Paket Fachsprache Musik: 5 Doppelstunden

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Dynamik – laut und leise“ für Klasse 5/6 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Lautstärkezeichen von ppp bis ff , Crescendo, Diminuendo und Akzente.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• die Dynamikzeichen von ppp bis fff kennen• crescendo, diminuendo, sforzato und fortepiano verstehen• Dynamik in Noten lesen und eintragen• Dynamik beim Hören mit Fachbegriffen beschreibenDas ist enthalten:• Präsentation (11 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel D1 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt D1So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Basis, Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie.Material: Schulinstrumente/Bodypercussion · Hörbeispiel: J. Haydn, Sinfonie Nr. 94 „mit dem Paukenschlag“, 2. Satz · Arbeitsblatt D1 + Lösung · Arbeitsheft S. 63–65.Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Musik beschreiben: Form, Besetzung, Stimmen“ für Klasse 7/8–9/10 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Form, Besetzung, Stimmen – und Satzbausteine für die Musikbeschreibung.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• Motiv, Phrase und Thema kennen und Formen mit Buchstaben darstellen • den Aufbau eines Popsongs beschreiben• Instrumente ihren Familien zuordnen und Stimmlagen kennen• eine Musikbeschreibung mit Fachbegriffen schreiben (Experte) Das ist enthalten:• Präsentation (11 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel D5 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt D5So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie.Material: Hörbeispiele: aktueller Popsong; M. Ravel, „Boléro“ (Anfang/Ende) · Arbeitsblatt D5 + Lösung · Arbeitsheft S. 78–83.Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Wiederholungs- und Sprungzeichen“ für Klasse 7/8 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Wiederholungszeichen, Klammern, Da capo, Dal segno, Fine und Coda.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• Wiederholungszeichen und 1./2. Klammer kennen• wissen, was D.C., D.S., Fine und Coda bedeuten• einen Ablaufplan lesen und die Taktfolge aufschreibenDas ist enthalten:• Präsentation (11 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel D4 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt D4So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie.Material: Taktkarten (A4) mit Zeichen für den Parcours · Bodypercussion/Percussion · Arbeitsblatt D4 + Lösung · Arbeitsheft S. 74–77.Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Vortragszeichen-Training: Dynamik, Tempo, Artikulation, Ablaufzeichen. Zusätzliches Übungsmaterial passend zu Kapitel D1–D4 – für alle, die mehr Übung brauchen.6 Übungen, gestaffelt von Basis bis Experte, plus Selbstcheck „Das kann ich jetzt“. Mit vollständigem Lösungsblatt.Einsatz: Übungsphase, Wochenplan, Hausaufgabe, Vertretung oder Vorbereitung auf einen Test. Empfohlen für Klasse 5/6–7/8.Die Schülerseiten sind digital ausfüllbar (Lückentexte, Tabellen, Schreibzeilen, Ankreuzkästchen) – ideal für Tablet-Klassen. Aufgaben, in denen Noten gezeichnet werden, mit Stift auf Papier oder per Stiftfunktion bearbeiten.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 5-6. Klasse