Hay und estar, Klassenarbeit, Klasse 8 mit Lösungen: Hay, está oder están ergänzen, Sätze prüfen und zuordnen, einen Beschreibungstext mit Tabelle sowie das Zimmer, das Viertel und die Straße beschreiben (Spanisch) – in zwei gleichwertigen Fassungen (Gruppe A und B), mit Erwartungshorizont, Punkten und Notenschlüssel. Dazu gehört ein Begleitheft mit Hilfekarten, drei Niveaus, Partneraufgabe, Bewertungsraster und Reflexionsbogen. Unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar, 45 Minuten, 36 Punkte je Gruppe. Passend für Lernjahr 3 bis 4 (Spanisch).

Das steckt im Material (18 Seiten, A4):

• 2 Seiten Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Einordnung im Fach, Dauer (45 Minuten), Hilfsmittel, Anforderungsbereiche, Nachteilsausgleich, typische Fehler und Hinweis zur eigenen Sprachkontrolle

• Lernzettel „Fit für die Arbeit“ zur Vorbereitung: Selbsteinschätzung und das Wichtigste auf einen Blick

• Klassenarbeit Gruppe A und Gruppe B (je 2 Seiten, 7 Aufgaben, 36 Punkte): gleiche Aufgabenarten, Punkte und Lösungsschritte, andere Sätze, Namen und Texte

• Aufgaben: Formen ergänzen, hay oder estar erkennen, Sätze prüfen, Sätze zuordnen, Text mit Tabelle, eigene Beschreibung und Nachricht im Alltag

• Aufgaben aus den Anforderungsbereichen I bis III, Punkte an jeder Aufgabe

• Erwartungshorizont mit allen Lösungen und Teilpunkten für beide Gruppen

• Bewertungsbogen mit Punktetabelle, Rückmeldefeld und Notenschlüssel als anpassbarer Vorschlag

• Begleitheft (6 Seiten): Lehrkraft-Seite mit Zeitbedarf und Sozialform, Hilfekarten und Alltagsaufgaben auf Niveau 1, Alltags- und Partneraufgabe mit gemeinsamem Ziel auf Niveau 2, Fehler finden und Erklären auf Niveau 3, Bewertungsraster, Reflexionsbogen und Lösungen

Einsatz: als Klassenarbeit oder Probearbeit zu Hay und estar in Klasse 8, zur Wiederholung und für die Berichtigung. Sofort einsetzbar, druckfreundlich in Schwarz-Weiß kopierbar – mit Lösungen.