Writing Skills Foundations ist eine eigenständige, lehrwerksunabhängige Mini Unit für Englisch in der Sekundarstufe I. Über vier aufeinander aufbauende Doppelstunden lernen die Schülerinnen und Schüler, ihre Sprache bewusst an unterschiedliche Schreibzwecke anzupassen.

Im Mittelpunkt stehen vier grundlegende Schreibsituationen: informieren, überzeugen, anschaulich gestalten und erzählen. Die Lernenden entwickeln dabei nicht vier isolierte Texte, sondern arbeiten kontinuierlich an einem gemeinsamen Portfolio und reflektieren am Ende, wie sich Schreibziel, Aufbau und Sprache gegenseitig beeinflussen.

Leitfrage

How can we adapt our writing to different purposes?

Die vier Doppelstunden

1. Writing to inform – Summary
Kernaussagen erkennen, relevante Informationen auswählen, Inhalte in eigenen Worten formulieren und eine kurze sachliche Summary schreiben.

2. Writing to persuade – Opinion
Eine klare Position entwickeln, Gründe und Beispiele strukturieren und einen überzeugenden Opinion Paragraph verfassen.

3. Writing to create – Show, Don’t Tell
Gefühle und Situationen nicht nur benennen, sondern durch Handlungen, Sinneseindrücke und konkrete Details anschaulich gestalten.

4. Writing a Short Narrative – Planning, Drafting & Revising
Eine eigene Short Story planen, schreiben, überarbeiten und gezielt verbessern.

Schwerpunkte

• unterschiedliche Schreibzwecke erkennen

• purpose und audience berücksichtigen

• Informationen auswählen und reduzieren

• eigene Formulierungen entwickeln

• Meinungen begründen

• Beispiele gezielt einsetzen

• anschaulich und kreativ schreiben

• narrative Texte planen

• Texte strukturieren

• Entwürfe überarbeiten

• Peer Feedback nutzen

• den eigenen Schreibprozess reflektieren

Kompetenzen

Die Lernenden trainieren insbesondere:

• summary writing

• opinion writing

• creative writing

• narrative writing

• paraphrasing

• structuring ideas

• audience awareness

• purposeful language choices

• drafting and revising

• peer feedback

• self-assessment

Writing Toolkit

Die Unit enthält ein eigenes Unit Toolkit, das die wichtigsten Strategien der Reihe bündelt, unter anderem:

• The Writing Compass

• Writing to inform

• Writing to persuade

• OREO

• Show, Don’t Tell

• Story Map

• ARMS

• Useful language by purpose

Abschlussprodukt

Über die gesamte Unit entsteht das Writing Portfolio:

AFTER DARK

Es umfasst:

• News in brief: short summary

• Your view: opinion paragraph

• Night writing: descriptive paragraph

• Story corner: short story

• Final reflection: How did purpose change my writing?

Das Portfolio wächst über alle vier Doppelstunden und wird durch Feedback-, Überarbeitungs- und Reflexionsphasen begleitet.

Differenzierung

Die Mini Unit enthält durchgehend:

• SUPPORT

• CHALLENGE

• Satzanfänge

• Strukturhilfen

• Wort- und Ideenhilfen

• reduzierte bzw. stärker gelenkte Aufgabenvarianten

• anspruchsvollere Transferaufgaben

• alternative Schreibbedingungen

• zusätzliche Reflexionsaufträge

Challenge bedeutet dabei nicht einfach „mehr schreiben“, sondern verlangt z. B. Registerwechsel, bewusste sprachliche Beschränkungen oder anspruchsvollere Gestaltungsentscheidungen.

Kooperatives Lernen

Die Reihe enthält vier strukturierte kooperative Phasen:

• Summary Relay

• Youth Panel

• Sense Map

• Writing Conference

Die Lernenden arbeiten mit klaren Rollen, gemeinsamem Ergebnis und konkretem Feedbackauftrag.

Im Komplettpaket enthalten

• 81 Folien

• editierbare PowerPoint-Präsentation

• Präsentation als PDF

• 44-seitiges Workbook

• Workbook als DOCX und PDF

• 16-seitige Lösungen / Erwartungshorizont

• 29-seitige Lehrerhandreichung

• vollständige Verlaufspläne für 4 × 90 Minuten

• Speaker Notes

• Unit Roadmap

• Progress Tracker

• Unit Toolkit

• Support & Challenge

• kooperative Lernphasen

• Writing Portfolio

• Rubric

• Peer- und Self-Assessment

• Lesson Reflections

• Unit Teacher Reflection

• vollständiger Quellen- und Rechteblock

Metaangaben

Fach: Englisch
Stufe: Sekundarstufe I
Klassen: 7–9, Schwerpunkt Klasse 8
Niveau: A2–B1
Dauer: 4 × 90 Minuten / 360 Minuten
Produkttyp: Mini Unit / Unterrichtsreihe
Produktfamilie: Englisch Sek I
Schwerpunkt: Writing Skills
Lehrwerksunabhängig und editierbar

Besonderheit

Die Mini Unit verbindet vier zentrale Schreibkompetenzen über eine gemeinsame Leitidee:

inform → persuade → create → tell a story

Dadurch lernen die Schülerinnen und Schüler nicht nur einzelne Textsorten, sondern entwickeln ein grundlegendes Verständnis dafür, dass purpose, audience, structure und language choice bestimmen, wie ein Text gestaltet werden sollte.

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