Daten sammeln, Diagramme verstehen und Aussagen mit Zahlen belegen: Dieses umfangreiche Material führt Kinder der 3. und 4. Klasse von der ersten Datenfrage bis zum eigenen kleinen Umfrageprojekt. 40 unterschiedliche Arbeitsblätter verbinden viele kurze Übungen mit Tabellen, Strichlisten, Säulen- und Balkendiagrammen.

Die Reihe beginnt mit klaren, fairen Fragen und passenden Antwortmöglichkeiten. Die Kinder ordnen ungeordnete Antworten, erstellen Häufigkeitstabellen und nutzen Fünferbündel beim Zählen. Sie lesen Zeilen und Spalten, ergänzen Summen und prüfen Gesamtzahlen. Bilderdiagramme mit exakt wiederholten Fotokacheln verdeutlichen, warum die Legende entscheidend ist: Ein Bild kann für einen oder für zwei Äpfel stehen.

Danach lesen und zeichnen die Kinder Säulen- und Balkendiagramme. Sie lernen wichtige Bestandteile wie Titel, Einheit, Zahlachse, Nullbeginn und Legende kennen und nutzen Einer-, Zweier-, Fünfer- und Zehnerskalen. Große vorbereitete Raster bieten Platz zum Zeichnen. Ableseaufgaben wechseln mit Summen, Unterschieden, fehlenden Werten und begründeten Vergleichen. Die Einteilung einer Achse wird bewusst immer wieder geprüft.

Der Übungsanteil ist hoch: Viele Seiten enthalten 8 bis 20 kurze Antwortfelder sowie zusätzliche Tabellen, Zeichenaufträge und Erklärungen. Die Gestaltung wechselt zwischen großen Fotos, Seiten mit zwei Textspalten, Fotoreihen, Fallkarten, Rätseln, Diagramm-Domino, Daten-Bingo und einer Rallye mit sechs Minidiagrammen. Die Kinder vergleichen gleich große Gruppen, erkennen Gleichstände und untersuchen zwei unterschiedlich skalierte Darstellungen derselben Werte. Ein absichtlich fehlerhafter Entwurf lädt zum gezielten Verbessern ein.

Auch die Grenzen von Daten werden kindgerecht thematisiert: Welche Aussage ist belegt, welche widerlegt und welche mit den vorhandenen Angaben nicht entscheidbar? Was ändert sich, wenn jedes Kind mehrere Antworten geben darf? Drei Lernchecks mit jeweils 20 Punkten sowie Start-Hilfen, Satzstarter und Knobelaufträge ermöglichen gezielte Rückmeldung und verschiedene Lernwege.

Die letzten fünf Seiten bilden „Meine Umfragewerkstatt“. Die Kinder planen, zählen, zeichnen, prüfen mit einer Partnerlupe, schreiben einen Datenbericht und stellen ihn vor. Sie wählen zwischen 24 vollständig enthaltenen erfundenen Antworten und einer eigenen kleinen Befragung von 4 bis 10 Kindern. Stifte, Lineal und Heft reichen aus; digitale Geräte sind nicht erforderlich. Das 30-seitige Lösungs- und Begleitheft enthält vollständige Ergebnisse, offene Beispiele, Unterrichtshinweise und Bewertungsraster.