Tauche mit deinen Lernenden tief in die NS-Rassenpolitik ein und untersuche den faszinierenden Fall von Melitta von Stauffenberg. Diese Unterrichtseinheit hilft dir, die Widersprüche und die Komplexität der NS-Ideologie greifbar zu machen.

Das Material ist perfekt für eine spannende Doppelstunde (90 Minuten) in der Sekundarstufe II im Fach Geschichte. Es bietet dir alles, was du für einen gelungenen Unterricht brauchst:

• Eine komplette, sofort einsetzbare Unterrichtseinheit mit allen notwendigen Materialien (M1-M7).
• Spannende Quellenauszüge und Darstellungen, die zum Nachdenken anregen.
• Detaillierte Aufgabenstellungen, die deine Lernenden aktiv fordern.
• Umfassende Lösungen und ein klar strukturierter Erwartungshorizont, der dir die Korrektur erleichtert.
• Einen durchdachten Stundenverlauf, der dir die Planung abnimmt und einen reibungslosen Ablauf garantiert.
• Deine Lernenden aktivieren ihr Vorwissen zu den Nürnberger Gesetzen, der NS-Rassenideologie, dem Widerstand und dem 20. Juli.
• Sie wenden ein Urteilsschema (These – Argument – Beleg – Bewertung) an, um ihre Ergebnisse präzise zu strukturieren.

Mit dieser Einheit erwerben und vertiefen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie erklären die Kategorien der sogenannten „Mischlinge“ und die Mechanismen der NS-Rassengesetzgebung.
• Sie analysieren Quellenauszüge und Darstellungen in kooperativen Gruppen und verbessern so ihre Methodenkompetenz.
• Sie beurteilen kritisch, inwiefern der Fall Melitta von Stauffenberg strukturelle Widersprüche der NS-Rassenpolitik aufzeigt.
• Sie präsentieren ihre Arbeitsergebnisse strukturiert und begründen ihr Urteil überzeugend im Plenum.
• Sie entwickeln ihre Handlungskompetenz, indem sie komplexe historische Sachverhalte eigenständig aufbereiten und diskutieren.