Objektpronomen, Arbeitsblätter, Klasse 7, Spanisch mit Lösungen: direkte und indirekte Objektpronomen, Stellung im Satz und se lo – neun Arbeitsblätter auf drei Niveaus mit Lernzielkontrolle.

Das steckt im Material (17 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte mit Lernzielen, Stundenverlauf, Differenzierung, Zeitbedarf und Einsatzideen.
• 9 Arbeitsblätter: lo, la, los, las, me, te, nos, os, le und les, direkt oder indirekt, Stellung, se lo und me lo, Fragen und Antworten.
• Partnerinterview mit Rollen und gemeinsamem Ziel, Fehlerdetektiv und Herausforderungsaufgabe.
• Hilfen für alle: Merkkästen, Klammerhilfen, Satzanfänge.
• Lernzielkontrolle mit 20 Punkten.
• Lösungen zu allen Aufgaben.

Lernziele: Die Lernenden ersetzen Objekte sicher durch Pronomen und setzen sie an die richtige Stelle.

Einsatz: im Spanischunterricht der Klasse 7 (je nach Sprachbeginn im zweiten oder dritten Lernjahr), als Übung, Wochenplan oder Wiederholung. Druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.

Dazu passt:

• Reflexive Verben Spanisch, Poster, Klasse 7
• Tagesablauf Spanisch, Poster, Klasse 7
• Futuro simple Spanisch, Poster, Klasse 8
• Pronomen und Befehle, Wortschatzkarten, Klasse 8
• Bestimmter und unbestimmter Artikel Spanisch, Klasse 6