eduki Qualität
21 Seiten
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Das Musik Klasse 7–9 Jahrespaket bündelt sechs Materialien für den Musikunterricht der Sekundarstufe I. Jedes Heft besteht aus Arbeitsblättern mit Kurztest und Lösungen und ist druckfertig vorbereitet.
Die Schülerinnen und Schüler lernen Dreiklänge und Intervalle mit Dur und Moll, Terzenbau und Umkehrungen kennen. Sie hören die Wiener Klassik mit Haydn, Mozart und Beethoven, beschäftigen sich mit der Romantik, mit Kunstlied, Klavier und Programmmusik, und untersuchen Jazz und Blues mit zwölf Takten, Blue Notes, Swing und Improvisation. Das Heft Musik im Alltag behandelt Streaming, Urheberrecht und den bewussten Umgang mit Musik. Dazu kommt ein Rückblick auf Mittelalter und Renaissance mit Choral, Neumen, Instrumenten und Mehrstimmigkeit.
Alle Hefte sind einheitlich gestaltet und lassen sich in beliebiger Reihenfolge einsetzen. So hast du Material für ein ganzes Musikjahr zum Paketpreis.
Musik im Alltag: Streaming, Urheberrecht, Musikindustrie – Arbeitsblätter + Kurztest. Sofort einsetzbar: ausdrucken, verteilen, fertig.Das lernen die Schülerinnen und Schüler:Ich beschreibe, wo Musik im Alltag vorkommt und was sie bewirkt.Ich erkläre den Weg eines Liedes und die Rollen der Beteiligten.Ich erkläre Streaming und die Aufteilung von Einnahmen.Ich erkläre Urheberrecht und Schutzfrist.Ich beurteile, was mit Musik erlaubt ist.Ich beurteile Lautstärke und schütze mein Gehör.Ich erkläre Empfehlungen und Datenspuren.Ich begründe meinen Umgang mit Musik.Mit eigenen Schemata, Zeitstrahl und Dezibel-Skala. Rechnungen sind per Skript geprüft, alle Zahlen zu Einnahmen sind erfundene Beispielwerte; rechtliche und gesundheitliche Hinweise sind allgemein gehalten (Stand prüfen, kein Rechts- oder ärztlicher Rat). Keine Marken, Plattformen oder Personen.Das ist enthalten:Arbeitsblätter (28 Seiten)Hinweise für die Lehrkraft (3 Seiten)Kurztest A (2 Seiten)Kurztest B (2 Seiten)Lösung (32 Seiten)Merkblatt (1 Seite)Partnerarbeit (2 Seiten)Übersicht (1 Seite)Umfang gesamt: 71 Seiten
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Klassik: Haydn, Mozart, Beethoven – Arbeitsblätter + Kurztest. Sofort einsetzbar: ausdrucken, verteilen, fertig.Das lernen die Schülerinnen und Schüler:Ich ordne die Klassik zeitlich ein.Ich nenne Haydn, Mozart und Beethoven mit Besonderheiten.Ich beschreibe die Sinfonie und ihre vier Sätze.Ich erkläre die Sonatenform.Ich beschreibe das Streichquartett.Ich höre ein Stück und beschreibe es mit Fachwörtern.Das ist enthalten:Arbeitsblätter (28 Seiten)Hinweise für die Lehrkraft (3 Seiten)Kurztest A (2 Seiten)Kurztest B (2 Seiten)Lösung (32 Seiten)Merkblatt (1 Seite)Partnerarbeit (2 Seiten)Übersicht (1 Seite)Umfang gesamt: 71 Seiten
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Dreiklänge und Intervalle – Arbeitsblätter + Kurztest. Sofort einsetzbar: ausdrucken, verteilen, fertig.Das lernen die Schülerinnen und Schüler:Ich zähle Stufen und benenne Intervalle.Ich unterscheide kleine, große und reine Intervalle nach Halbtonschritten.Ich bestimme Intervalle im Notenbild.Ich erkläre den Aufbau von Dur- und Moll-Dreiklängen.Ich baue Dreiklänge auf verschiedenen Grundtönen.Ich bilde Umkehrungen (Sextakkord, Quartsextakkord).Ich nenne die Hauptdreiklänge einer Dur-Tonart.Ich lese Akkordsymbole und rechne Notenwerte im Takt.Mit eigenen Notenbildern zu Intervallen, Dreiklängen und Umkehrungen. Alle Intervalle, Dreiklänge, Umkehrungen und Hauptdreiklänge sind per Skript nachgerechnet; Notenwerte ergeben je Takt das Taktmaß.Das ist enthalten:Arbeitsblätter (28 Seiten)Hinweise für die Lehrkraft (3 Seiten)Kurztest A (2 Seiten)Kurztest B (2 Seiten)Lösung (32 Seiten)Merkblatt (1 Seite)Partnerarbeit (2 Seiten)Übersicht (1 Seite)Umfang gesamt: 71 Seiten
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Romantik in der Musik – Arbeitsblätter + Kurztest. Sofort einsetzbar: ausdrucken, verteilen, fertig.Das lernen die Schülerinnen und Schüler:Ich ordne die Romantik zeitlich ein und beschreibe ihre Merkmale.Ich unterscheide Dur und Moll und erkläre ihre Wirkung.Ich erkläre das Kunstlied.Ich beschreibe Klavierstücke und Dynamik.Ich erkläre Programmmusik und Musikmittel.Ich nenne die Gruppen des Orchesters.Ich nenne wichtige Komponistinnen und Komponisten.Ich beschreibe ein Stück mit Fachbegriffen.Mit eigenen Notenbildern, Zeitleisten und Schemata. Dreiklänge, Takte und Rechnungen sind per Skript geprüft; Epochen als „ca.“, Lebensdaten gesichert, keine geschützten Melodien, keine Links oder Marken.Das ist enthalten:Arbeitsblätter (28 Seiten)Hinweise für die Lehrkraft (3 Seiten)Kurztest A (2 Seiten)Kurztest B (2 Seiten)Lösung (32 Seiten)Merkblatt (1 Seite)Partnerarbeit (2 Seiten)Übersicht (1 Seite)Umfang gesamt: 71 Seiten
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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