Spanisch Klasse 7 – Paket mit 7 Themen

Spanisch Uhrzeit Klasse 7 mit Lösungen: differenzierte Übungen zu Stundenplan, Schulfächern, Zahlen und Schulalltag für 90 Minuten.Die Schülerzeitung bekommt Besuch von Nerea aus einer fiktiven Schule in Sevilla. Die Klasse sammelt Informationen für einen kurzen Bericht.Enthalten:kompakter Stundenverlauf und LernzettelStundenplan mit Aufgaben zu Uhrzeiten, Zahlen, ir und hacerKettenspiel mit zwölf Karten und ZuordnungsaufgabeSprachmittlung und Bericht in drei Niveausintegrierter Lerncheck und vollständige LösungenEinzel-, Partner- und Klassenarbeit: Grundlagen wiederholen, Stundenplan auswerten, Karten spielen und einen Bericht verfassen. Vorbereitung: Blätter ausdrucken, Karten ausschneiden; Stifte und Schere bereitlegen.Differenzierung: ★ bis ★★★, Satzanfänge und gestufte Hilfen. Kompakte Aufgaben vermeiden unnötige Schreibflächen. Lehrplanbezug NRW: schulinternes Unterrichtsvorhaben „Mi instituto“, Spanisch, Gymnasium G9, Jahrgang 7.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 7. Klasse

Navidad en España für Spanisch Klasse 7: eine Sprachnachricht als Lesetext, dazu Quiz, Bildbeschriftung, Zeitstrahl und ein differenziertes Arbeitsblatt zu Weihnachten in einem spanischen Stadtviertel. Mit Stundenverlauf und Lösungen.Lucía stellt ihrem Austauschpartner Jonas ihr Viertel in Valencia im Advent vor: die Plaza mit Krippe, den Maronenstand, ihre Lieblingskonditorei und die Feste von Nochebuena bis zum Día de Reyes.Enthalten (ca. 13 Seiten):Stundenverlauf für 45 Minuten mit Lehrplanbezug und HinweisenLesetext mit Vocabulario und 8 Quizfragen (Leseverstehen, Wortschatz Navidad, estar + gerundio, Ortsadverbien)Bild beschriften: die Plaza im Advent, mit WortspeicherZeitstrahl der spanischen WeihnachtsfesteArbeitsblatt: Ortsangaben und estar + gerundio (★★) sowie ein Skript für die eigene Sprachnachricht (★★★) mit gestuften TippkartenLösungen zu allen AufgabenEinsatz: 1 Unterrichtsstunde plus Hausaufgabe, Einzel- und Partnerarbeit. Vorbereitung: nur ausdrucken, Tippkarten bei Bedarf ausschneiden. Differenzierung in zwei Niveaus (★★/★★★), Wortspeicher und Satzanfänge als Hilfe.Lehrplanbezug NRW: Spanisch als 2. Fremdsprache, Stufe 1, Unterrichtsvorhaben „Mi ciudad“ (Stadtviertel und Lieblingsorte vorstellen) mit Landeskunde Spanien und Leseverstehen.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 7. Klasse

Spanisch Mi casa Klasse 7: Lernkontrolle zu ser, estar, hay mit Wortschatz Wohnung, Zimmer und Freizeit, dazu Sopa de letras und Kettenspiel. Mit Lösungen, zum UV „Mi casa“ (KLP NRW G9).Rahmengeschichte: Lucía aus Sevilla schreibt aus ihrem Piso, die Klasse antwortet und beschreibt das eigene Zimmer.Inhalt (ca. 13 Seiten):Stundenverlauf für 90 Min. mit LehrkrafthinweisenLernkontrolle mit 4 Aufgaben (30 Punkte)Sopa de letras mit 10 WörternKettenspiel „Yo tengo … ¿Quién tiene …?“ mit 10 KartenSelbsteinschätzung „Ya sé …“Lösungen mit Punkten und ErwartungshorizontZeitrahmen: eine Doppelstunde, als Wiederholung oder Test am Reihenende.Sozialform: Das Kettenspiel spielt die ganze Klasse im Plenum. Sopa de letras und Lernkontrolle bearbeiten alle in Einzelarbeit. Danach kontrollieren Paare die Aufgaben 1–2 in Partnerarbeit.Vorbereitung: ausdrucken, Kettenkarten ausschneiden.Differenzierung: ★ bis ★★★, dazu Tippkarten, Wortspeicher und Satzanfänge.Dir hat das Material geholfen? Über eine Bewertung freue ich mich sehr. Folge BMT, dann verpasst du keine neuen Materialien.

Klassenstufen: 7. Klasse

Spanisch Familie und Haustiere Klasse 7: Lesequiz, Mindmap, Bild zum Beschriften und Schreibauftrag rund um eine E-Mail der Austauschschülerin Lucía aus Sevilla, mit Lösungen.Rahmengeschichte: Lucía stellt in einer E-Mail ihre Familie, ihre Haustiere und das Alter aller Familienmitglieder vor. Die Klasse liest, sammelt den Wortschatz, stellt eine Familie mündlich vor und schreibt Lucía zurück.Enthalten (ca. 8 Seiten):Stundenverlauf für Lehrkräfte (45 Min.) mit LehrplanbezugLesetext (E-Mail) mit Quiz (6 Fragen zu Familie, Alter und Possessivbegleitern mi/mis, nuestro/a)Mindmap „Mi familia y yo“ mit Hilfen, oft über das Englische als Brücke (parents – los padres)Bild beschriften: Familienfoto mit 8 Markierungen, Wortspeicher und Sprechauftrag nach der „leer-mirar-hablar“-MethodeSchreibauftrag „Antwort an Lucía“ mit Satzanfängen und gestuften TippsLösungen bzw. ErwartungshorizontZeitrahmen: 1 Unterrichtsstunde (45 Min.) plus Hausaufgabe.Sozialform: Einzelarbeit, Partnerarbeit, Plenum.Vorbereitung: nur ausdrucken.Differenzierung: Tippkarten, Wortspeicher, Satzbausteine.Lehrplanbezug NRW: Spanisch als 2. Fremdsprache ab Klasse 7, Unterrichtsvorhaben „Mi familia y yo“ (Familie, Haustiere, Alter; frequente Pronomina).

Klassenstufen: 7. Klasse