Spielen und gemeinsames Nachdenken.Die Kinder entwickeln und überprüfen Schrittfolgen, entdecken Wiederholungen und beschäftigen sich mit Codes. Sie erfahren, warum eine Anweisung eindeutig sein muss und wie sich Fehler systematisch finden lassen.Anschauliche Beispiele und Aufgaben mit unterschiedlichen Anforderungen unterstützen den Einstieg. Die Aktivitäten können ohne Computer durchgeführt werden und eignen sich für Sachunterricht, informatische Bildung und Lernstationen. Erklärungen, Lösungen und methodische Hinweise erleichtern den Einsatz auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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