Wie wird aus einem Raumbild eine verständliche Karte? Mira und Jon brauchen für das fiktive Museum Wolkenwinkel einen Plan. Die Kinder helfen dem Museumsteam: Sie vergleichen Ansichten mit Draufsichten, entdecken passende Grundformen und zeichnen einen Raum von oben. Danach entschlüsseln und verbessern sie Legenden, nutzen Himmelsrichtungen und lesen Rasterkoordinaten.
22 unterschiedliche Kinderseiten führen vom Bildvergleich zur eigenen Museumskarte. Enthalten sind Zuordnungs- und Zeichenaufgaben, ein Legenden-Fehlerfall, Koordinatenrätsel, präzise Wegaufträge, ein Vergleich zweier Wege, die Prüfung einer fehlerhaften Wegbeschreibung, gesperrte Felder, Partneraufträge, ein Vorher-Nachher-Kartenvergleich und eine Weggeschichte. Mit einer eigenen Karte, einer Partner-Leseprobe und dem Museumspass übertragen und sichern die Kinder ihre Kenntnisse.
10 Lehrer- und Lösungsseiten bieten einen Unterrichtsvorschlag für sechs Stunden, konkrete Lern- und Sprachhilfen, Erweiterungen, vollständige Lösungen mit Schrittfolgen, Kriterien für eigene Karten und ein qualitatives Beobachtungsraster. Alle Karten verwenden dieselbe Konvention: Norden oben, Buchstabe vor Zahl, ein Schritt zum direkt benachbarten Feld. Die Pläne sind schematisch und benötigen keinen zahlenmäßigen Maßstab.
Du erhältst zwei PDFs mit jeweils 32 A4-Seiten: eine Farbfassung und eine eigens angelegte sparsame Schwarzlinienfassung mit weißen Flächen. Jede Fassung enthält dieselben 22 Kinderseiten und 10 Lehrer-/Lösungsseiten. Die Aufgaben funktionieren ohne Farbdruck.
Vorbereitung: passende Seiten ausdrucken, Stifte und ein Lineal bereitlegen. Ausschneiden und zusätzliche Gegenstände sind nicht erforderlich. Kleine Raster, Symbolhilfen, Wortbanken und Schritt-für-Schritt-Hilfen erleichtern den Einstieg. Sichere Kinder können eigene gültige Routen und umfangreichere fiktive Karten entwickeln. Es werden keine echten Adressen oder persönlichen Wege benötigt.
Die Originalfiguren Mira und Jon wurden für dieses Material mit KI-Unterstützung neu erstellt. Alle aufgabenrelevanten Karten und funktionalen Zeichnungen wurden eigens für den Lernweg gestaltet.
Welt und Orientierung: 5 Sachunterrichtspakete für die Klassen 1, 3 und 4Karten lesen, Wetterdaten prüfen, sichere Bildentscheidungen zum Schulweg besprechen, Schatten vergleichen und Museumsquellen untersuchen: Das Bündel verbindet fünf eigenständige Themen. Wähle die Pakete passend zu deiner Klasse und zum Lernziel. Es handelt sich um ein klassenübergreifendes Sortiment, nicht um eine durchgehende Reihe für dieselbe Lerngruppe.Enthaltene Pakete1. Karten können erzählen · Klasse 3 · 32 Seiten22 Kinderseiten + 10 Lehrkraftseiten. Mira und Jon führen durch ein erfundenes Museum. Draufsichten, Legenden, Feldkoordinaten und eindeutige Wege bearbeiten; eine eigene schematische Museumskarte zeichnen und prüfen. Ausdrucke, Stifte und Lineal genügen. Die Karten besitzen keinen Längenmaßstab; echte Entfernungen lassen sich am Ausdruck nicht ablesen.2. Unsere Wetterstation · Klasse 3 · 32 Seiten22 Kinderseiten + 10 Lehrkraftseiten. Mit Nilo und Tilda Instrumente und Skalen lesen, Tabellen und Kurven nutzen und Berichte anhand ausdrücklich erfundener Wetterdaten prüfen. Beobachtung, Prognose und Klima unterscheiden. Alle Kernaufgaben sind ohne Messgeräte bearbeitbar. Eine sichere echte Klassenreihe ist optional. Voraussetzungen: Zahlen bis 20 vergleichen, Zweierschritte und einfache Tabellen.3. Sicher unterwegs: mein Schulweg · Klasse 1 · 30 Seiten20 Kinderseiten + 10 Lehrkraftseiten. Leo begleitet Sichtvergleiche, Ampel- und Zebrastreifenszenen, fiktive Bildwege und einen Hilfedialog. Die Lehrkraft liest Aufträge und Antwortmöglichkeiten vor; Kinder zeigen, kreisen ein, erzählen oder malen. Die Aufgaben finden im Klassenraum statt. Keine selbstständigen Straßenversuche; reale Schulwege werden von verantwortlichen Erwachsenen vor Ort ausgewählt und geübt.4. Schatten verraten den Sonnenstand · Klasse 4 · 32 Seiten22 Kinderseiten + 10 Lehrkraftseiten. Fara und Pip untersuchen Schattenrichtung und Lichtstand, vergleichen gezeichnete Modelle, werten erfundene Beispielreihen aus und halten eigene Beobachtungen fest. Nahes Lampenmodell und Sonnenmodell bleiben unterscheidbar. Echte Beobachtungen nur unter Aufsicht und nach Freigabe. Kein direkter Blick in Sonne oder Lampe; Sicherheits- und Aufbauhinweise vorab lesen. Ideale Modellwerte sind keine vorgeschriebenen Versuchsergebnisse.5. Früher und heute: Dinge als Quellen · Klasse 4 · 34 Seiten24 Kinderseiten + 10 Lehrkraftseiten. Pip und Lumi eröffnen ein Alltagsmuseum mit sechs echten CC0-Fotos von fünf Objekten des Metropolitan Museum of Art. Zwei Fotos zeigen dasselbe Kesselobjekt. Foto, Katalogangabe und offene Frage unterscheiden; Datierungen und Herkunftsgrenzen vergleichen und eine belegte Ausstellungskarte schreiben. Die heutigen Vergleichsmodelle E/F sind ausdrücklich eigene fiktive Zeichnungen von 2026. Beim Schreibzeug A ist „Rogers Fund, 1914“ der tatsächliche Met-Credit: 1914 wird als Zugangsjahr behandelt, nicht als Herstellungsjahr oder belegtes Objektschenkungsjahr. Historische Fotos sind keine KI-Fotos.Umfang und Druck160 unterschiedliche Seiten: 110 Kinderseiten und 50 Lehrkraftseiten; keine zusätzlichen Vorsatzseiten. Zu jedem Paket gehören zwei gleichwertige PDF-Fassungen. Du erhältst zehn nicht interaktive A4-Lern-PDFs. Sie umfassen zusammen 320 PDF-Seiten; gleiche Inhalte sind für den Umfang nur einmal gezählt.Alle Pakete enthalten eine Farbfassung. Karten, Wetter, Schulweg und Schatten haben zusätzlich eine Schwarzlinienfassung. Früher und heute bietet eine druckfreundliche Fassung mit Graustufen-Quellenfotos. Sie ist keine reine Schwarzlinienfassung. A4-Hochformat, 100 % Druckgröße; benötigte Seiten auswählen. Die Lehrkraftseiten enthalten Lernwege, Hilfen, Lösungen und themenbezogene Vorbereitung.Vorbereitung und EinsatzStifte, Ausdrucke und je nach Aufgabe ein Lineal bereitlegen. Echte Wetter- und Schattenbeobachtungen erfordern die beschriebenen sicheren Geräte, Aufsicht und den örtlichen Abgleich. Keine Wohnadressen, realen Kinderwege oder persönlichen Familienangaben für die Aufgaben sammeln. Eigene Messungen dürfen von Beispieldaten abweichen oder Lücken enthalten. Für die Quellenarbeit sichere Klassen-Gegenstände wählen; keine Erhitzungs- oder elektrischen Versuche.Dateien und RechteDie Original-Unterrichts-PDFs bleiben unverändert. Quellenarchive, Bündelcover, Bündel-Inhaltsübersicht und Bündelvorschau sind getrennte Herausgeberdateien und gehören nicht zu den zehn verknüpften Lern-PDFs. Die Met-Fotos stehen unter CC0 1.0; konkrete Objektlinks und tatsächliche Credits stehen im Originalmaterial. Pakettexte, Figuren, Modelle und Gestaltung wurden für Lernfunken mit KI-Unterstützung erstellt. Beachte die jeweiligen Angebotsrechte für deinen eigenen Unterricht; keine eigenständige Weiterveröffentlichung oder Weiterverkauf der Käufer-PDFs.
Klassenstufen: 1. Klasse, 3-4. Klasse
Bewertungen und Kommentare