Sophia kauft am Montag eine E-Gitarre, zahlt am Mittwoch – und am Samstag ist die Gitarre weg, weil der Verkäufer sie ein zweites Mal verkauft hat. Dieses Modul zieht Kaufvertrag, Zahlung und Übergabe an einem Leitfall auseinander und macht sichtbar, was im Alltag in einer Sekunde verschwindet: Der Vertrag verpflichtet, erst die Übereignung verschafft Eigentum. 2 Unterrichtsstunden + optionale Vertiefung, 30 Seiten + 13 Folien, vollständige Lösungen. Sofort einsetzbar, ohne zusätzliche Vorbereitung.

Einsetzbar in allen Bundesländern: Wirtschaft und Recht (Bayern, Thüringen), Sozialwissenschaften (NRW), Politik-Wirtschaft (Niedersachsen), Politik und Wirtschaft (Hessen), Gemeinschaftskunde (Baden-Württemberg, Sachsen), Sozialkunde, Wirtschaft/Politik — ebenso an FOS/BOS und am Wirtschaftsgymnasium.

DIE ZWEI STUNDEN

▸ Stunde 1 · Wer hat sie – und wem gehört sie? Besitz und Eigentum, Besitzdiener, mittelbarer Besitz; Fallkartei mit sechs Alltagsfällen; Kurzgutachten zum Herausgabeanspruch (§§ 985, 986 BGB) in zwei Varianten

▸ Stunde 2 · Ein Kauf, drei Rechtsgeschäfte: Verpflichtungs- und Erfüllungsgeschäft, Übereignung nach § 929 BGB, Zeitstrahl, Fehlersuche, Konferenz zum doppelten Verkauf

▸ ◆ Vertiefung · Wenn der Falsche verkauft: gutgläubiger Erwerb (§§ 932, 935 BGB) und Minderjährige auf den zwei Ebenen von Verpflichtung und Erfüllung

WAS DIESES MODUL BESONDERS MACHT

▸ Ein durchgehender Leitfall mit drei Tagen statt einem Augenblick – die Fehlvorstellung „Wer bezahlt hat, dem gehört die Ware“ wird an Ware und Kaufpreis getrennt aufgelöst

▸ Konferenz „Die Gitarre wird zweimal verkauft“ mit vier Rollenkarten, getrenntem Wissen und Ergebnisbogen: Nur gemeinsam lässt sich klären, wem die Gitarre gehört

▸ Alle Normen im amtlichen Wortlaut abgedruckt – kein Gesetzbuch nötig ▸ Drei eigene Abbildungen: Besitz und Eigentum, Zeitstrahl des Leitfalls, zwei Ebenen des Trennungsprinzips

DER DIDAKTISCHE KERN

▸ 11 Aufgaben mit Operatoren und AFB I–III nach ISB-Standard; „prüfen“ als vollständige Subsumtion (AFB III), „überprüfen“ als AFB II ausgewiesen

▸ Differenzierung in drei Niveaus direkt an der zentralen Gutachtenaufgabe, inklusive Gutachtenvorlage mit Lücken

▸ Beurteilungsaufgabe „Ist das gerecht?“ mit Argumenten für beide Seiten im Erwartungshorizont (Beutelsbacher Konsens)

▸ Typische Fehlvorstellungen mit der Stelle, an der das Material sie aufgreift; Impulstabelle für die Lehrkraft zur Konferenz

DAS ERHALTEN SIE (30 SEITEN)

▸ Lehrerhinweise: Lernziele, Lehrplanbezug, Verlauf, Durchführungsskripte, pädagogischer Hintergrund, Tafelbilder, Kurzreflexion

▸ 2 Arbeitsblätter mit Lernzielkästen + ◆ Vertiefung

▸ Rollenkarten und Ergebnisbogen

▸ Hilfekarten und Gutachtenvorlage

▸ Merkblatt, Selbsteinschätzung und Rückblickbogen

▸ Lösungsteil mit Erwartungshorizonten und Bewertungshinweisen ab Seite 26

▸ Foliensatz mit 13 Folien und Notizen für die Lehrkraft

▸ bearbeitbares Textdokument

Für das Gymnasium in Bayern: Wirtschaft und Recht 10 (HG, SG, NTG, MuG, SWG), Lernbereich 2 „Recht als Handlungsrahmen“, und Wirtschaft und Recht 9 am Wirtschaftswissenschaftlichen Gymnasium, Lernbereich 1 – Inhalte „Verpflichtungsgeschäft, Erfüllungsgeschäft“ und „Abgrenzung von Besitz und Eigentum“. Auch einsetzbar an der FOS (Wahlpflichtfach Wirtschaft und Recht, Lernbereich 1 Kaufverträge) und als Vorgriff auf Jahrgangsstufe 12 (Lernbereich 3: Trennungsprinzip, Herausgabeanspruch, gutgläubiger Erwerb). Nicht enthalten sind Grundstücksgeschäfte, das Fundrecht und das Leistungsstörungsrecht. Passend dazu: „Kaufvertrag & Recht auf Reparatur 2026: Unterrichtsreihe“ und „Minderjährige im Rechtsverkehr: Fälle“. Bei Rechtsänderungen wird das Material überarbeitet, Käuferinnen und Käufer laden die neue Fassung kostenlos herunter. Alle Fälle und Personen sind frei erfunden.

Hat Ihnen das Material im Unterricht geholfen? Über eine kurze Bewertung auf eduki freuen wir uns sehr – sie hilft anderen Lehrkräften bei der Auswahl. Stand: 10/2026