Beschreibung und Lernziel:

Es ist entscheidend, das Thema Cybermobbing frühzeitig und präventiv mit Schülerinnen und Schülern zu behandeln. Immer mehr Jugendliche besitzen bereits in der Grundschule ein Smartphone oder erhalten eines beim Übergang zur weiterführenden Schule. Mit dieser Entwicklung treten auch Klassenchats und die Mitgliedschaft in sozialen Netzwerken verstärkt in den Fokus, obwohl die Nutzung gesetzlich meist erst ab 13 Jahren und mit Zustimmung der Eltern erlaubt ist.

Die Unterrichtseinheit „Stop Bullying – Cybermobbing Würfelgeschichten“ ermöglicht einen spielerischen Zugang zu diesem Thema. Die SuS würfeln eine Geschichte zum Thema Cybermobbing und sind anschließend aufgefordert, diese mit einem positiven Ende zu vervollständigen. Dabei setzen sie sich intensiv mit den Emotionen auseinander, die Cybermobbing bei den Betroffenen auslösen kann. Im Anschluss erfolgt eine Diskussion, um das Thema weiter zu vertiefen.