Vier Kunststunden zu Grundfarben, Mischfarben und Farbkreis

Diese Unterrichtsreihe plant 4 Stunden zum Thema Farbenlehre vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls und die Materialliste.

Das ist drin (21 Seiten)

• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe

• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite

• Stunde 1: Die drei, aus denen alle anderen werden

• Stunde 2: Aus zwei wird eine neue

• Stunde 3: Der Farbkreis

• Stunde 4: Warm, kalt und Gegenfarben

• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, Differenzierung

Für wen

Lehrkräfte in Klasse 2–4, Kunst. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.

Lehrplanbezug

• HE: Kunst, Inhaltsfeld „Malerei“: Mischen von Grundfarben, Erkunden von Farbfamilien, Ordnen und Gruppieren zu einer Farbenordnung, Farbgegensätze bewusst einsetzen

• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Sehen, Wahrnehmen und Erfahren“: Eindrücke schildern, einzelne Fachbegriffe sachangemessen verwenden

• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Planen, Gestalten und Handeln“: bildnerische Verfahren, Techniken und Werkzeuge erproben, vergleichen und sinnvoll verwenden

• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Verstehen, Begreifen und Erklären“: Farbwirkung erkennen und benennen, eigene Bilder angemessen präsentieren

• BY: Kunst, Lernbereich 1 „Bildende Kunst“: Farbeigenschaften und Gestaltungselemente, Technik Malen

Was Sie brauchen

Einen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.