Maltabellen-Paket Klasse 2 und 3: Kernaufgaben, kleines Einmaleins und Zehnereinmaleins – mal und geteilt, mit Lösungswort

Zehnereinmaleins für Klasse 3: 32 Maltabellen auf 6 Arbeitsblättern. Links am Rand stehen Zahlen von 2 bis 9, oben Zehnerzahlen von 20 bis 90; in jedem Feld steht „Zahl links mal Zahl oben“, etwa 3 · 40 = 120. Alle Ergebnisse liegen zwischen 40 und 810.★ Startniveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Alle Zahlen am Rand sind gegeben, die Kinder rechnen mal. Blatt 1A mit den Zahlen 2 bis 6 links und 20 bis 60 oben, Blatt 1B mit 2 bis 9 und schweren Aufgaben wie 9 · 90.★★ Mittleres Niveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Zwei bzw. drei Zahlen am Rand fehlen – die Kinder finden sie mit einer Geteiltaufgabe wie 180 : 20 = 9 oder 300 : 6 = 50.★★★ Knobelniveau (2 Blätter, 4 Tabellen 3 × 4 und 4 Tabellen 4 × 4): Nur eine Zahl am Rand ist gegeben. Die Kinder rechnen sich Schritt für Schritt mit Geteiltaufgaben durch die Tabelle.Selbstkontrolle: In jeder Tabelle auf den Arbeitsblättern ist ein Ergebnisfeld mit Stern markiert. Seine Zahl führt über eine Buchstabentabelle zu einem Lösungswort. Die Buchstabentabelle enthält nur Vielfache von 10 ab 20, auch solche, die in keinem Feld mit Stern stehen: Wer sich um 10 verrechnet oder eine Null vergisst (24 statt 240, 30 statt 300), findet seine Zahl nicht in der Tabelle und merkt den Fehler.Außerdem: Merkseite „So funktioniert die Maltabelle“ mit Beispiel und Tipp („Rechne erst ohne die Null“), Vorlage „Erfinde eigene Maltabellen“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, vollständige Lösungen.Geprüft: Jede der 32 Maltabellen auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung – per Programm durch Ausprobieren aller Zahlen von 1 bis 10 links und aller Vielfachen von 10 von 10 bis 100 oben geprüft; jede davon lässt sich ohne Raten lösen. Keine Tabelle kommt doppelt vor, auch nicht vertauscht. Jedes Lösungswort ist geprüft.Passt zu: „Maltabellen – Einmaleins-Tabellen mal und geteilt“ (Klasse 2–3), dem kleinen Einmaleins im selben Format.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato von Łukasz Dziedzic (SIL Open Font License 1.1). Logo und Maskottchen Kiesel sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Tabelle auf der Titelseite ist mit einem Programm gezeichnet. Die Quellen stehen auch im Material selbst (Seite 2).

Klassenstufen: 3. Klasse

Kernaufgaben des Einmaleins für Klasse 2: 32 Maltabellen auf 6 Arbeitsblättern. Links am Rand stehen die Kernzahlen 1, 2, 5 und 10, oben Zahlen von 2 bis 10; in jedem Feld steht „Zahl links mal Zahl oben“, etwa 5 · 6 = 30. Alle Ergebnisse liegen zwischen 2 und 100.★ Startniveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Alle Zahlen am Rand sind gegeben, die Kinder rechnen mal. Blatt 1A mit 2, 5 und 10 links, Blatt 1B auch mit der 1.★★ Mittleres Niveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Oben fehlen zwei bzw. drei Zahlen – die Kinder finden sie mit einer Geteiltaufgabe durch eine Kernzahl wie 50 : 5 = 10.★★★ Knobelniveau (2 Blätter, je 4 Tabellen 3 × 4): Nur eine Zahl am Rand ist gegeben. Die Kinder rechnen sich Schritt für Schritt mit Geteiltaufgaben durch die Tabelle, auch zu den Kernzahlen links.Selbstkontrolle: In jeder Tabelle auf den Arbeitsblättern ist ein Ergebnisfeld mit Stern markiert. Seine Zahl führt über eine Buchstabentabelle zu einem Lösungswort. Die Buchstabentabelle enthält auch Ergebnisse von Kernaufgaben, die in keinem Feld mit Stern stehen: Wer sich um 1 verrechnet, findet seine Zahl nicht in der Buchstabentabelle und merkt den Fehler.Außerdem: Merkseite „So funktioniert die Maltabelle“ mit Beispiel und Tipp („5 · 7 ist die Hälfte von 10 · 7“), Vorlage „Erfinde eigene Maltabellen“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, vollständige Lösungen.Geprüft: Jede der 32 Maltabellen auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung – per Programm durch Ausprobieren aller Zahlen von 1 bis 10 am Rand geprüft; jede davon lässt sich ohne Raten lösen. Keine Tabelle kommt doppelt vor, auch nicht vertauscht. Jedes Lösungswort ist geprüft.Passt zu: „Maltabellen – Einmaleins-Tabellen mal und geteilt“ (Klasse 2–3, Reihen 2 bis 10) und „Zehnereinmaleins Klasse 3 – Maltabellen“ im selben Format.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato von Łukasz Dziedzic (SIL Open Font License 1.1). Logo und Maskottchen Kiesel sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Tabelle auf der Titelseite ist mit einem Programm gezeichnet. Die Quellen stehen auch im Material selbst (Seite 2).

Klassenstufen: 2. Klasse

32 Maltabellen auf 6 Arbeitsblättern: Links und oben am Rand stehen die Malzahlen, in jedem Feld steht „Zahl links mal Zahl oben“. Alle Zahlen am Rand liegen zwischen 2 und 10, alle Ergebnisse bis 100 – das kleine Einmaleins, mal und geteilt.★ Startniveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Alle Zahlen am Rand sind gegeben, die Kinder rechnen mal. Blatt 1A mit den Reihen 2, 3, 4, 5, 6 und 10, Blatt 1B mit den Reihen 2 bis 7 und 9 – neu sind die 7er- und die 9er-Reihe.★★ Mittleres Niveau (2 Blätter, je 6 Tabellen 3 × 3): Zwei bzw. drei Zahlen am Rand fehlen – die Kinder finden sie mit einer Geteiltaufgabe.★★★ Knobelniveau (2 Blätter, 4 Tabellen 3 × 4 und 4 Tabellen 4 × 4): Nur eine Zahl am Rand ist gegeben. Die Kinder rechnen sich Schritt für Schritt mit Geteiltaufgaben durch die Tabelle.Selbstkontrolle: In jeder Tabelle auf den Arbeitsblättern ist ein Kästchen mit Stern markiert. Seine Zahl führt über eine Buchstabentabelle zu einem Lösungswort. Die Buchstabentabelle enthält auch Einmaleins-Zahlen, die in keinem Kästchen mit Stern stehen: Wer sich bei der Zahl im Kästchen mit Stern um 1 verrechnet, findet sie nicht in der Tabelle und merkt den Fehler.Außerdem: Merkseite „So funktioniert die Maltabelle“ mit Beispiel, Forscherauftrag „Die Einmaleins-Tafel“ (Welche Zahlen stehen nur einmal da, welche am häufigsten – und warum?) mit vollständiger Lösung, Vorlage „Erfinde eigene Maltabellen“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, vollständige Lösungen.Geprüft: Jede der 32 Maltabellen auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung – per Programm durch Ausprobieren aller Randzahlen von 1 bis 10 geprüft; jede davon lässt sich ohne Raten lösen. Keine Tabelle kommt doppelt vor, auch nicht vertauscht. Jedes Lösungswort ist geprüft.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato von Łukasz Dziedzic (SIL Open Font License 1.1). Logo und Maskottchen Kiesel sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Tabelle auf der Titelseite ist mit einem Programm gezeichnet. KI-Nutzung und Quellen stehen auch im Material selbst (Seite 2).

Klassenstufen: 2-3. Klasse