eduki Qualität
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Leseband Klasse 2 – 20 Minuten Lesezeit, jeden Tag
Das Leseband schafft eine feste, tägliche Lesezeit im Stundenplan. Mit diesem Material startest du sofort und ohne Vorbereitung: Plakate aufhängen, Seiten kopieren, loslegen.
DAS BESONDERE
Jeder Text in 3 Niveaustufen (leicht, mittel, schwer): Alle Kinder lesen dieselbe Geschichte, jedes auf seinem Niveau.
Alle Texte in zwei Varianten: mit Silbenbögen (Schwarz-Weiß, druckerfreundlich) und mit Silbenfärbung (blau/rot).
Gut lesbare Grundschrift, große Schrift, viel Zeilenabstand.
Alle Texte sind Originaltexte, zeitlos und für das ganze Schuljahr geeignet.
5 LESEMETHODEN, jeweils mit Plakat, Anleitung und Material
Blitzlesen: Silben-, Wort- und Satzkarten in 3 Stufen
Tandemlesen: Rollenkarten Trainer/Sportler und 9 Lesetexte mit Verständnisfragen
Chorlesen: 4 Gedichte mit markierten Betonungswörtern
Theaterlesen: 2 Theaterstücke mit 4 bzw. 5 Rollen und Regieanweisungen
Würfellesen: 6 nummerierte Texte (Sachtext, Witze, Rätsel, Geschichte, Anleitung, Brief) und ein Würfelplan
INHALT IM ÜBERBLICK (79 Seiten)
Lehrerinfo: Was ist ein Leseband? So nutzt du das Material
Ablauf einer 20-Minuten-Einheit, Wochenplan (ausgefüllt und leer)
6 farbige Klassenplakate
Blitzlesen: 6 Seiten Karten
Tandemlesen: 3 Geschichten × 3 Niveaus mit Fragen
Chorlesen: 4 Gedichte
Theaterlesen: 2 Stücke
Würfellesen: 6 Texte und Würfelplan
Lesepass (20 Tage) und Klassenübersicht Lesefortschritt
Lesemessung (1 Minute) mit Wortzählung und Auswertungsbogen mit Diagramm
Selbsteinschätzung „Wie lese ich?“
Lösungen und Hinweise
Leseurkunde zum Ausmalen
Elternbrief zum Leseband
Alle Texte zusätzlich mit Silbenfärbung (21 Seiten)
SO SETZT DU ES EIN
Plakate aufhängen.
Pro Woche eine neue Methode einführen.
Danach festen Wochenplan nutzen: Mo Tandem, Di Chor, Mi Theater, Do Würfel, Fr Tandem und Lesepass.
Alle 4–6 Wochen Lesemessung zur Lernstandskontrolle.
Schriften: Grundschrift von Christian Urff (CC BY 3.0), Caveat Brush von Impallari Type (SIL Open Font License).
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