Mystery zur Wärmeausdehnung mit dem Teilchenmodell für Klasse 5 und 6 — eine komplette Doppelstunde, unterrichtsfertig. Enthalten:

✓ Hinweise für die Lehrkraft: Ablauf für 90 Minuten (auch als zwei Einzelstunden) mit Impulsen im Wortlaut, Tafelbild-Vorschlag, Vorbereitungs-Checkliste, 3 Stolpersteine, Differenzierung und 3 Reflexionsfragen

✓ Fall-Blatt auf 2 Seiten: Leitfrage, Anleitung „So legt ihr euer Netz“, Rollen für Dreiergruppen, 3 Gruppenaufträge mit Schreibkasten für die Ablenker

✓ 12 Mysterykarten zum Ausschneiden, darunter 2 Ablenker

✓ Aufgabenblatt auf 2 Seiten mit 2 Aufgaben, darunter 2 Teilchenbilder zum Beurteilen

✓ Versuchsblatt: Luftballon auf der Flasche in warmem Wasser und Eiswasser, mit Vermutung, Beobachtung und Deutung

✓ 4 Ermittlungshinweise und eine Seite Satzhilfen, je auf eigener Seite

✓ 2 Zusatzaufgaben für Schnelle auf eigenen Seiten: eine mit dem Foto einer Dehnungsfuge, eine zum Planen eines Modell-Thermometers

✓ Lösungen: alle Blätter ausgefüllt, 2 gleichwertige Netze als Lösungsskizze, Erwartungshorizont mit typischen halbrichtigen Antworten

Lena bekommt das Gurkenglas aus dem Kühlschrank nicht auf, und kaltes Wasser hilft auch nicht. Ihre Mutter hält nur den Blechdeckel kurz unter heißes Wasser — und er lässt sich ganz leicht drehen. Lena kennt die Regel „Wärme macht Dinge größer“. Aber das heiße Wasser ist doch auch über das Glas gelaufen! Warum geht der Deckel unter heißem Wasser auf, obwohl auch das Glas warm wird?

In Dreiergruppen mit festen Rollen legt die Klasse 12 Karten zum Teilchenmodell, zur Wärmeleitung von Metall und Glas und zur Ausdehnung von festen Stoffen, Flüssigkeiten und Gasen zu einem begründeten Netz: Thermometer, Luftballon im Gefrierfach, Dehnungsfuge an der Brücke und Tabellen mit gerechneten Werten für Aluminium, Stahl, Glas, Alkohol und Luft. Zwei Ablenker greifen typische Fehlvorstellungen auf und müssen mit Begründung an den Rand. Danach beurteilt jedes Kind Emils Satz „Die Teilchen werden dicker“ an zwei Teilchenbildern und erklärt Mamas Trick schriftlich. Zum Schluss prüfen die Gruppen ihre Erklärung im Versuch mit Flasche und Luftballon. So bleibt hängen, was oft verwechselt wird: Die Teilchen werden nicht größer, sie bewegen sich heftiger und rücken auseinander.

Ohne Vorwissen lösbar, geplant für eine Doppelstunde oder zwei Einzelstunden; vorbereitet wird durch Kopieren und Schneiden, dazu Flaschen, Luftballons und Schüsseln. Je nach Bundesland und Schulart liegt die Wärmeausdehnung in Physik der Klassen 5 und 6 oder im NaWi-Unterricht der Klassen 5 und 6, oft zusammen mit Temperatur, Thermometer und Aggregatzuständen. Passend dazu im Shop: die „Wärmelehre Reihenplanung NaWi Klasse 5 6“, die ohne Teilchenmodell auskommt und durch dieses Mystery ergänzt wird, und das „Wasser Temperatur Mystery Klasse 5 6“ für eine weitere NaWi-Stunde.

Unsere Mission: Lehrkräften Zeit schenken. Du bekommst Material, das bis ins Detail vorbereitet ist, damit Zeit für das Wichtige bleibt — für Beziehungen in der Klasse, zum Durchatmen und für guten Unterricht statt Hetze, Nachtschichten und verplanter Sonntage. Wenn du dem Shop folgst und eine Bewertung dalässt, finden andere Lehrkräfte leichter zu uns. Danke für deine Unterstützung!