Kinderrechte bei uns – wer sie schützt – Lesespurgeschichte Sozialkunde (Klasse 10)

Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch einen Infotag zum Tag der Kinderrechte! Amelie und Deniz aus der 10a besuchen im Bürgerhaus der Gemeinde Lindenau den Infotag „Kinderrechte bei uns“. Projektleiterin Frau Hartmann führt sie von Stand zu Stand: Im Foyer geht es um die UN-Kinderrechtskonvention, in der Familienecke um Elternverantwortung und gewaltfreie Erziehung, beim Jugendamt um Hilfen zur Erziehung und Inobhutnahme, beim Familiengericht um Entscheidungen nach dem Kindeswohl. An Beratungsstelle und Sorgentelefon erfahren die Jugendlichen, wo es vertrauliche Hilfe gibt, an der Schulsozialarbeit, wer in der Schule ansprechbar ist – und am Jugendparlament, wie junge Menschen mitbestimmen. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Stand auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.

Die perfekte Lesespur für Sozialkunde / GPG in der 10. Klasse – ideal für den Lernbereich „Lebenswelt“, für den Tag der Kinderrechte am 20. November, für Vertretungsstunden und fächerübergreifend mit Deutsch und Mathematik. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt. Strikt sachlich und politisch neutral, fiktive Gemeinde.

WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.

DAS IST ENTHALTEN

• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)

• farbiger Plan des Bürgerhauses als Suchkarte

• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)

• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief

• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen rund um Kinderrechte)

• Ausmalbild zum Thema

• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft

• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-Variante

SO GEHT DIE LESESPUR

Die Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Stand, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Garderobe, Kaffeetheke, Fotowand, Treppe) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)

INHALTLICHER SCHWERPUNKT

Schutz von Kinderrechten in Deutschland: UN-Kinderrechtskonvention mit Schutz, Förderung und Beteiligung, Vorrang des Kindeswohls, Elternverantwortung nach Artikel 6 Grundgesetz, Recht auf gewaltfreie Erziehung, Aufgaben von Jugendamt und Familiengericht, Beratungsstellen und Kinder- und Jugendtelefon, Schulsozialarbeit und Schutzkonzept, Beteiligung nach Artikel 12 und Interessenvertretungen.

ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10)

• Geschichte/Politik/Geographie (LehrplanPLUS Bayern, Mittelschule) – Jahrgangsstufe 10, Lernbereich Lebenswelt: Aufgaben und Leistungen von Familie und staatlichen Einrichtungen zum Schutz von Kinderrechten erläutern; die Bedeutung von Interessenvertretungen begründen.

• Mathematik – Jahrgangsstufe 10: Prozentrechnung, Sachaufgaben.

• Deutsch – Jahrgangsstufe 10: Sachtexte erschließen; Zuhören: einem Hörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).

Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und als Einstieg in das Thema Kinderrechte. Klassenstufe 10.

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