LebendigesLernen: Materialpaket 3D-Druck (2026)

Sätze bilden, auch wenn Schreiben (noch) nicht möglich istDas Satz-Brett richtet sich an Kinder, die bereits lesen oder mit Lernwörtern arbeiten, aber noch nicht schreiben können oder motorisch eingeschränkt sind.Auch Kinder, die vorlesen können, aber noch keine Spontansprache entwickelt haben, können damit einfache Satzstrukturen üben.Es eignet sich zudem für Kinder Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ), um einfache Satzstrukturen zu üben, den Wortschatz zu erweitern und eigene Aussagen zu bilden.Zwei Schwierigkeitsstufen:Stufe 1: Einfache Ich-Sätze mithilfe von Bildsymbolen bilden („Ich lache.“).Stufe 2: Erweiterte Ich-Sätze mit den Lernwörtern bin, mag, will, kann bilden („Ich mag Äpfel.“).Einsatzmöglichkeiten:Sätze nach Ansage legenEigene Sätze bilden und vorlesenSatzstrukturen festigen und Sprechanlässe schaffenDie bewusst schlicht gehaltenen Bildsymbole lassen unterschiedliche Aussagen zu und regen zum selbstständigen Formulieren an.Enthalten sind: STL-Dateien für beide Satz-Bretter sowie Wort- und Bildplättchen, didaktische Hinweise und eine Druckanleitung.Abmaße großes Satz-Brett: ca. 18 x 12,5 cmErgänzendes Material sind die Arbeitsblätter zu den Lernwortsätzen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Strukturierte Steckaufgaben bieten weit mehr als ein feinmotorisches Angebot. Besonders für Kinder im Autismus-Spektrum, mit ADHS oder anderen Entwicklungsbesonderheiten schaffen sie eine klare, vorhersehbare und selbstständige Lernumgebung.Steckbrett 01 – Drehung im Handgelenk fördert gezielt die Beweglichkeit des Handgelenks sowie Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination und Kraftdosierung. Durch das Greifen, Drehen und Stecken werden wichtige Bewegungsabläufe für Alltag und Schreiben spielerisch geübt.Die Aufgaben orientieren sich an den Grundgedanken des TEACCH-Ansatzes: klare Strukturen, eindeutige Lösungen und selbstständiges Arbeiten. Viele Kinder erleben die strukturierte Tätigkeit als beruhigend, motivierend und regulierend.Enthalten sind:✔ STL-Dateien für den 3D-Druck✔ didaktische Hinweise und DruckinformationenIdeal für:• Autismus-Spektrum, ADHS und Entwicklungsbesonderheiten• Ergotherapie und Förderunterricht• Schule und Frühförderung• 1:1 Setting und selbstständiges Arbeiten

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Das Material unterstützt Kinder dabei, das Prinzip des Zusammenlautens zu verstehen. Ein Buchstabenplättchen wird mit dem Finger zum zweiten Buchstaben geschoben, während der erste Laut langgezogen und der zweite direkt angehängt wird. So werden Laut und Bewegung miteinander verbunden.Enthalten ist bewusst eine überschaubare Auswahl geeigneter Lautverbindungen – im Mittelpunkt steht nicht das Üben des gesamten Alphabets, sondern das erste sichere Zusammenziehen von Lauten. Ideal für die Erarbeitung im 1:1-Setting.Enthalten: STL-/3MF-Dateien zum Selbstdrucken, didaktische Hinweise sowie Druckhinweise.Abmaße der Grundplatte: ca. 20 x 10 cm

Klassenstufen: 1. Klasse

Das Montessori-Perlenmaterial gehört zu den Klassikern der Mathematik – mit diesem Material lässt es sich einfach und kostengünstig selbst herstellen.Die extra großen Perlen sind speziell für den 3D-Druck entwickelt und an der Unterseite abgeflacht. Dadurch rollen sie nicht weg und lassen sich leicht greifen, legen und abzählen. Die Perlen eignen sich ideal zum Aufbau des Zahlverständnisses im Zahlenraum bis 10 sowie für Übungen zu den Malreihen.Zusätzlich enthalten sind Arbeitsblätter zum Legen der Perlenstäbe. So können Kinder Zahlen, Mengen und Längen handelnd erfahren und miteinander verknüpfen.Enthalten sind:✔ STL-Dateien für den 3D-Druck der Perlen und Aufbewahrungsbox✔ Arbeitsblätter zum Ausdrucken✔ didaktische Hinweise und DruckinformationenIdeal für:• Montessori-orientierten Mathematikunterricht• Schuleingangsphase und Förderunterricht• Zahlenraum bis 10• Malreihen und handelndes Lernen• 1:1 Setting, Kleingruppen und FreiarbeitEin vielseitiges Material für Kinder, die Mathematik nicht nur sehen, sondern handelnd begreifen.

Klassenstufen: 1-2. Klasse