Hexen im Märchen Klasse 3 – Paket

Märchen im Winter Klasse 3/4: Lesetext zu Frau Holle mit Quiz, Märchen-Domino zu Frau Holle und Sterntaler, Schreibkarte und Suchsel. Mit Stundenverlauf und Lösungen, für Klasse 3 und 4.Enthalten (ca. 12 Seiten):Stundenverlauf für 45 Minuten mit Lehrplanbezug und HinweisenNacherzählung „Frau Holle“ fürs Lautlese-Tandem mit 6 QuizfragenKurzfassung „Sterntaler“, Merkkasten zu Märchenmerkmalen und Domino mit 10 KartenSchreibkarte: Pflichtaufgabe Begründen (★★) und Wahlaufgabe eigener Märchenanfang (★★★) mit Satzanfang, Wortspeicher und TippkartenSuchsel mit 8 Märchenwörtern als Wahlaufgabe (★)Ich-kann-Bogen und LösungenEinsatz: eine Unterrichtsstunde in der Reihe zu Märchen. Die Kinder lesen zu zweit, lösen das Quiz allein und spielen das Domino mit einem Partnerkind. Alle begründen danach, warum die Goldmarie belohnt wird, und wählen dann eine Zusatzaufgabe.Differenzierung: Drei Niveaus – ★ Suchsel, ★★ Begründen mit Satzanfang (Pflicht), ★★★ eigener Märchenanfang. Gestufte Tipps (Denkimpuls, Strategie, Beispiel) helfen, ohne die Lösung vorwegzunehmen. Schwächere Lesekinder hören den Text vorgelesen.Vorbereitung: Seiten kopieren, Dominokarten je Paar ausschneiden.Lehrplanbezug: Lesen – Figuren und Handlung untersuchen, zu Figuren Stellung nehmen; märchentypische Merkmale; Schreiben zu Märchenmotiven.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT Unterrichtsmaterial, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 3. Klasse

Abstrakte Nomen Klasse 3/4 mit Märchen: Merkkasten, Domino, Suchsel und differenzierte Lernkontrolle mit Lösungen für eine Doppelstunde und eine Folgestunde.Mit Eule Ottilie sammeln die Kinder unsichtbare Wörter für die Schatzkiste der Märchenbibliothek.Enthalten:Stundenverlauf für 90 Minuten mit LehrplanbezugMerkkasten zu konkreten und abstrakten NomenDomino mit 10 Karten zur WortbildungSuchsel mit 10 abstrakten NomenLernkontrolle für etwa 30 Minuten mit fünf Aufgabenbereichen in zwei kompakten Blöcken, ★/★★/★★★, Punkten und gestuften HilfenSelbsteinschätzung und LösungenDurchführung: Merkmale gemeinsam sichern, Domino in Partnerarbeit legen, Suchsel einzeln bearbeiten und eigene Märchensätze schreiben. Die Lernkontrolle folgt in einer weiteren Stunde. Vorbereitung: Blätter ausdrucken und Dominokarten ausschneiden. Differenzierung: Erkennen, Bilden und begründetes Anwenden auf drei Niveaus.Lehrplanorientiert: Deutsch, Klasse 3 – passt zu den Lehrplänen und Bildungsstandards der Länder.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT Unterrichtsmaterial, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 3. Klasse

Abstrakte Nomen Klasse 4 mit Lösungen: kompakte Lernkontrolle und kreative Märchenrätsel für eine Unterrichtsstunde.Kurzes Merkblatt mit eigenem MärchenLernkontrolle mit sechs Aufgaben und 12 PunktenSuchsel und Geheimcode mit AbschlusscheckSelbsteinschätzung, Verlaufsplan und Lösungen; ca. 14 Seiten einschließlich DeckblattSchlossmaus Mina sucht unsichtbare Schätze. Die Kinder unterscheiden Nomen nach ihrer Bedeutung, ergänzen Artikel und schreiben ein kurzes Märchenende.Für 45 Minuten: gemeinsam lesen und sichern, die Lernkontrolle in Einzelarbeit bearbeiten und den Code in Partnerarbeit lösen. Das Suchsel dient als Reserve. Anschließend folgen Selbstkontrolle und Reflexion.Differenzierung: ★ bietet geschlossene Wortaufgaben, ★★ fordert Begründen und Schreiben. Satzanfänge und gestufte Hilfen unterstützen.Vorbereitung: Schülerseiten und Lösungen getrennt ausdrucken, Stifte bereitlegen. Bezug: Reihe 19 „Gut und Böse, reich und arm – Märchen entdecken, zu Märchenmotiven schreiben“; Wortbedeutungen untersuchen und zu Märchenmotiven schreiben.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT Unterrichtsmaterial, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 3. Klasse

Schreibwerkstatt für Deutsch in Klasse 3/4 mit Halloween-Bezug. Rabe Rudi hat ein altes Märchenbuch, in dem das Kapitel mit der Hexengeschichte verschwunden ist. Die Kinder schreiben es neu.Enthalten: ein Lernzettel zu Märchenmerkmalen (Märchenanfang und -schluss, gute und böse Figuren, Hexen im Märchen, Zauberdinge, Märchenzahlen, Zaubersprüche, Bauplan), ein Steckbrief zu einer gemalten Märchenhexe, ein Schreibplan als Mindmap, großzügige Schreibflächen für das eigene Märchen und eine Überarbeitung mit Zauberspruch und Schreibkonferenz. Ca. 9 Seiten mit Deckblatt, Lösungen und Erwartungshorizont.Zeitrahmen: 3–4 Unterrichtsstunden. Sozialform: Einzelarbeit, Schreibkonferenz in Partnerarbeit. Vorbereitung: nur ausdrucken.Differenzierung: Die Mindmap gibt allen Kindern eine Planungshilfe; ★★ Märchen schreiben, ★★★ Zauberfeinschliff (Zauberspruch, Überarbeitung).Bezug: Unterrichtsvorhaben „Gut und Böse, reich und arm – Märchen entdecken, zu Märchenmotiven schreiben“ (Jahrgang 3/4) aus dem schulinternen Beispiel-Lehrplan Deutsch Grundschule.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT Unterrichtsmaterial, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 3. Klasse