Zahlenmauern-Paket: bis 20, bis 100 und bis 1000 – 3 Niveaus, Lösungswort, Forscheraufträge (Klasse 1–4)

34 Zahlenmauern im Zahlenraum bis 100 auf 6 Arbeitsblättern, in drei Niveaus:★ Startniveau (2 Blätter): Die Grundsteine sind gegeben, die Kinder rechnen nach oben.★★ Mittleres Niveau (2 Blätter): Steine fehlen auch unten und in der Mitte – plus und minus gemischt.★★★ Knobelniveau (2 Blätter): Mauern, bei denen man nicht direkt weiterkommt, und Mauern mit vier Reihen.Selbstkontrolle: In jeder Mauer auf den Arbeitsblättern ist ein Stein mit Stern markiert. Seine Zahl führt über eine Buchstabentabelle zu einem Lösungswort. Die Tabelle enthält auch Zahlen, die in keinem Sternfeld stehen. Wer sich bei der Zahl im Sternfeld um 1 verrechnet, findet sie nicht in der Tabelle und merkt den Fehler.Außerdem: Merkseite zur Regel (auch für minus), Forscherauftrag „Steine tauschen“ (10, 20, 30), Forscherauftrag „Deckstein 80“ (Zehnerzahlen größer als 0, genau 9 Mauern), Vorlage „Erfinde eigene Zahlenmauern“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, vollständige Lösungen.Geprüft: Jede der 34 Mauern auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung, alle Zahlen bleiben im Zahlenraum bis 100 – für jede dieser Mauern und jedes Lösungswort mit einem Computerprogramm geprüft. Die Forscheraufträge sind offene Aufgaben mit mehreren Lösungen; alle Lösungen sind vollständig aufgelistet.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato (SIL Open Font License 1.1). Titelbild, Logo und Maskottchen sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Ziffern im Titelbild sind in DejaVu Sans Bold gesetzt (freie DejaVu-Lizenz). Die Quellen stehen auch im Material selbst.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

34 Zahlenmauern im Zahlenraum bis 20 auf 6 Arbeitsblättern, in drei Niveaus:★ Startniveau (2 Blätter): Die Grundsteine sind gegeben, die Kinder rechnen nach oben (auch mit Zehnerübergang).★★ Mittleres Niveau (2 Blätter): Steine fehlen auch unten und in der Mitte – plus und minus gemischt.★★★ Knobelniveau (2 Blätter): Mauern, bei denen man nicht direkt weiterkommt, und Mauern mit vier Reihen.Selbstkontrolle: In jeder Mauer auf den Arbeitsblättern ist ein Stein mit Stern markiert. Seine Zahl führt über eine Buchstabentabelle zu einem Lösungswort. Die Tabelle enthält auch Zahlen, die in keinem Sternfeld stehen. Wer sich bei der Zahl im Sternfeld um 1 verrechnet, findet sie nicht in der Tabelle und merkt den Fehler.Außerdem enthalten:• eine Merkseite „So funktioniert die Zahlenmauer“ (auch für minus)• Forscherauftrag 1: Steine tauschen – warum zählt der mittlere Stein doppelt?• Forscherauftrag 2: alle Mauern mit dem Deckstein 8 finden (Zahlen größer als 0, es sind genau 9)• eine Vorlage „Erfinde eigene Zahlenmauern“ für Partnerarbeit• Hinweise für Lehrkräfte• vollständige Lösungen zu allen Arbeitsblättern und ForscheraufträgenGeprüft: Jede der 34 Mauern auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung (natürliche Zahlen, die Null eingeschlossen), und alle Zahlen bleiben im Zahlenraum bis 20. Das wurde für jede dieser Mauern mit einem Computerprogramm geprüft, ebenso jedes Lösungswort. Die Forscheraufträge sind offene Aufgaben mit mehreren Lösungen; alle Lösungen sind vollständig aufgelistet.Einsatz: Wochenplan, Freiarbeit, Differenzierung, Hausaufgaben, Vertretung.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato (SIL Open Font License 1.1). Titelbild, Logo und Maskottchen sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Ziffern im Titelbild sind in DejaVu Sans Bold gesetzt (freie DejaVu-Lizenz). Die Quellen stehen auch im Material selbst.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

34 Zahlenmauern im Zahlenraum bis 1000 auf 6 Arbeitsblättern. Alle Zahlen sind Zehnerzahlen (z. B. 230 + 150), passend zum halbschriftlichen Rechnen und zum Kopfrechnen in Klasse 3 und 4.★ Startniveau (2 Blätter): Grundsteine gegeben, nach oben rechnen.★★ Mittleres Niveau (2 Blätter): Steine fehlen überall – plus und minus gemischt.★★★ Knobelniveau (2 Blätter): Mauern, bei denen man nicht direkt weiterkommt, und Mauern mit vier Reihen.Selbstkontrolle mit Lösungswort auf jedem Arbeitsblatt: In jeder Mauer auf den Arbeitsblättern ist ein Stein mit Stern markiert. Die Tabelle enthält auch Zahlen, die in keinem Sternfeld stehen. Wer sich bei der Zahl im Sternfeld um 10 verrechnet, findet sie nicht in der Tabelle und merkt den Fehler. Außerdem: Merkseite zur Regel, Forscherauftrag „Steine tauschen“ (100, 200, 300), Forscherauftrag „Deckstein 800“ (Hunderterzahlen größer als 0, genau 9 Mauern), Vorlage „Erfinde eigene Zahlenmauern“ für Partnerarbeit, Hinweise für Lehrkräfte, vollständige Lösungen.Geprüft: Jede der 34 Mauern auf den Arbeitsblättern hat genau eine Lösung, alle Zahlen bleiben im Zahlenraum bis 1000 – per Programm geprüft. Die Forscheraufträge sind offene Aufgaben mit mehreren Lösungen; alle Lösungen sind vollständig aufgelistet.Hinweis zur Erstellung: Die Aufgaben, Lösungen und Lösungswörter hat ein Computerprogramm erzeugt und geprüft. Programm, Texte und Gestaltung entstanden mit Unterstützung der KI Claude (Anthropic). Schrift: Lato (SIL Open Font License 1.1). Titelbild, Logo und Maskottchen sind eigene 3D-Renderings aus Blender; die Ziffern im Titelbild sind in DejaVu Sans Bold gesetzt (freie DejaVu-Lizenz). Die Quellen stehen auch im Material selbst.

Klassenstufen: 3-4. Klasse