Winter in Klasse 3/4 mit echtem Sachwissen, ideal für Januar: In fünf Arbeitsblättern erforschen die Kinder mit Timo und Anna den Winter. Sie beschriften ein Schema zu Eis, Wasser und Wasserdampf, frieren Wasser im Becher ein, ordnen, wie Schnee entsteht, lesen Spuren im Schnee, erklären Winterfell und Zwiebelprinzip, messen mit dem Thermometer, erkennen Wintervögel und lernen, welches Futter Vögeln guttut und warum Brot nicht dazugehört. Jedes Arbeitsblatt beginnt mit Ich-kann-Zielen und endet mit einer Reflexionsecke. Alle Lösungen liegen als eigene Datei bei.
Du suchst Winter-Material, das mehr ist als Ausmalen? Hier gibt es kurze Merkkästen, Tipp-Blasen als Hilfe, eine Profi-Aufgabe auf jedem Blatt und je eine Partner- oder Gruppenaufgabe mit klarem Ablauf. Zwei Seiten für die Lehrkraft nennen den Lehrplanbezug, Lernziele, Zeitbedarf und Tipps zur Partner- und Gruppenarbeit. Dazu: zwei Online-Lernspiele, ein Quiz und ein Quiz-Battle.
📘 DAS STECKT DRIN
Arbeitsblätter-PDF mit 25 Seiten: Titelseite (S. 1), zwei Seiten für die Lehrkraft (S. 2 und 3), fünf Arbeitsblätter mit je einem Deckblatt und drei Arbeitsseiten (S. 4 bis 23), Seite „Lernspiele zum Paket“ (S. 24), Quellenseite (S. 25)
Lösungs-PDF mit 15 Seiten: zu jeder Arbeitsseite eine Lösungsseite im selben Layout, offene Aufgaben mit Beispiellösung
fachspezifische Darstellungen: Schema „Eis, Wasser und Wasserdampf“, Skizze „Spuren im Schnee“ zum Beschriften, Schnitt durch Winterkleidung, Balkendiagramm „Timos Messung“, Strichliste zum Vögelzählen
eine eigene PDF-Datei (1 Seite) mit dem Code und den Links zu beiden Lernspielen
❄️ AB 1: SCHNEE, EIS UND WASSER (S. 4 bis 7)
S. 5: Schema mit fest, flüssig, gasförmig und schmelzen, gefrieren, verdampfen, kondensieren, Lückentext
S. 6: zu zweit vermuten und Wasser einfrieren: Braucht Eis mehr Platz? Ergebnis mit Satzanfängen
S. 7: Wie Schnee entsteht in vier Schritten, Profi-Aufgabe, Reflexionsecke
🦊 AB 2: TIERE IM WINTER (S. 8 bis 11)
S. 9: kurze Wiederholung Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre mit Siebenschläfer, Braunbär und Marienkäfer, Profi-Aufgabe
S. 10: Winterfell und Federkleid: Schneehase, Reh, Kohlmeise und Fuchs zuordnen, richtig oder falsch
S. 11: zu zweit die Skizze „Spuren im Schnee“ beschriften (Fuchs, Hase, Reh, Vogel), Reflexionsecke
🧣 AB 3: WINTERKLEIDUNG (S. 12 bis 15)
S. 13: das Zwiebelprinzip: Schnitt durch die Kleidung beschriften, richtig oder falsch
S. 14: zu zweit ein Versuch mit Thermometer und Schal, Balkendiagramm lesen
S. 15: sicher im Winter: helle Kleidung, Reflektoren, nasse Kleidung wechseln, Profi-Aufgabe, Reflexionsecke
🐦 AB 4: VÖGEL IM WINTER (S. 16 bis 19)
S. 17: Standvögel erkennen: Kohlmeise, Amsel, Rotkehlchen und Buntspecht zuordnen
S. 18: Körnerfresser und Weichfutterfresser am Schnabel unterscheiden, Profi-Aufgabe
S. 19: in der Gruppe Vögel zählen mit einer Strichliste, Reflexionsecke
🌻 AB 5: VÖGEL RICHTIG FÜTTERN (S. 20 bis 23)
S. 21: gutes und schlechtes Vogelfutter ankreuzen, richtig oder falsch
S. 22: Warum Vögel kein Brot bekommen und Meisenknödel kein Netz brauchen, mit Satzanfängen
S. 23: in der Gruppe einen Futterplatz für die Schule planen, Reflexionsecke
🎮 2 LERNSPIELE ZUM PAKET
Quiz „Hol dir den Highscore“: 15 Fragen mit vier Antworten und drei Jokern, jedes Kind spielt allein am Tablet, Handy oder Computer
Quiz-Battle: 5 Themen mit je 4 Fragen und Musterantworten, die ganze Klasse spielt in 2 bis 5 Gruppen am Beamer
Die Fragen passen genau zu den fünf Arbeitsblättern
Beide Spiele laufen im Browser auf der Homepage von Tafelbunt, ohne Anmeldung, ohne App und ohne Werbung
Zugang: Der Code für beide Spiele steht in der mitgelieferten Datei „Lernspiele_Zugang“. Im Arbeitsblätter-PDF beschreibt die Seite „Lernspiele zum Paket“ (S. 24) beide Spiele
🎯 LERNZIELE, HILFEN UND PROFI-AUFGABEN
auf jedem Arbeitsblatt-Deckblatt die Box „Das lernst du“ mit drei Ich-kann-Sätzen, insgesamt 15
am Ende jedes Blatts die Reflexionsecke zum Ankreuzen: sicher, geht so, noch nicht
Hilfen: Merkkästen und Tipp-Blasen, bei offenen Aufgaben Satzanfänge auf der Schreiblinie
auf jedem Blatt eine Profi-Aufgabe für schnelle Kinder (S. 7, 9, 15, 18, 22)
🕒 SO KANNST DU ES EINSETZEN
S. 2 für die Lehrkraft: Lehrplanbezug (sinngemäß), Lernziele „Die Schülerinnen und Schüler können …“ mit Seiten und Zeitbedarf, vier Reflexionsfragen für dich
S. 3: Einstieg mit Schnee oder Eiswürfeln, Hinweise zu den Versuchen, Stundenablauf, Tipps zur Partner- und Gruppenarbeit mit Ablauf, Rollen, Zeit und Sicherung
drei Partneraufgaben und zwei Gruppenaufgaben (S. 6, 11, 14, 19, 23)
passt im Januar auch zur „Stunde der Wintervögel“, für Freiarbeit, Vertretungsstunden oder als Winter-Werkstatt
ausdrucken, kopieren, loslegen
ℹ️ GUT ZU WISSEN
Lehrplanbezug (sinngemäß): LehrplanPLUS Bayern, Heimat- und Sachunterricht 3/4, Lernbereich 3 „Natur und Umwelt“ (Wasser und seine Zustandsformen, Versuche planen und auswerten, Tiere und ihre Angepasstheit an den Winter) und Lernbereich 2 „Körper und Gesundheit“ (witterungsgerechte Kleidung, sicher unterwegs). Passt auch zum Sachunterricht in anderen Bundesländern.
Fachlich geprüft: Winterschlaf hält zum Beispiel der Siebenschläfer, Winterruhe der Braunbär, in Winterstarre sind Insekten wie der Marienkäfer. Die Hinweise zur Vogelfütterung folgen den Empfehlungen von NABU und LBV (kein Brot, nichts Gesalzenes, Meisenknödel ohne Netz, Futtersilos sauber halten). Die Spuren-Skizze ist ein vereinfachtes Schema. Winterschlaf, Winterruhe und Winterstarre werden nur kurz wiederholt, ausführlich stehen sie im Paket „Herbst Klasse 3/4“. Alle Texte sind eigene Texte.
Konzept, Inhalt und Gestaltung stammen von Tafelbunt. Umgesetzt sind sie mithilfe von KI-Werkzeugen: Claude (Anthropic) für Texte, Programmierung und die Lernspiele, Google Gemini („Nano Banana“) für Figuren und Bilder. Die genauen Quellen stehen auf der letzten Seite des Arbeitsblätter-PDFs.
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