Du suchst nach einer motivierenden und interaktiven Möglichkeit, das kleine Einmaleins im Herbst zu üben? Mit diesem Partnerrechnen-Material tauchen deine Schüler*innen der 2. und 3. Klasse spielerisch in die Welt der Multiplikation ein und festigen ihre Kenntnisse. Sie arbeiten dabei im Team, kontrollieren sich gegenseitig und haben Spaß beim Ausmalen herbstlicher Motive.

Dieses Material bietet dir:

• Umfassendes Einmaleins-Training: Das Material deckt alle Einmaleins-Reihen von 2 bis 10 ab und ermöglicht so ein gründliches Üben.

• 5 abwechslungsreiche Varianten: Jede Variante konzentriert sich auf spezifische Einmaleins-Reihen (z.B. 3er und 9er, 4er und 8er, 6er und 7er) und bietet zusätzlich eine gemischte Übung für eine umfassende Wiederholung.

• 2 liebevoll gestaltete Herbstbilder: Deine Schüler*innen entdecken beim Rechnen und Malen herbstliche Motive wie einen Wald oder eine Kürbislandschaft.

• In Silbenschrift: Die Aufgaben sind in Silbenschrift verfasst. Das unterstützt besonders Leseanfänger*innen und fördert die Lesekompetenz.

So funktioniert das Partnerrechnen:

Zwei Schüler*innen arbeiten zusammen. Jede*r erhält ein Arbeitsblatt (A oder B). Du kannst die Blätter an den Linien knicken und mit Büroklammern zusammenheften, sodass sie auf dem Tisch zwischen den Kindern stehen. Alternativ hat jede*r sein*ihr Blatt vor sich liegen. Ein Kind beginnt und liest die erste Aufgabe laut vor. Der*die Partner*in rechnet die Aufgabe aus und sagt das Ergebnis. Das erste Kind überprüft das Ergebnis im Bild und beide Kinder malen dann den passenden Gegenstand in der vorgegebenen Farbe an. So geht es abwechselnd weiter, bis alle Aufgaben gelöst sind.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen:

• Festigung des kleinen Einmaleins: Sie üben und automatisieren die Multiplikationsaufgaben sicher.

• Förderung der Kommunikationsfähigkeit: Sie lernen, Aufgaben laut vorzulesen, Ergebnisse zu benennen und sich klar auszudrücken.

• Stärkung der Kooperationsbereitschaft: Im Team lösen sie Rechenaufgaben und unterstützen sich gegenseitig.

• Entwicklung von Selbstkontrolle: Durch den Abgleich der Ergebnisse im Bild überprüfen die Kinder ihre Lösungen selbstständig.

• Unterstützung der Lesekompetenz: Die Silbenschrift hilft besonders jüngeren Lernenden beim sinnerfassenden Lesen.

• Schulung der Feinmotorik: Das Ausmalen der Bilder trainiert gleichzeitig die Feinmotorik.