Advent – Klasse 1 und 2 – Materialpaket: Lesen, Mathe und Kunst

Fünf kurze Geschichten lesen und verstehen – mit Fragen, Ankreuzsätzen und BastelseiteDieses Heft übt Advents-Lesen: Miniheft Lesen und Verstehen in 8 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Das ist drin (16 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Die erste Kerze (leicht)• Blatt 2: Wir backen Plätzchen (leicht)• Blatt 3: Der Baum wird geschmückt (mittel)• Blatt 4: Ein Paket für Oma (mittel)• Blatt 5: Advent bei uns zu Hause (knifflig)• Blatt 6: Advents-Wörter (leicht)• Blatt 7: Zum Basteln: Dein Lese-Stiefel (leicht)• Blatt 8: Stiefel zum Ausschneiden (leicht)• Lösungen zu allen Aufgaben (4 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 1 und 2, Deutsch. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• BY: Lernbereich 2 „Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen“: altersgemäße Texte lesen, Fragen dazu beantworten, Aussagen am Text prüfen• BW: Leitbereich „Mit Texten und anderen Medien umgehen“ Kl. 1/2: Texte erschließen, Informationen entnehmen, Lesestrategien anwenden• NRW: Bereich „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“: Texte verstehen und nutzen, gezielt Informationen suchen• NDS: Kompetenzbereich Lesen, Schuljahr 2: Wörter und Sätze auf einen Blick erfassen, kurze Texte sinnverstehend lesen• HE: Lesen – mit Texten und Medien umgehen: Leseverstehen sichern, zu Texten Stellung nehmenWas Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Fünf kurze Geschichten lesen und verstehen – mit Fragen, Ankreuzsätzen und BastelseiteDieses Heft übt Advents-Lesen: Miniheft Lesen und Verstehen in 8 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Das ist drin (24 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Die erste Kerze (leicht)• Blatt 2: Wir backen Plätzchen (leicht)• Blatt 3: Der Baum wird geschmückt (mittel)• Blatt 4: Ein Paket für Oma (mittel)• Blatt 5: Advent bei uns zu Hause (knifflig)• Blatt 6: Advents-Wörter (leicht)• Blatt 7: Zum Basteln: Dein Lese-Stiefel (leicht)• Blatt 8: Stiefel zum Ausschneiden (leicht)• Lösungen zu allen Aufgaben (4 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 1 und 2, Deutsch. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• BY: Lernbereich 2 „Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen“: altersgemäße Texte lesen, Fragen dazu beantworten, Aussagen am Text prüfen• BW: Leitbereich „Mit Texten und anderen Medien umgehen“ Kl. 1/2: Texte erschließen, Informationen entnehmen, Lesestrategien anwenden• NRW: Bereich „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“: Texte verstehen und nutzen, gezielt Informationen suchen• NDS: Kompetenzbereich Lesen, Schuljahr 2: Wörter und Sätze auf einen Blick erfassen, kurze Texte sinnverstehend lesen• HE: Lesen – mit Texten und Medien umgehen: Leseverstehen sichern, zu Texten Stellung nehmenWas Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Vier Kunststunden mit Vorlagen zum Schneiden, Drucken, Schraffieren und SteckenDiese Unterrichtsreihe plant 4 Stunden zum Thema Kunst im Advent vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls, 1 Tafelbild für die Arbeitsphasen und die Materialliste.Das ist drin (20 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Stunde 1: Kerzenfenster, das leuchtet• Stunde 2: Adventskranz drucken• Stunde 3: Der Stern mit vielen Linien• Stunde 4: Der Tannenbaum, der steht• … und 1 weitere SeiteFür wenLehrkräfte in Klasse 1–4, Kunst. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• HE: Kunst, Inhaltsfeld „Malerei“: Collagieren als Gestalten von Bildern aus verschiedenen Werkstoffen auf einem Träger; Wirkung von Farbe im Erproben erfahren, Farbfamilien erkunden und Farbgegensätze bewusst einsetzen• HE: Kunst, Inhaltsfeld „Zeichnung und Grafik“: Punkt, Linie und Fläche, Schraffuren als Binnenstruktur, Drucken als mehrschrittiges Verfahren• HE: Kunst, Inhaltsfeld „Plastik“: additives Kombinieren und Montieren von Teilen zu körperlich-räumlichen Gebilden, funktions- und materialgerechtes Bauen• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Planen, Gestalten und Handeln“: bildnerische Verfahren, Techniken und Materialien erproben, vergleichen und sinnvoll verwenden• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Verstehen, Begreifen und Erklären“: eigene Bilder an gegebenen Kriterien messen und angemessen präsentieren• HE: Kunst, Kompetenzbereich „Sehen, Wahrnehmen und Erfahren“: in der Betrachtung Eindrücke sammeln, schildern und Fachbegriffe sachangemessen verwendenWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Zwei fertige Stunden: 12 Lesekarten zum Aufhängen, Laufzettel in zwei Stufen und ein SchleichdiktatDiese Unterrichtsreihe plant 2 Stunden zum Thema Lesespaziergang Advent vollständig durch: je Stunde ein Verlaufsplan mit Phasen, Zeiten und Sozialformen, dazu der Einstiegsimpuls und die Materialliste.Das ist drin (17 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über die ganze Reihe• Übersicht der Reihe: alle Stunden, Lernziele und Materialbedarf auf einer Seite• Lösungen zu allen Kopiervorlagen auf einer Seite• Stunde 1: Lesespaziergang Advent• Stunde 2: Schleichdiktat Advent• Hinweise für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenLehrkräfte in Klasse 1–4, Deutsch. Die Reihe lässt sich am Stück unterrichten; jede Stunde steht aber auch für sich und passt in eine Vertretungsstunde.Lehrplanbezug• BY: Lernbereich 2 „Lesen – mit Texten und weiteren Medien umgehen“: altersgemäße Texte lesen, Fragen dazu beantworten, Aussagen am Text prüfen• BW: Leitbereich „Mit Texten und anderen Medien umgehen“ Kl. 1/2: Texte erschließen, Informationen entnehmen, Lesestrategien anwenden• NRW: Bereich „Lesen – mit Texten und Medien umgehen“: Texte verstehen und nutzen, gezielt Informationen suchen• NDS: Kompetenzbereich Lesen, Schuljahr 2: Wörter und Sätze auf einen Blick erfassen, kurze Texte sinnverstehend lesen• HE: Lesen – mit Texten und Medien umgehen: Leseverstehen sichern, zu Texten Stellung nehmenWas Sie brauchenEinen Drucker oder Kopierer. Was eine Stunde sonst noch braucht, steht auf ihrer Materialliste — die Reihe setzt nur voraus, was in einer Schule vorhanden ist.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse