Märchen lesen und verstehen | Klasse 5–6 | Materialpaket mit Lösungen, LRS-Fassung und S/W

Lesekartei mit 8 Grimm-Märchen: Textkarten mit Zeilennummern, Aufgaben in 3 Stufen, Lösungskarten mit Belegzeilen. Mit LRS-Fassung und S/W.Was ist drin?8 Textkarten zu Grimm-Märchen: Die drei Spinnerinnen, Der Fischer und seine Frau, Dornröschen, Die Bienenkönigin, Einäuglein, Zweiäuglein und Dreiäuglein, Die zertanzten Schuhe, Die Geschenke des kleinen Volkes, Der Stiefel von Büffelleder.Zu jeder Karte zwei Texte mit Zeilennummern und Worterklärungen: ein kurzer Text für ★, ein längerer Text für ★★ und ★★★.★: richtig oder falsch mit Lösungswort, Reihenfolge, Fragen. Die Aufgaben nennen die Zeile.★★: richtig oder falsch mit Lösungswort und Belegzeile, Fragen, deren Antwort der Text nur andeutet (Gründe, Absichten, Gefühle der Figuren).★★★: Märchenmerkmale am Text nachweisen, das Märchen deuten und Figuren begründet bewerten (Expertenaufgabe).Lösungskarten für jede Karte und jede Stufe mit Belegzeilen, ★ und ★★ mit Lösungswort (24 Seiten).74 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 122).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein30–45 Minuten je Karte: Bild zeigen und raten lassen (5 Minuten), Textkarte still lesen (10), Aufgaben bearbeiten und selbst kontrollieren (20), über das Märchen sprechen (10).Einzelarbeit, danach Austausch in der Klasse; die ★★★-Aufgabe wird vorgestellt.Textkarten laminieren, Aufgabenblätter je Kind kopieren. Beide liegen beim Arbeiten nebeneinander.Differenzierung★ kurzer Text, Wörter am Rand, Zeilenangaben in den Aufgaben.★★ langer Text: Belegzeilen selbst finden, Gründe und Gefühle erschließen.★★★ derselbe Text mit denselben Zeilennummern: deuten, Merkmale nachweisen, bewerten.★ und ★★ haben je ein Lösungswort zur Selbstkontrolle.LRS-FassungDieselben Texte, Aufgaben und Lösungen wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, Zeilenabstand 1,5, linksbündig, ohne Kursivschrift, mehr Schreibplatz.Die Zeilenangaben sind an den LRS-Satz angepasst: jeder Satz in einer neuen Zeile, keine Worttrennung, Worterklärungen im Kasten.Der lange Text braucht im LRS-Satz meist zwei Seiten, auch Aufgaben und Lösungen verteilen sich auf mehr Seiten. Darum hat die LRS-Fassung 122 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5): epische Kleinformen wie Märchen und Fabel unterscheiden.Im PaketTeil des Materialpakets „Märchen lesen und verstehen“ (8 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Märchentexte sind eigene Nacherzählungen nach den Brüdern Grimm (Ausgabe 1857, gemeinfrei); wörtliche Stellen aus dem Original stehen in Anführungszeichen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Zwei Merkblätter und zwei Poster: So erkennst du ein Märchen (12 Merkmale) und Das Präteritum. Dazu „Ergänze selbst“ mit Lösung.Was ist drin?Merkblatt „So erkennst du ein Märchen“: 12 Merkmale in vier Gruppen (Anfang, Ende, Ort · Figuren · Zauber · Handlung), jedes mit einem Beispiel aus Grimms Märchen samt KHM-Nummer.Merkblatt „Das Präteritum“ (Mitvergangenheit): schwache, starke und gemischte Verben, Stolpersteine, Merksatz, Mehrzahl, Tipp.2 Poster A4, am Kopierer auf A3 vergrößern (141 %): Märchenmerkmale und Präteritum. Das Märchen-Poster gibt es in zwei Gestaltungen („Karten“ und „Plakat“), eine genügt.Blatt „Ergänze selbst“: Die Kinder entdecken die Präteritum-Regel, statt sie abzuschreiben. Sie bilden die Formen, markieren Endung und Selbstlaut, ergänzen die Regel und finden eigene Beispiele. Mit Lösung.9 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 15).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein45 Minuten: Einstieg „Es war einmal …“ an der Tafel: Woran erkennt ihr ein Märchen? (5 Minuten), Merkblatt Märchen lesen und zu jeder Gruppe ein eigenes Beispiel nennen (15), „Ergänze selbst“ und Kontrolle, Merkblatt einkleben (20), Poster aufhängen (5).Zum Einkleben die Ränder abschneiden: Dann passen die Merkblätter ins A4-Heft.Die Poster bleiben im Klassenraum, die Kinder schlagen dort nach.DifferenzierungMerkblatt und Poster sind für alle gleich, zum Nachschlagen.★★ „Ergänze selbst“: Regel entdecken statt abschreiben.LRS-FassungAnders gesetzt als die Klassenfassung: Schrift ab 14 pt, Zeilenabstand 1,5, linksbündig, ohne Kursivschrift, mehr Schreibplatz.Dieselben Merkblätter, Beispiele und Aufgaben, größere Schreibfelder, darum mehr Seiten (15).Einzige Abweichung: Die Stolpersteine zeigen nur die richtige Form, damit sich keine falschen Schreibungen einprägen. Markierungen gehen auch mit Bleistift.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen. Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt das Präteritum als Erzählzeit.Deutschland, Kernlehrplan NRW Deutsch (Realschule 2022, Gymnasium 2019), bis Ende Klasse 6, Inhaltsfeld Texte: Figuren und Handlung in Erzähltexten, darunter Märchen.Im PaketTeil des Materialpakets „Märchen lesen und verstehen“ (8 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Märchentexte sind eigene Nacherzählungen nach den Brüdern Grimm (Ausgabe 1857, gemeinfrei); wörtliche Stellen aus dem Original stehen in Anführungszeichen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Sachtext „Wie die Brüder Grimm Märchen sammelten“ in drei Lesestufen mit Zeilennummern, Aufgaben, Belegzeilen in den Lösungen und LRS-Fassung.Was ist drin?Derselbe Inhaltskern in drei Lesestufen: ★ 26 Zeilen mit kurzen Sätzen, Worterklärungen und Zeitleiste am Rand · ★★ 30 Zeilen · ★★★ 29 Zeilen, dichter geschrieben.Inhalt: Wer waren die Brüder Grimm? Warum und von wem sammelten sie Märchen? Wie entstand das Märchenbuch (1812 bis 1857)? Wo liegen ihre eigenen Bücher heute, und seit wann gehören sie zum Weltdokumentenerbe der UNESCO?Aufgaben ★: richtig oder falsch mit Lösungswort, Satzhälften, Überschriften, Fragen.Aufgaben ★★: richtig oder falsch mit Lösungswort, Reihenfolge, Überschriften, Fragen.Aufgaben ★★★: richtig, falsch oder „steht nicht im Text“ mit Lösungswort, Fragen, Fachbegriffe und eine Expertenaufgabe (begründetes Urteil mit Textbeleg).Lösungen je Stufe mit Lösungswort und Belegzeilen.Die Quellen des Sachtexts sind im Material aufgeführt, unter anderem DHM LeMO, Neue Deutsche Biographie, GRIMMWELT Kassel und die Vorreden der „Kinder- und Hausmärchen“.15 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 26).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es ein40–50 Minuten: Einstieg im Klassengespräch „Wer hat die Märchen erfunden?“ (5 Minuten), still lesen (10–15), Aufgaben in Einzelarbeit mit Selbstkontrolle (20), Abschluss in der Klasse (5).Alle Stufen haben denselben Inhaltskern: Die Klasse spricht danach gemeinsam über denselben Text.Text und Aufgaben einseitig kopieren und nebeneinanderlegen (Zeilenangaben). Lösungsblätter je Stufe zur Selbstkontrolle auslegen.Differenzierung★: Die Aufgaben nennen die Zeile.★★: Die Kinder suchen die Belegzeile selbst.★★★: Die dritte Antwort heißt „steht nicht im Text“, dazu ein Urteil mit Textbeleg.LRS-FassungDieselben Texte, Aufgaben und Lösungen wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, Zeilenabstand 1,5, linksbündig, ohne Kursivschrift, mehr Schreibplatz.Alle drei Stufen mit denselben Texten, Aufgaben und Lösungen. Die Zeilen sind im LRS-Satz eigens nummeriert, Aufgaben und Lösungen nennen die Zeilen des LRS-Textes.Jeder Satz steht in einer neuen Zeile, ohne Worttrennung, die Worterklärungen stehen im Kasten. Zusammen 26 Seiten.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen: sinnerfassend, mit zunehmender Leseflüssigkeit und unter Anwendung geeigneter Lesestrategien lesen, Inhalte entnehmen und darüber kommunizieren; Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten.Deutschland, LehrplanPLUS Bayern (Mittelschule/Gymnasium, Jahrgangsstufe 5): anhand von Leitfragen Informationen aus kindgerechten pragmatischen Texten entnehmen.Im PaketTeil des Materialpakets „Märchen lesen und verstehen“ (8 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Der Sachtext ist ein eigener Text; jede Aussage ist mit einer der im Material genannten Quellen belegt. Wörtliche Stellen aus den Grimm-Ausgaben stehen in Anführungszeichen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Arbeitsheft Märchen mit 7 Kapiteln, Märchen-Lexikon und Lösungsheft: Märchenmerkmale, Präteritum, Märchenwörter, genaues Lesen. Mit LRS-Fassung.Was ist drin?Arbeitsheft A4 mit 19 Heftseiten: Umschlag, 7 Kapitel, Märchen-Lexikon und die Rückseite „Das kann ich jetzt“ zur Selbsteinschätzung.7 Kapitel: Was ist ein Märchen? · Anfang und Schluss · Märchenfiguren · Zahlen und Zauber · Märchen erzählen im Präteritum · Märchenwörter · Märchen genau lesen.Jedes Kapitel hat einen Merkkasten, Aufgaben mit Wortkasten, Bildern oder Lösungswort als Hilfe und eine Expertenaufgabe (eigener Text, eigener Zauberspruch, Steckbrief).Märchen-Lexikon im Heft: 11 Märchen zum Nachschlagen. In Kapitel 7 steht die ganze Geschichte „Der Wolf und die sieben Geißlein“.Lösungsheft A4 mit 10 Seiten: vorn alle Lösungswörter auf einen Blick, dann die Lösungen nach Heftseiten, zu jeder Expertenaufgabe ein Beispiel.31 Seiten je Fassung (LRS-Fassung 41).Für wen?Geeignet für die 5. und 6. Schulstufe (Klasse 5 und 6), für Mittelschule, Gymnasium und AHS-Unterstufe.So setzt du es einEinstieg (5 Minuten): Heft austeilen, Umschlag gestalten, Inhalt und Märchen-Lexikon gemeinsam ansehen.7 Kapitel zu je etwa 25 Minuten: eine Stunde je Kapitel oder als Station. Die Kapitel sind unabhängig voneinander.Kontrolle (5 Minuten): zuerst die Lösungswörter und die Kontrollzahl prüfen. Stimmt eines nicht, suchen die Kinder den Fehler auf der Heftseite.Abschluss (10 Minuten): Rückseite „Das kann ich jetzt“ ausfüllen und besprechen.Vorbereitung: je Kind ein Heft kopieren und links oben heften, das Lösungsheft an der Kontrollstation auslegen. Normale A4-Seiten in Lesereihenfolge, kein Broschürendruck.Differenzierung★ mit Hilfe: Wortkasten, Bilder, Lösungswort zur Selbstkontrolle.★★ ohne Wortkasten oder mit mehreren richtigen Antworten.★★★ Expertenaufgaben für schnelle Kinder.LRS-FassungDieselben Texte, Aufgaben und Lösungen wie in der Klassenfassung; die LRS-Fassung ist nur anders gesetzt: Schrift ab 14 pt, Zeilenabstand 1,5, linksbündig, ohne Kursivschrift, mehr Schreibplatz.Gleicher Wortlaut und gleiche Reihenfolge der Aufgaben, größere Schreibfelder und darum eine eigene Seitenaufteilung mit mehr Heftseiten (25 Heftseiten, 14 Seiten Lösungsheft und 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte, zusammen 41 Seiten).Lösungswörter und Kontrollzahl erlauben die Selbstkontrolle, ohne lange Lösungen lesen zu müssen.Fassungen und LehrerteilVier Fassungen als PDF: Farbe (Beamer, Tablet, Farbdruck), S/W-Druck (reine Schwarz-Weiß-Fassung für den Schulkopierer), LRS-Fassung in Farbe und LRS-Fassung in S/W.In jeder Fassung 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Ablauf und Zeit, Differenzierung, LRS-Hinweise, Vorbereitung, Lehrplanbezug, Quellen.Schülerblätter ohne Logo und ohne Shopnamen.LehrplanbezugÖsterreich, Lehrplan Mittelschule/AHS-Unterstufe Deutsch, 1. Klasse (5. Schulstufe), Kompetenzbereich Lesen, Anwendungsbereiche: Lektüre von literarischen und pragmatischen Texten unterschiedlicher Gattungen. Bildungsstandards Deutsch 8. Schulstufe: epische Kleinformen wie das Märchen und ihre wesentlichen Merkmale erkennen. Der BMBWF-Kommentar zum Lehrplan nennt das Präteritum als Erzählzeit.Deutschland, Kernlehrplan NRW Deutsch (Realschule 2022, Gymnasium 2019), bis Ende Klasse 6, Inhaltsfeld Texte: Figuren und Handlung in Erzähltexten, darunter Märchen.Im PaketTeil des Materialpakets „Märchen lesen und verstehen“ (8 Teile für Klasse 5 und 6). Alle Teile gibt es auch einzeln.Fachlich geprüftFachlich und didaktisch geprüft von einer erfahrenen Lehrkraft mit LRS-Ausbildung. Die Märchentexte sind eigene Nacherzählungen nach den Brüdern Grimm (Ausgabe 1857, gemeinfrei); wörtliche Stellen aus dem Original stehen in Anführungszeichen.Neu auf eduki„Lernen mit Federico“ ist gerade gestartet. In den nächsten Wochen kommen laufend neue Materialien dazu – zuerst für Deutsch, danach auch für Geschichte, Geografie, Biologie und Englisch. Alle mit Farb-, S/W- und LRS-Fassung. Folge dem Profil, dann verpasst du nichts.

Klassenstufen: 5-6. Klasse