Spanisch Oberstufe: Klausurtraining, Lesen, Spickzettel

Klausurtrainer Conquista Perspektiven Spanisch Klasse 12 – Klausurtrainer A/B mit Lösungen: Zwei gleichwertige Fassungen mit kurzem Sachtext zu Geschichte und Gesellschaft (Spanien als Demokratie, Vielfalt Lateinamerikas), Wortschatz, Verbindungswörtern, Hörverstehen (Vorlesetext im Stil einer Durchsage oder Mailbox-Nachricht), Resumen, Comentario und Karikatur, mit Erwartungshorizont, Notenschlüssel und Bewertungsbogen.Das steckt im Material (14 Seiten, A4):2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Zeitbedarf und Sozialform, Anforderungsbereiche, Zeitplan, typische Fehler und ReflexionsfragenLernzettel mit Hilfekarte und SelbsteinschätzungKlausurtrainer Gruppe A und Gruppe B, je 3 Seiten, 36 Punkte, 60 MinutenErwartungshorizont für beide Gruppen mit Teilpunkten und VorlesetextBewertungsbogen mit Notenschlüssel und Reflexionsbogen mit LösungenEinsatz: im Spanischunterricht der Klasse 12 als Klausurtraining oder Test, zum Üben vor der Arbeit oder zur Berichtigung. Alle Texte sind eigene, einfache Texte; bitte vor dem Einsatz mit dem Lehrwerk abgleichen. Das Material enthält keine Tonaufnahme; der Hörtext wird von der Lehrkraft vorgelesen.Dazu passt:Komplexe Syntax und Stil, Probearbeit, Klasse 12Subjuntivo und Zeitenfolge, Probearbeit, Klasse 11Conquista und Perspektiven, Spanisch, Klasse 12Demokratie und soziale Fragen, Probearbeit, Klasse 12Ökologische Verantwortung Spanisch, Poster, Klasse 13

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.)

Ökologische Verantwortung, Spanisch Klasse 13 – Arbeitsblätter mit Lösungen: Kurze spanische Sachtexte zu ökologischer Verantwortung, nachhaltigem Tourismus, Globalisierung und der Arbeitswelt junger Menschen, mit Wortschatz, Leseverstehen, Stellungnahme und Partnerarbeit.Das steckt im Material (19 Seiten, A4):3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf, Zeitbedarf und Sozialform, Differenzierung, typische Fehler und Reflexionsfragen.10 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit Hilfen und Herausforderungen: Umwelt, Verantwortung, Tourismus, nachhaltig reisen, Globalisierung, Konsum, Arbeit, Beruf, Stellung nehmen, Projekt.12 Quizkarten zum Ausschneiden.Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.2 Seiten Lösungen mit Quiz-Lösungen.Lernziele: Die Lernenden verstehen Sachtexte, benennen Verantwortung und nehmen begründet Stellung.Einsatz: im Spanischunterricht der Klasse 13, als Themenreihe, an Stationen oder zur Wiederholung. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen. Alle Texte sind eigene, einfache Texte; bitte vor dem Einsatz mit dem Lehrwerk abgleichen.Dazu passt:Komplexe Syntax und Stil, Probearbeit, Klasse 12Ökologische Verantwortung Spanisch, Poster, Klasse 13Interkulturelle Vertiefung, Probearbeit, Klasse 13Schriftliche Textanalyse, Probearbeit, Klasse 13Conquista und Perspektiven, Spanisch, Klasse 12

Klassenstufen: Q2 (12./13. Jhg.)

Los jóvenes Spanisch Klasse 11, Spickzettel mit Lösungen: Genus und Artikel, Angleichung der Adjektive und Plural – mit Beispielen zu Identität und Freundschaft, Familie, digitalen Medien, Spanien und Lateinamerika. Jede Regel steht in einer Kachel mit richtigen und falschen Beispielen.Das steckt im Spickzettel (5 Seiten, A4):Seite 1: TitelbildSeiten 2 und 3: Artikel el und la, Adjektive, Plural, Wortschatz zu Jugend, Familie, Medien, Spanien und Lateinamerika mit BeispielzeilenSeite 4: Kurz-Kontrolle mit acht Aufgaben und Lösungen, Fehlerkasten „Typische Fehler“, Lernziele zum AbhakenSeite 5: Quellen, Nutzungshinweise und Hinweise für LehrkräfteEinsatz: zum Nachschlagen, zur Wiederholung vor der Klausur und für Vertretung. Alle Sätze sind eigene, einfache Sätze; bitte vor dem Einsatz mit dem Lehrwerk abgleichen.Dazu passt:Subjuntivo und Zeitenfolge, Probearbeit, Klasse 11Komplexe Syntax und Stil, Probearbeit, Klasse 12Los jóvenes Spanisch, Poster, Klasse 11Debatte und Präsentation, Probearbeit, Klasse 11Conquista und Perspektiven Spanisch, Poster, Klasse 12

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)

Los jóvenes, Spanisch Klasse 11 – Arbeitsblätter mit Lösungen: Identität, Freundschaft, Familie, digitale Medien, Schule und Freizeit – mit spanischen Wörtern zuordnen, Aussagen prüfen, Hauptstädte kennenlernen und in Partnerarbeit einen Steckbrief schreiben.Das steckt im Material (20 Seiten, A4):3 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf, Zeitbedarf und Sozialform, Differenzierung, typische Fehler und Reflexionsfragen.8 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit Hilfen und Herausforderungen.Merkblatt mit den wichtigsten Wörtern und Verben.Lernzielkontrolle mit 14 Punkten und Rückblick zur Selbsteinschätzung.Lösungen für alle Aufgaben.Lernziele: Die Lernenden beschreiben sich und andere, nennen Wortschatz zu Jugend und Alltag und begründen kurz ihre Meinung.Einsatz: im Spanischunterricht der Einführungsphase, als Themenreihe, an Stationen oder zur Wiederholung. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen. Bitte vor dem Einsatz mit dem Lehrwerk abgleichen.Dazu passt:Subjuntivo und Zeitenfolge, Probearbeit, Klasse 11Komplexe Syntax und Stil, Probearbeit, Klasse 12Los jóvenes Spanisch, Poster, Klasse 11Debatte und Präsentation, Probearbeit, Klasse 11Conquista und Perspektiven Spanisch, Poster, Klasse 12

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.)