Komplett fertige Unterrichtsstunde zum Grasfrosch, ohne weitere Vorbereitung einsetzbar: Ein Frosch sitzt seit Wochen unter dem Eis – und deine Klasse findet heraus, wie er dort atmet. Mit Präsentation, Arbeitsblatt, Lösungen zum Aufdecken und Skizze.

Ablauf der Stunde
Es ist Januar, der Teich ist zugefroren, am Grund sitzt ein Grasfrosch. Auch er muss atmen – woher bekommt er unter dem Eis Sauerstoff? Mit dieser Frage startet die Stunde, die Vermutungen bleiben an der Tafel stehen. In der Erarbeitung lesen die Schülerinnen und Schüler einen Infotext und bearbeiten vier Aufgaben, die vom Beschriften bis zum Erklären ansteigen. Die Lösungen deckst du in der Präsentation Schritt für Schritt per Klick auf, danach prüft die Klasse ihre Vermutungen. Zum Schluss beurteilen alle den Gartenteich von Familie Keller: Würden hier Frösche einziehen?

Das lernen deine Schüler
Die Schülerinnen und Schüler können …

• beschreiben, wie der Grasfrosch mit Lunge und Haut atmet,

• erklären, warum seine Haut feucht bleiben muss,

• zuordnen, welche Körperteile ihm an Land und im Wasser helfen,

• ihr Wissen auf einen neuen Fall übertragen und einen Gartenteich froschgerecht verbessern.

Das ist drin

• Präsentation mit 19 Folien (Präsentationsdatei): Einstieg, Arbeitsauftrag, Lösungsfolien zum Aufdecken per Klick, Transfer mit Lösung, Ziele-Check

• Arbeitsblatt „Der Grasfrosch“ (PDF): 1 Seite Infotext mit Begriffen, 1 Seite mit 4 Aufgaben und Selbstcheck

• Lösungsseite zum Arbeitsblatt (PDF)

• Quick-Start-Guide für dich (PDF, 1 Seite): Ablauf, Material, Tipps aus dem Unterricht

• Skizze mit Stolpersteinen und typischen Schülerfragen (PDF, 1 Seite)

• Quellen & Nutzungsbedingungen (PDF, 2 Seiten)

• Differenzierung: Wortspeicher, Satzanfang als Hilfe, Zusatzfrage für Schnelle mit Lösung

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