16 Arbeitsseiten zu Magnetismus und Elektromotor für Natur und Technik (NuT) in Klasse 8 der Mittelschule: Dauermagnete und Polregel, Magnetfeld und Feldlinien, die Entdeckung von Oersted, Spule und Elektromagnet, Leiterschaukel und Drei-Finger-Regel, Gleichstrommotor mit Kommutator. Jede Aufgabe ist einer von drei Stufen zugeordnet (A, B, C). Dazu gibt es zwei Seiten für die Lehrkraft mit Lernzielen und Stundenidee sowie alle Lösungen als eigene Datei.
Wie kann ein Magnet wirken, ohne zu berühren? Warum schlägt die Kompassnadel neben einem Kabel aus? Wieso springt ein Draht im Hufeisenmagneten zur Seite? Und was sorgt dafür, dass sich ein Motor immer weiterdreht? Jedes Heft beginnt mit einer Frage aus dem Alltag. Die Schülerinnen und Schüler beantworten sie Schritt für Schritt: mit Merke-Kästen, beschriebenen Versuchen, kurzen Lesetexten und Begründungen in eigenen Sätzen.
📘 DAS STECKT DRIN
Arbeitsblätter-PDF mit 20 Seiten: Deckblatt (S. 1), zwei Seiten für die Lehrkraft (S. 2–3), vier Hefte mit je vier Arbeitsseiten (S. 4–19), Quellenseite (S. 20)
Lösungs-PDF mit 16 Seiten: zu jeder Arbeitsseite eine Lösungsseite im selben Layout, offene Aufgaben mit Beispiellösung
auf jeder Arbeitsseite: Zeile für Name und Datum, Aufgaben mit Stufenangabe
🧲 HEFT 1: DAUERMAGNETE UND IHRE WIRKUNG (S. 4–7)
S. 4: Dauermagnet und magnetische Stoffe, Merke-Kasten, sechs Gegenstände einordnen, Begründung
S. 5: Nordpol, Südpol und Polregel, Lückensätze mit Wortkasten, Ankreuzaufgabe, Satz mit „weil“ zu zweit
S. 6: Magnetfeld und Feldlinien, Versuch mit Eisenspänen ordnen, richtig oder falsch, Je-desto-Satz
S. 7: Lesetext zum Kompass, Frage zum Text, Erklärung mit „weil“, Selbsteinschätzung
⚡ HEFT 2: STROM ERZEUGT MAGNETFELDER (S. 8–11)
S. 8: Entdeckung von Oersted, Merke-Kasten, Ankreuzaufgabe zum Magnetfeld am Kabel, Antwort auf die Einstiegsfrage
S. 9: Stabmagnet und gerader Leiter in einer Tabelle gegenüberstellen, richtig oder falsch, Satz mit „weil“ zu zweit
S. 10: Spule, Eisenkern und Elektromagnet, Lückensätze mit Wortkasten, Versuchsergebnis zuordnen, drei Einflussgrößen nennen
S. 11: Lesetext zum Hubmagneten am Schrottplatz, Frage zum Text, Erklärung mit „weil“, Selbsteinschätzung
🔀 HEFT 3: DIE LEITERSCHAUKEL (S. 12–15)
S. 12: Aufbau und Ablauf des Versuchs, Merke-Kasten, fünf Schritte ordnen, Teile des Versuchs nennen
S. 13: zwei Magnetfelder überlagern sich, Lückensätze mit Wortkasten, richtig oder falsch, Satz mit „weil“ zu zweit
S. 14: Drei-Finger-Regel der rechten Hand, Merke-Kasten, Richtung der Kraft vorhersagen (Tabelle), Begründung
S. 15: Lesetext zur Größe der Kraft, zwei Einflussgrößen nennen, von der Schaukel zur Leiterschleife, Selbsteinschätzung
⚙️ HEFT 4: DER ELEKTROMOTOR (S. 16–19)
S. 16: Bauteile des Gleichstrommotors, Merke-Kasten, Bauteile zuordnen, Motoren zu Hause
S. 17: Leiterschleife und Totpunkt, Lückensätze mit Wortkasten, richtig oder falsch, Satz mit „damit“ zu zweit
S. 18: Kommutator (Polwender), Ablauf einer Umdrehung ordnen, Folgen ohne Kommutator, Drehrichtung umkehren
S. 19: Lesetext zur Energieumwandlung, Rechnung in drei Zeilen (100 J − 80 J), begründete Entscheidung, Selbsteinschätzung
🎯 LERNZIELE UND STUFEN
S. 2 für die Lehrkraft: acht Lernziele („Die Schülerinnen und Schüler können …“), jeweils mit den passenden Seiten und Aufgaben
Stufe A = mit Hilfe: Merke-Kasten, Wortkasten oder Sprechblase stützen die Lösung
Stufe B = ohne Hilfe: selbst ordnen, entscheiden und vorhersagen
Stufe C = eigene Sätze: erklären und mit „weil“ begründen
alle arbeiten am selben Blatt, die Stufe steht vor jeder Aufgabe
Selbsteinschätzung am Ende jedes Hefts: sicher, geht so, noch nicht
🕒 SO KANNST DU ES EINSETZEN
S. 3 für die Lehrkraft: Stundenidee für vier Einheiten zu je etwa 45 Minuten mit Einstieg, Einzelarbeit, Partnerphase und Abschluss
vier Reflexionsfragen für dich nach den vier Einheiten
in jedem Heft eine Partneraufgabe und ein Lesetext mit Bezug zum Alltag (Kompass, Schrottplatz, Netzgerät, Mixer)
auch für Wochenplan, Freiarbeit, Vertretungsstunde oder zur Wiederholung
ohne Vorbereitung einsetzbar: ausdrucken, kopieren, loslegen
🎮 2 LERNSPIELE ZUM PAKET
Quiz „Hol dir den Highscore“: 15 Fragen mit Tipp und Erklärung, für jede Schülerin und jeden Schüler allein am Tablet, Handy oder PC
Quiz-Battle: 5 Kategorien mit je 4 Fragen für die ganze Klasse am Beamer oder Whiteboard, 2 bis 5 Gruppen
Die Fragen passen zu den Arbeitsblättern dieses Pakets.
Beide Spiele laufen im Browser auf www.tafelbunt.de – ohne Anmeldung, ohne App, ohne Werbung
Zugang: Der Code für beide Spiele steht in der mitgelieferten Datei „Lernspiele_Zugang“ (eigenes PDF mit QR-Codes).
ℹ️ GUT ZU WISSEN
Lehrplanbezug: LehrplanPLUS Mittelschule Bayern, Natur und Technik 8, Magnetismus und Elektromotor, sinngemäß. Auch für andere Schularten und Bundesländer geeignet, wenn Dauermagnet, Elektromagnet und Gleichstrommotor Thema sind.
Die Versuche (Eisenspäne, Kompass am Kabel, Elektromagnet aus Nagel und Draht, Leiterschaukel) sind auf den Blättern beschrieben. Die Aufgaben lassen sich deshalb auch ohne Versuch lösen. Die Drei-Finger-Regel wird für die rechte Hand und die technische Stromrichtung erklärt. Zusätzliches Material ist nicht nötig.
Konzept, Inhalt und Gestaltung stammen von Tafelbunt. Umgesetzt sind sie mithilfe von KI-Werkzeugen: Claude (Anthropic) für Texte und Programmierung, Google Gemini („Nano Banana“) für Figuren und Bilder. Die genauen Quellen stehen auf der letzten Seite des Arbeitsblätter-PDFs.
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