Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die Geschichte der Weimarer Republik (1918–1933) ein! Dieses Material hilft euch, die erste deutsche Demokratie umfassend zu verstehen: von ihrer Entstehung über ihre Herausforderungen bis hin zu den Gründen ihres Scheiterns. Die zentrale Frage dabei ist: Wer stand ein – und wer ließ sie fallen?

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Umfassendes Materialpaket: Du erhältst ein komplettes Set aus 5 Pflichtstationen und 3 Wahlstationen, die alle wichtigen Aspekte der Weimarer Republik abdecken.
• Interaktive Impulskarten: Jede Station besteht aus ansprechend gestalteten Impulskarten mit vielfältigen Aufgaben und Quellentexten (M1, M2, M3).
• Vielfältige Sozialformen: Die Aufgaben sind ideal für Einzel- oder Partnerarbeit konzipiert, fördern die Zusammenarbeit und individuelle Lernprozesse.
• Praktische Kopiervorlagen: Für jede Station gibt es passende Kopiervorlagen (z.B. Tabellen, Schemata), die das Bearbeiten der Aufgaben erleichtern und strukturieren.
• Laufzettel und Lösungen: Ein übersichtlicher Laufzettel hilft dir und deinen Schüler*innen, den Überblick zu behalten. Detaillierte Lösungskarten ermöglichen eine einfache Selbstkontrolle oder schnelle Korrektur.
• Methodenvielfalt: Deine Schüler*innen arbeiten mit unterschiedlichen Quellengattungen – von Gesetzestexten und Statistiken bis hin zu Spielfilmen und Satiren. Das schult ihre Medienkompetenz und ihr kritisches Denken.
• Zeitliche Flexibilität: Die Pflichtstationen sind auf je 20 Minuten ausgelegt, die Wahlstationen auf je 15 Minuten. Du kannst das Material flexibel an deine Unterrichtsplanung anpassen.
• Fokus auf Kernfragen: Die Leitfrage "Wer stand ein – wer ließ fallen?" zieht sich als roter Faden durch das gesamte Material und regt zur kritischen Auseinandersetzung mit der Verantwortung historischer Akteur*innen an.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Historische Zusammenhänge verstehen: Deine Schüler*innen lernen die Entstehung, Entwicklung und das Scheitern der Weimarer Republik kennen und ordnen wichtige Ereignisse und Prozesse zeitlich ein.
• Quellen kritisch analysieren: Sie üben den Umgang mit verschiedenen Quellengattungen (Texte, Statistiken, Bilder, Filme) und lernen, diese kritisch zu hinterfragen und zu interpretieren.
• Akteur*innen und ihre Verantwortung beurteilen: Sie setzen sich mit den Rollen und Handlungsspielräumen wichtiger Persönlichkeiten und Gruppen auseinander und bewerten deren Beitrag zur Demokratie oder zu ihrem Niedergang.
• Demokratische Prinzipien reflektieren: Das Material fördert das Verständnis für demokratische Strukturen, Rechte und Pflichten und regt zur Reflexion über die Bedeutung von Freiheit, Gleichheit und Rechtsstaatlichkeit an.
• Multiperspektivität einnehmen: Deine Schüler*innen lernen, historische Ereignisse aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und unterschiedliche Deutungen zu vergleichen.
• Sach- und Werturteile bilden: Sie entwickeln die Fähigkeit, auf Basis von Fakten fundierte Sachurteile zu fällen und diese mit eigenen, transparent gemachten Werturteilen zu ergänzen.