Medien, Demokratie & Meinungsbildung – PoWi-Bundle | Social Media, Journalismus, Fake News & Faktencheck

93 Seiten umfangreiches Unterrichtsmaterial zu Fake News, Desinformation, Verschwörungserzählungen und Faktenchecks – mit 14 Wissensseiten, 14 Arbeitsblättern, praxisnahen Prüfaufgaben, differenzierten Lesetexten und vollständigen Lösungen.Wie entstehen und verbreiten sich Falschinformationen? Woran lassen sich manipulative Überschriften und irreführend verwendete Bilder erkennen? Und wie überprüft man Behauptungen anhand zuverlässiger Quellen?Diese Lernwerkstatt vermittelt grundlegende Methoden zur kritischen Überprüfung medialer und politischer Informationen.Diese 14 Themen werden behandelt:Irrtum und gezielte TäuschungDesinformation und MisinformationManipulative ÜberschriftenBilder in falschem ZusammenhangScheinbelege und falsche ExpertenVerschwörungserzählungen erkennenFeindbilder und SchuldzuweisungenEmotionen und Verbreitung von InformationenBots und koordinierte AktivitätenQuellenketten überprüfenBilder rückverfolgenBelege und wissenschaftliche UnsicherheitFehler sachlich korrigierenMöglichkeiten und Grenzen von FaktenchecksMaterialumfang und AufgabenformateDie Lernwerkstatt enthält 14 Wissensseiten, 14 Arbeitsblätter, Lesetexte in 3 Schwierigkeitsstufen, Bildsatiren, Akteurskarten, Quellenanalysen, vorbereitete Bildersuch-Ergebnisse, Tandemaufgaben, eine Redaktionsentscheidung, Erörterungen, Quiz, Domino, Suchsel, Kreuzworträtsel und vollständige Lösungen.Die Aufgaben basieren auf eigens konstruierten Beispielen. Persönliche Daten oder private Social-Media-Konten sind nicht erforderlich.Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler unterscheiden überprüfbare Tatsachen von Bewertungen, beurteilen die Aussagekraft von Quellen, analysieren manipulative Darstellungen und entwickeln sachlich begründete Korrekturen.Gefördert werden besonders Medienkompetenz, Quellenkritik, politische Urteilskompetenz, Argumentationsfähigkeit, Informationsbewertung und selbstständige Recherchekompetenz.Fach: Politik und Wirtschaft, Sozialkunde, GemeinschaftskundeEinsatz: Sekundarstufe, Medienbildung, Demokratiebildung, Unterrichtsreihe, Projektarbeit und Freiarbeit.Die 93-seitige Lernwerkstatt unterstützt einen reflektierten Umgang mit Informationen und vermittelt wichtige Kompetenzen zur eigenständigen Überprüfung medialer Behauptungen.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

110 Seiten umfangreiches Unterrichtsmaterial zu sozialen Medien und Meinungsbildung – mit 14 Wissensseiten, 14 Arbeitsblättern, anschaulichen Social-Media-Beispielen, differenzierten Aufgaben und vollständigen Lösungen.Wie beeinflussen soziale Medien unsere Meinungsbildung? Warum sehen Menschen unterschiedliche Inhalte? Welche Bedeutung haben Algorithmen, Influencer und Werbung? Und welche Chancen und Herausforderungen entstehen für demokratische Diskussionen?Diese Lernwerkstatt vermittelt zentrale Grundlagen digitaler Kommunikation und politischer Meinungsbildung.Diese 14 Themen werden behandelt:Soziale Plattformen und NutzungsformenVernetzung und SelbstdarstellungAufmerksamkeit als wirtschaftliche RessourcePersonalisierung und EmpfehlungsalgorithmenReichweite, Likes und InteraktionenInfluencer und wirtschaftliche InteressenWerbung und KennzeichnungspflichtenNachrichten im Social-Media-FeedFilterblasen und EchokammernEmotionen und PolarisierungKommentarkultur und respektvolle DiskussionPrivatsphäre und SelbstschutzPolitische Beteiligung durch soziale MedienDen eigenen Feed kritisch untersuchenMaterialumfang und AufgabenformateDas Paket enthält 14 Wissensseiten, 14 passende Arbeitsblätter, eine fiktive Feed-Stichprobe, Bildsatiren, Lesetexte in 3 Schwierigkeitsstufen, Akteurskarten, Tandemaufgaben, eine Anhörung mit unterschiedlichen Positionen, Erörterungsaufgaben, Transferaufgaben, Quiz, Domino, Lerncheck und vollständige Lösungen.Die Materialien können ohne eigene Social-Media-Konten oder Offenlegung persönlicher Daten bearbeitet werden.Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler untersuchen digitale Kommunikationsformen, analysieren algorithmische Auswahlprozesse, bewerten wirtschaftliche Interessen und entwickeln begründete Urteile über Chancen und Risiken sozialer Medien.Gefördert werden insbesondere Medienkompetenz, politische Urteilskompetenz, Datenanalyse, Demokratiekompetenz, Kommunikationsfähigkeit und digitale Selbstbestimmung.Fach: Politik und Wirtschaft, Sozialkunde, GemeinschaftskundeKlassenstufen: 6–10Einsatz: Medienbildung, Demokratiebildung, Unterrichtsreihe, Freiarbeit, Projektunterricht und politische Bildung.Die 110-seitige Lernwerkstatt verbindet lebensnahe Social-Media-Themen mit einer systematischen Förderung politischer und medialer Kompetenzen und unterstützt einen reflektierten Umgang mit digitalen Informationen und Meinungsbildungsprozessen.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

109 Seiten umfangreiches Unterrichtsmaterial zu Nachrichten, Journalismus und Öffentlichkeit – mit 14 Wissensseiten, 14 Arbeitsblättern, Quellenanalysen, Nachrichtenwerkstatt, differenzierten Lesetexten und vollständigen Lösungen.Wie entstehen Nachrichten? Warum entscheiden Redaktionen unterschiedlich über ihre Themen? Wie lassen sich journalistische Quellen überprüfen? Und welche Bedeutung haben unabhängige Medien für eine demokratische Gesellschaft?Diese Lernwerkstatt vermittelt grundlegende Kenntnisse über journalistische Arbeitsweisen, Medienvielfalt, Pressefreiheit und die gesellschaftliche Verantwortung von Nachrichtenmedien.Diese 14 Themen werden behandelt:Vom Ereignis zur NachrichtNachrichtenauswahl und NachrichtenfaktorenRedaktionen und journalistische ArbeitsweisenRecherche und GegenprüfungNachricht, Bericht und KommentarQuellen und Zitate überprüfenBilder und BildunterschriftenPressefreiheit und ihre GrenzenInformations- und Kontrollfunktion der MedienMedienvielfalt und unterschiedliche PerspektivenFinanzierung von JournalismusJournalistische Fehler und KorrekturenEigene Nachrichtennutzung reflektierenEine eigene Nachricht erstellenMaterialumfang und AufgabenformateEnthalten sind 14 Wissensseiten, 14 Arbeitsblätter, eine Nachrichtenwerkstatt mit Schreibvorlagen, vergleichbare Titelseiten, Quellenmaterialien, Bildsatiren, Lesetexte in 3 Schwierigkeitsstufen, Akteurskarten, Tandemaufgaben, eine Redaktionskonferenz, Erörterungsaufgaben, Quiz, Domino, Lerncheck und ausführliche Lösungen.Geförderte KompetenzenDie Schülerinnen und Schüler lernen, Nachrichten kritisch zu analysieren, Informationen zu recherchieren, Quellen zu prüfen und eigene journalistische Texte sachgerecht zu verfassen.Gefördert werden insbesondere Medienkompetenz, politische Urteilskompetenz, Quellenkritik, Kommunikationsfähigkeit, Schreibkompetenz und demokratisches Verständnis.Fach: Politik und Wirtschaft, Sozialkunde, GemeinschaftskundeEinsatz: Sekundarstufe, Medienbildung, Demokratiebildung, Projektunterricht, Freiarbeit und journalistische Schreibwerkstatt.Die 109-seitige Lernwerkstatt vermittelt journalistische Grundlagen und ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, Nachrichten nicht nur kritisch zu beurteilen, sondern auch selbst verantwortungsvoll zu gestalten.

Klassenstufen: 5-6. Klasse