15 fertige 45-Minuten-Stunden für Physik in der Einführungsphase zu waagerechtem Wurf und Kreisbewegung – jede mit Boarding Pass, Alltagsfall, Exit-Ticket, Übungsseite und Lösungen mit vollem Rechenweg.
Jede Stunde beginnt mit einem Boarding Pass.
Dann kommt ein Fall aus dem Alltag von Lea und Emir.
Jede Einheit hat eine eigene Übungsseite mit Lösungen.
Am Ende steht ein Exit-Ticket, das du in drei Stapel sortierst.
Enthalten sind
Einheit 1: Wer bewegt sich hier? – Ballwurf im fahrenden Regionalzug
Einheit 2: Zwei Bewegungen auf einmal – Flussfähre in der Strömung
Einheit 3: Fallen beide gleich? – Fallapparat und Zeitlupenvideo
Einheit 4: Die Bahn im x-y-Diagramm – Wasserstrahl aus dem Gartenschlauch
Einheit 5: Wie weit fliegt es? – Skateboard über die Mauerkante
Einheit 6: Das Karussell – Drehscheibe auf dem Spielplatz
Einheit 7: Außen schneller? – Stadionkurve mit versetzten Startlinien
Einheit 8: Der Fahrradtacho – Tacho montieren in der Garage
Einheit 9: Warum fliegt der Ball geradeaus? – Tennisball an der Schnur auf dem Schulhof
Einheit 10: Wovon hängt die Kraft ab? – Messreihe am Zentralkraftgerät
Einheit 11: Die nasse Kurve – Regen an der Landstraßenkurve
Einheit 12: Die Kraft, die es nicht gibt – Kurvenfahrt im Stadtbus
Einheit 13: Die Salatschleuder – Salat schleudern in der Küche
Einheit 14: Vom Kreis zum Wurf – Hammerwurf im Verein
Einheit 15: Unfall in der Kurve – Reifenspuren im Feld
Was dieses Paket anders macht
Alle Einheiten sind gleich aufgebaut – die Klasse kennt nach der ersten Stunde den Ablauf.
Jede Einheit hat eine Befundseite, die ehrlich sagt, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt.
Diagramme und Bahnkurven sind maßstabsgetreu gezeichnet, Messwerttabellen liegen auf dem Blatt.
Einsatz
komplette Unterrichtsreihe für 15 Wochenstunden oder mehr
Vertretung: jede Stunde funktioniert für sich
Förderung und Forderung über drei Stufen und Tippkarten
DaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabe
zu Hause und zur Klausurvorbereitung: Übungsseiten
Alles farbig und schwarzweiß, mit Lösungen. Im Paket deutlich günstiger als einzeln.
Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.
Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.
Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkiste
Zur Reihe
Teil der Reihe „Wurf und Kurve“ (15 Einheiten in drei Fünferpaketen). Einzelhefte, Fünferpakete und das Gesamtpaket gibt es im Shop „Die Rabenkiste“.
Die drei Fünferpakete einzeln: Paket A „Der waagerechte Wurf“ · Paket B „Im Kreis“ · Paket C „Kräfte in Kurven“
Waagerechter Wurf im Versuch: Die geworfene und die fallen gelassene Kugel kommen gleichzeitig unten an – warum? Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Physik in der Einführungsphase der Oberstufe – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Fallapparat und Zeitlupenvideo.Die Leitfrage: Welche Kugel ist zuerst auf dem Tisch – und warum?Eine Kugel fällt senkrecht, die andere wird waagerecht weggestoßen. Welche ist zuerst unten? Die Klasse wertet ein Zeitlupenvideo Bild für Bild aus, zeichnet die Wurfweite über der Abschussgeschwindigkeit und erklärt das Ergebnis mit dem Superpositionsprinzip. Geprüft wird die gut belegte Vorstellung, die schnellere Kugel fliege erst geradeaus und falle dann.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit maßstäblichem StroboskopbildVersuch mit Aufbau und MesswerttabelleDiagramm: Wurfweite über v₀„Wer hat recht?“ zur FlugbahnÜbungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Lea und Emir, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Kugelsymbole am Rand markiert.Diagramme und Bahnkurven sind maßstabsgetreu gezeichnet, jede Rechnung mit vollem Rechenweg.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 3 von 15 der Reihe „Wurf und Kurve“.Sie gehört zu Paket A „Der waagerechte Wurf“ (fünf Einheiten).Zum Paket A (fünf Einheiten) · Zum Gesamtpaket (alle 15 Einheiten)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Kreisbewegung beschreiben: Bahngeschwindigkeit und Winkelgeschwindigkeit definieren – auf der Drehscheibe vom Spielplatz. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Physik in der Einführungsphase der Oberstufe – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Drehscheibe auf dem Spielplatz.Die Leitfrage: Was heißt auf einer Drehscheibe eigentlich „schnell“?Auf der Drehscheibe kommen Lea und Emir gleichzeitig herum – und doch ist Lea dreimal so schnell. Die Klasse führt das Bogenmaß ein, wertet ein Video der Drehscheibe aus und unterscheidet Bahngeschwindigkeit v = Δs/Δt und Winkelgeschwindigkeit ω = Δφ/Δt. So wird das doppeldeutige Wort „schnell“ fachlich geklärt.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit DraufsichtBogenmaß verstehen und umrechnenVideoanalyse mit Diagramm„Wer hat recht?“: Wer ist schneller?Übungsseite mit 6 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Lea und Emir, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Kugelsymbole am Rand markiert.Diagramme und Bahnkurven sind maßstabsgetreu gezeichnet, jede Rechnung mit vollem Rechenweg.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 6 von 15 der Reihe „Wurf und Kurve“.Sie gehört zu Paket B „Im Kreis“ (fünf Einheiten).Zum Paket B (fünf Einheiten) · Zum Gesamtpaket (alle 15 Einheiten)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Umlaufzeit, Frequenz und Bahngeschwindigkeit berechnen – am Fahrradtacho, der aus Radumfang und Takt die Geschwindigkeit macht. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Physik in der Einführungsphase der Oberstufe – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Tacho montieren in der Garage.Die Leitfrage: Wie macht der Tacho aus einem Magneten und einer Reifenzahl eine Geschwindigkeit?Emir montiert einen Tacho, Lea liest „37-622“ von der Reifenflanke ab. Daraus wird ein Radumfang, aus der Zeit zwischen zwei Sensorsignalen eine Umlaufzeit und aus beiden eine Geschwindigkeit. Die Klasse rechnet mit echten Reifengrößen, zeichnet ein v-f-Diagramm und klärt, ob es auf die Position des Magneten ankommt.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit Rad und SensorsignalReifengrößen lesen und rechnenMessreihe und v-f-Diagramm„Wer hat recht?“ zum MagnetenÜbungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Lea und Emir, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Kugelsymbole am Rand markiert.Diagramme und Bahnkurven sind maßstabsgetreu gezeichnet, jede Rechnung mit vollem Rechenweg.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 8 von 15 der Reihe „Wurf und Kurve“.Sie gehört zu Paket B „Im Kreis“ (fünf Einheiten).Zum Paket B (fünf Einheiten) · Zum Gesamtpaket (alle 15 Einheiten)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Zentripetalkraft als Ursache der Kreisbewegung: Warum der Ball an der Schnur beim Loslassen geradeaus und nicht nach außen fliegt. Eine komplette 45-Minuten-Stunde für Physik in der Einführungsphase der Oberstufe – vom Boarding Pass bis zum Exit-Ticket, dazu eine Übungsseite.Tennisball an der Schnur auf dem Schulhof.Die Leitfrage: Warum fliegt der Ball geradeaus – und was hat ihn vorher im Kreis gehalten?Ein Tennisball, eine Schnur, ein Loslassen: Fliegt der Ball nach außen, im Bogen weiter oder geradeaus? Die Klasse vergleicht vier Bahnen, konstruiert die Geschwindigkeitsänderung Δv und erkennt die Zentripetalkraft als Ursache der Kreisbewegung. Dabei prüft sie zwei gut belegte Fehlvorstellungen.Enthalten sindLehrkraftseite mit AblaufBefundseite mit QuellenBoarding Pass (2 pro Blatt)Fall mit SzenenbildWissensseite mit Kraft- und v-PfeilenBahnen vergleichen, Ziel treffenΔv konstruieren„Wer hat recht?“ zur FliehkraftÜbungsseite mit 5 AufgabenExit-Ticket, Tippkarten, LösungenWas dieses Material anders machtJede Stunde ist gleich gerahmt: Boarding Pass zum Einstieg (Denken, Austauschen, Vorstellen), Alltagsfall mit Lea und Emir, Exit-Ticket mit Auswertung in drei Stapeln.Die Befundseite sagt ehrlich, was die Forschung zu Schülervorstellungen belegt – und was nicht.Drei Niveaustufen sind still über kleine Kugelsymbole am Rand markiert.Diagramme und Bahnkurven sind maßstabsgetreu gezeichnet, jede Rechnung mit vollem Rechenweg.EinsatzRegelunterricht: eine Doppelstunde ist nicht nötig, 45 Minuten reichenVertretungsstunde: Ablauf und Lösungen liegen beiFörderung und Forderung über Tippkarten und drei StufenDaZ: Satzanfänge bei jeder offenen Aufgabezu Hause: Übungsseite als HausaufgabeFarbig und schwarzweiß, mit Lösungen.Fehler gefunden oder einen Wunsch?Am Ende des Materials führt ein QR-Code zu einem kurzen Rückmeldeformular.Ich lese jede Nachricht selbst und lade korrigierte Fassungen neu hoch.Oder schreib mir auf Instagram: @die.rabenkisteZur ReiheEinheit 9 von 15 der Reihe „Wurf und Kurve“.Sie gehört zu Paket B „Im Kreis“ (fünf Einheiten).Zum Paket B (fünf Einheiten) · Zum Gesamtpaket (alle 15 Einheiten)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)
Bewertungen und Kommentare